Es necesario conocer científicamente las características de la infancia y las individuales de cada niño o niña. Los principales teóricos que aportaron conocimientos sobre la educación infantil fueron Rousseau, Pestalozzi, Froebel, Montessori, Decroly y Agazzi. Montessori creó una pedagogía científica basada en las ciencias y materiales didácticos autocorrectivos y autónomos. Decroly también se basó en la ciencia y propuso partir de la globalización, el interés y tres etap