Resumen de actividades Taller de GeometríaOctubre 2011Cursante : Silveyra AdrianaÁrea del Rectángulo
Este Appet esta pensado para hallar el área del rectángulo cuando su altura y base son medidas variables que oscilan entre 1 y 25 respectivamente
Suma de los ángulos interiores deUn cuadrilatero
Suma de los ángulos interiores de un cuadrilatero
Demostración : los ángulos interiores de un                rectángulo es igual a 360ºSe traza un rectángulo y se marcan sus ángulosLos lados laterales se pintan de rojo y azul.Al moverlos desarmando el rectángulo de modo que queden todos los lados alineados en línea recta se vera que los ángulos que quedan son, dos de 180º y dos de 0ºSi se Mueve los puntos azules de manera que los lados queden en línea recta, se formaran dos ángulos llanos que sumados dan 360º
0º0ºSumando los ángulos  0º+180º +180º +0º= 360º
Bisectrices -Incentro
Aplicación Practica  de bisectrices-Incentro Partiendo de este problema : por ejemplo que hay 3 ciudades (vértices del triángulo) y se quiere establecerse una estación de servicio en el medio de tal manera que se encuentre a la misma distancia de las rutas que las unen. Dado el triángulo  buscar  el incentroa partir de las propiedadesEl ejemplo lo tome prestado del foro. su autora es Saint Lary, Yesica Andrea 
ColonEstación de servicioSan JoséVilla Elisa
Teorema de Pitagoras
El lado más largo del triángulo se llama "hipotenusa", así que la definición formal es:En un triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados (llamamos "triángulo rectángulo" a un triángulo con un ángulo recto)                                           Teorema de PitágorasEl lado más largo del triángulo se llama "hipotenusa", así que la definición formal es:En un triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados (llamamos "triángulo rectángulo" a un triángulo con un ángulo recto)
Ejemplo. Un triángulo de lados "3,4,5" tiene un ángulo recto,  Veamos si las áreas son la misma:32 + 42 = 52Calculando obtenemos:9 + 16 = 25
Este trabajo es una recopilación de los trabajos presentados en el foroDel Taller de Geometría- del programa:

Cursodel taller de geometria

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    Resumen de actividadesTaller de GeometríaOctubre 2011Cursante : Silveyra AdrianaÁrea del Rectángulo
  • 2.
    Este Appet estapensado para hallar el área del rectángulo cuando su altura y base son medidas variables que oscilan entre 1 y 25 respectivamente
  • 4.
    Suma de losángulos interiores deUn cuadrilatero
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    Suma de losángulos interiores de un cuadrilatero
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    Demostración : losángulos interiores de un rectángulo es igual a 360ºSe traza un rectángulo y se marcan sus ángulosLos lados laterales se pintan de rojo y azul.Al moverlos desarmando el rectángulo de modo que queden todos los lados alineados en línea recta se vera que los ángulos que quedan son, dos de 180º y dos de 0ºSi se Mueve los puntos azules de manera que los lados queden en línea recta, se formaran dos ángulos llanos que sumados dan 360º
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    0º0ºSumando los ángulos 0º+180º +180º +0º= 360º
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    Aplicación Practica de bisectrices-Incentro Partiendo de este problema : por ejemplo que hay 3 ciudades (vértices del triángulo) y se quiere establecerse una estación de servicio en el medio de tal manera que se encuentre a la misma distancia de las rutas que las unen. Dado el triángulo buscar el incentroa partir de las propiedadesEl ejemplo lo tome prestado del foro. su autora es Saint Lary, Yesica Andrea 
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    El lado máslargo del triángulo se llama "hipotenusa", así que la definición formal es:En un triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados (llamamos "triángulo rectángulo" a un triángulo con un ángulo recto)                                           Teorema de PitágorasEl lado más largo del triángulo se llama "hipotenusa", así que la definición formal es:En un triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados (llamamos "triángulo rectángulo" a un triángulo con un ángulo recto)
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    Ejemplo. Un triángulode lados "3,4,5" tiene un ángulo recto, Veamos si las áreas son la misma:32 + 42 = 52Calculando obtenemos:9 + 16 = 25
  • 29.
    Este trabajo esuna recopilación de los trabajos presentados en el foroDel Taller de Geometría- del programa: