Derechos De Grupos Vulnerables
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Este documento identifica a varios grupos vulnerables que viven en situaciones de riesgo y pobreza extrema, como niños y jóvenes en situación de calle, migrantes, personas con discapacidad y adultos mayores. Describe que la pobreza para estos grupos significa carecer de elementos esenciales para su subsistencia y desarrollo personal, así como de las herramientas necesarias para abandonar situaciones de desventaja. Además, menciona que estos grupos vulnerables viven con ingresos tan bajos que no les permit
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Clase 6 - Durkheim División del Trabajo Social
El documento analiza la relación entre el individuo y la sociedad, distinguiendo entre dos tipos de solidaridad: la solidaridad mecánica, característica de sociedades primitivas donde los individuos se conectan por semejanzas, y la solidaridad orgánica, propia de sociedades industriales donde hay una mayor diferenciación entre individuos resuelta por una autoridad exterior. También distingue entre la conciencia colectiva de cada tipo de sociedad.
Emile durkheim - División del Trabajo Social y Formas Elementales de la Vida ...
El documento resume las principales ideas y obras del sociólogo francés Émile Durkheim. Se menciona que analizó temas como la división del trabajo social, las formas elementales de la vida religiosa y la conciencia colectiva. Durkheim sostuvo que la religión surge de la necesidad de cohesión social y no de creencias trascendentes, y definió la religión como la oposición entre lo sagrado y lo profano.
Desarrollo social
El documento define el desarrollo social como el desarrollo del capital humano y social en una sociedad, que implica una evolución positiva en las relaciones entre individuos, grupos e instituciones. Explica que la economía, la salud y la educación son importantes para el desarrollo social, al permitir el acceso a empleos, vivienda, educación y atención médica. También señala que la justicia y la libertad son indispensables para el desarrollo social de una nación y que el estado debe generar condiciones para la inserción
Émile Durkheim
Émile Durkheim nació en 1858 en Francia y fue un pionero de la sociología moderna. Desarrolló teorías sobre la solidaridad social, la división del trabajo y los hechos sociales. Publicó obras influyentes como La división del trabajo social, Las reglas del método sociológico y Las formas elementales de la vida religiosa.
Exclusion Y Desigualdad Social
Exposiciòn en la UPLA sobre el tema de la desigualdad social en el Perù, activos sociales , procesos de exclusiòn y efectos sociales de la marginaciòn.
Parsons power point 1
Presentación de Parsons, para clase efectuada por un grupo (Ariel Severo, Sebastian Lucas y Carlos Rosas), para Sociología de la Educación (materia de 2º de Profesorado, del Instituto de Formación Docente de Tacuarembó (Uruguay)
Los objetivos del trabajo social
El documento describe los objetivos del Trabajo Social. El objetivo principal es lograr el bienestar social para todos los seres humanos, lo que implica satisfacer las necesidades básicas de cada persona como alimentación, trabajo, salud y educación. También se menciona que, según Maslow, las necesidades son jerárquicas y que el ser humano siempre busca satisfacer más necesidades. Finalmente, el documento enumera algunos objetivos específicos y mecanismos para lograr los objetivos del Trabajo Social.
Ejemplo para La Planificación en la Intervención Social
Realizo un ejemplo de los elementos de la planificación basándome en el ‐ Plan Nacional de Acción para la Inclusión Social del Reino de España 2008‐2010.
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El documento resume las principales ideas y obras del sociólogo francés Émile Durkheim. Se menciona que analizó temas como la división del trabajo social, las formas elementales de la vida religiosa y la conciencia colectiva. Durkheim sostuvo que la religión surge de la necesidad de cohesión social y no de creencias trascendentes, y definió la religión como la oposición entre lo sagrado y lo profano.
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Retos y desafíos para el trabajo social
El documento discute los retos y desafíos del trabajo social en la sociedad emergente. Identifica varios cambios sociales como la globalización, el ascenso de los movimientos sociales y la transformación del tiempo y el espacio. Estos cambios requieren una comprensión de la nueva realidad social y el desarrollo de enfoques y métodos coherentes con ella. Un desafío clave es centrarse en el sujeto como agente activo en lugar de verlo como objeto de intervenciones. También se necesitan modelos alternativos que vayan más allá
Estructura social
Estructura Social. Origen y evolución:
Definición, origen y evolución.
Grupos que componen la Estructura Social.
Normas que rigen la Estructura Social.
Clases Sociales en las sociedades contemporáneas.
Teoría Social. Definición. Características.
Cambio Social. Definición. Características.
Proceso De Socializacion
La socialización es el proceso por el cual los individuos aprenden los valores y roles de la sociedad para ajustarse al orden social. Este proceso permite que una sociedad se reproduzca a sí misma de una generación a otra mediante la transmisión cultural de valores y tradiciones. La socialización ocurre principalmente en la niñez a través de agentes como la familia, escuela y amigos, y dura toda la vida aunque es más fuerte tempranamente.
Linea del tiempo etapas del trabajo social
El documento describe la evolución histórica de la cuestión social y las políticas sociales en América Latina, desde las acciones de beneficencia y caridad en la Edad Media, hasta el estado de bienestar social, el neoliberalismo y el estado neokeynesiano actual. También describe las diferentes etapas en el desarrollo de los trabajos sociales, desde lo pre-técnico, técnico, pre-científico hasta la etapa científica actual.
Max weber
Max Weber fue un sociólogo alemán que opuso al determinismo económico marxista una visión más compleja de la historia y la evolución social. Para Weber, factores culturales como la mentalidad religiosa o la ética imperante tienen tanta o más importancia que las estructuras económicas y la lucha de clases. Analizó cómo el protestantismo influyó en el desarrollo del capitalismo a través de la ética del trabajo. Introdujo conceptos como los "ideales tipos" para interpretar la acción social y distinguir entre dominación tradicional
Trabajo Social Bolivia.pdf
El documento describe el desarrollo histórico del trabajo social en Bolivia entre 1932 y 1971, identificando 13 etapas clave. La profesión surgió para atender problemas sociales como el abandono de menores y la salud después de la Guerra del Chaco. En 1946 se fundó la Escuela Nacional de Asistencia Social y Educación Popular para capacitar profesionales. La profesión se institucionalizó vinculada a las políticas sociales del Estado en un contexto de agudización de problemas sociales. La formación académica atravesó períodos de des
Grupos vulnerables
El documento describe varios grupos vulnerables y las políticas necesarias para apoyarlos. Los grupos incluyen niños y adolescentes abandonados, mujeres indefensas, adultos mayores y ancianos, y poblaciones indígenas. Se proponen políticas como crear organismos de protección, garantizar el acceso a servicios básicos, promover la igualdad de oportunidades y derechos, y fomentar programas de desarrollo económico y cultural que respeten las tradiciones de cada grupo.
Las políticas sociales y el trabajo social
Este documento resume las políticas sociales y su relación con el trabajo social. Explica que las políticas sociales son acciones establecidas por el estado para resolver problemas sociales y satisfacer las necesidades de los ciudadanos, especialmente los más vulnerables. También describe los diferentes modelos de políticas a lo largo de la historia y cómo estas han cambiado, pasando de ser responsabilidad principal del estado a involucrar más a organizaciones privadas y la sociedad civil. Finalmente, identifica algunas de las esferas clave de las políticas públicas como la economía, seguridad y med
Realidad nacional curso1
El documento presenta información sobre la realidad nacional y educativa en el Perú. Explica conceptos clave como realidad nacional, política nacional y educativa. Describe los objetivos, características y condiciones de viabilidad de un Plan Educativo Nacional (PEN). Finalmente, presenta los objetivos estratégicos de un posible PEN, centrados en asegurar oportunidades educativas de calidad e inclusivas para todos los peruanos.
Sociologia
La Sociología es una ciencia social que estudia la sociedad y los fenómenos sociales. Surge a mediados del siglo XIX y tiene como objeto principal el estudio de la sociedad humana y las relaciones e instituciones sociales. Se relaciona con otras ciencias sociales como la economía, la historia y la psicología. Algunos de sus fundadores más importantes fueron Comte, Montesquieu, Saint-Simon y Spencer.
Las reglas del método sociológico
Este documento presenta las reglas metodológicas propuestas por Émile Durkheim para el estudio sociológico de los hechos sociales. Durkheim propone 3 reglas: 1) alejar sistemáticamente las prenociones, 2) definir claramente el objeto de estudio, y 3) recoger los caracteres externos de manera objetiva. El objetivo es establecer una metodología científica para la nueva disciplina de la sociología y poder estudiar los fenómenos sociales de forma objetiva e independiente de las manifestaciones individuales
Resumen de La naturaleza del Servicio Social de Carlos Montaño
Presentación y resumen del libro "La Naturaleza del Servicio Social: Un ensayo sobre su génesis, su especificidad y su reproducción", junio 2020.
Anomias
El documento resume las teorías de la anomia propuestas por Émile Durkheim y Robert K. Merton. Durkheim consideró que la anomia surge de la falta de alineación entre los intereses individuales y sociales, especialmente durante períodos de cambio social rápido. Merton expandió este concepto para explicar las desviaciones sociales como resultados de la discrepancia entre las metas culturales para el éxito y los medios institucionalizados para alcanzarlas. El documento también proporciona ejemplos contemporáneos de cómo estas teorías pueden aplicarse
Definiciones, Conceptos BáSicos 1.1
La sociología estudia la sociedad humana y cómo los individuos interactúan entre sí y con el medio ambiente. La educación puede definirse como el proceso de socialización a través del cual las personas adquieren conocimientos, valores y formas de comportamiento para integrarse en la sociedad. Existen factores sociales como la clase social y la familia que influyen en la educación de una persona.
Ibn jaldún, aportaciones no occidentales a las Ciencias Sociales
Ibn Jaldún fue un historiador y sociólogo tunecino del siglo XIV que realizó importantes contribuciones a campos como la historia, la filosofía, la ciencia política, la sociología y la economía. Introdujo ideas como el análisis de factores como el medio ambiente y la economía en los hechos históricos, y defendió la libertad individual y el derecho a la democracia. Además, fue pionero en definir a la historia como una ciencia y establecer métodos para distinguir entre la verdad y el
Poblacion vulnerable
Estas diapositivas fueron elaboradas a partir del texto: lineamientos de politica para la atencion a población vulnerable en el marco de la revolucion educativa en colombia. esto como trabajo en el área de diseño curricular
Emile Durkheim
Durkheim propuso que la sociología debe estudiar los "hechos sociales", que son estructuras y normas externas a los individuos que los moldean. Definió los hechos sociales como formas de comportamiento que ejercen coacción sobre los individuos y tienen existencia propia independiente de sus manifestaciones individuales. Sugiere que los hechos sociales pueden estudiarse empíricamente como "cosas" usando métodos científicos. Identificó hechos sociales materiales e inmateriales, y diferentes niveles en que se organizan, como la
Intervencion profesional del trabajador social del bullying escolar en los ad...
Este documento resume una investigación sobre la intervención del trabajador social en el bullying escolar en adolescentes. Describe el objetivo de identificar las funciones del trabajador social y su ámbito de intervención en esta problemática. Explica que el trabajador social puede intervenir en la prevención del bullying y en situaciones de acoso a través de talleres, charlas educativas y colaboración con psicólogos, docentes y familias para promover un ambiente escolar inclusivo y de bienestar.
Politicas De PoblacióN
La política de población debería enfocarse en el desarrollo cualitativo de la población de manera integral, pero aún falta un enfoque completo que permita un desarrollo productivo con equidad. Las mujeres siguen concentradas en trabajos desprotegidos y esta concentración empeora durante las crisis económicas. Se necesitan cambios en los programas de desarrollo urbano y de planeación para preservar zonas ambientales y crear centros vecinales que conecten a las periferias con la ciudad.
Derechos De Grupos Vulnerables
Este documento trata sobre los derechos de grupos vulnerables en la sociedad como niños, personas con discapacidad, mujeres, adultos mayores y pueblos indígenas. Explica que todos los seres humanos nacen libres e iguales y merecen los mismos derechos independientemente de su género, edad, capacidad o etnia. También destaca la obligación del estado de proteger a estas poblaciones vulnerables y garantizar sus derechos fundamentales como la vida, la seguridad, la no discriminación y el desarrollo cultural.
Derechos De Grupos Vulnerables
Este documento trata sobre los derechos de los grupos vulnerables en la sociedad. Discute los derechos de niños, mujeres, personas de la tercera edad, personas con discapacidad, y poblaciones indígenas. Explica que todos los seres humanos nacen libres e iguales y merecen los mismos derechos independientemente de su género, edad, capacidad o etnia. La ley debe proteger y respetar los derechos fundamentales de todos los grupos.
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El documento describe la naturaleza y causas de la pobreza en el mundo y en Colombia. Define la pobreza como la privación de oportunidades para vivir una vida digna y valorada. Explica que la pobreza limita las libertades humanas y el desarrollo individual. Luego detalla estadísticas sobre la pobreza mundial y en Colombia, señalando que más del 60% de la población colombiana es pobre y carece de ingresos suficientes para satisfacer necesidades básicas. Finalmente, identifica factores estructurales,
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Derechos De Grupos Vulnerables 018
Los pueblos indígenas han sido históricamente vulnerables y marginados. A pesar de sus contribuciones a la sociedad, a menudo se les niegan sus derechos humanos básicos como la propiedad de la tierra y la autodeterminación cultural. La protección y promoción de los derechos de los pueblos indígenas es crucial para lograr una sociedad justa e inclusiva.
Derechos De Grupos Vulnerables 017
El documento discute los derechos humanos de las personas mayores según la Declaración Universal de los Derechos Humanos y el Pacto de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Estos documentos establecen que toda persona tiene derecho a la seguridad social y a satisfacer sus necesidades económicas, sociales y culturales a través de esfuerzos nacionales e internacionales. En particular, las personas mayores tienen derecho a protección especial, como instalaciones adecuadas y atención médica, si carecen de los recursos
Derechos De Grupos Vulnerables 016
Los grupos vulnerables como la gente de la tercera edad tienen derechos que deben ser protegidos. Estos incluyen el derecho a la salud, vivienda, seguridad social y asistencia médica. Los gobiernos deben implementar leyes y políticas para garantizar que estos grupos puedan vivir con dignidad y bienestar.
Derechos De Grupos Vulnerables 015
Los grupos vulnerables como las personas discapacitadas tienen derecho a recibir apoyo y asistencia del gobierno para vivir con dignidad y participar plenamente en la sociedad. El documento aboga por que se implementen leyes y programas que brinden a las personas discapacitadas acceso a la educación, empleo, vivienda y atención médica adecuados.
Derechos De Grupos Vulnerables 014
El documento discute que las personas con discapacidades son más que su capacidad y deben ser tratadas con dignidad y respeto igual que los demás. Todos los seres humanos nacen libres e iguales y deben comportarse fraternalmente sin importar sus habilidades. El enlace proporcionado enumera los derechos humanos que aplican a todas las personas.
Derechos De Grupos Vulnerables 012
El documento argumenta que la sociedad tiene la obligación de priorizar la prevención y el cuidado de la calidad de vida de los ancianos a través de programas laborales que permitan actividades productivas acordes a sus capacidades y deseos, y mediante el estímulo de organizaciones sociales que mejoren su calidad de vida, con el fin de mantener su autonomía ligada a la dignidad de la persona.
Derechos De Grupos Vulnerables 011
El documento establece que las mujeres tienen derecho a la igualdad y a gozar de todos los derechos humanos fundamentales en todas las esferas de la vida, incluyendo el derecho a la vida, igualdad, libertad, seguridad, protección ante la ley y no ser discriminada. También tienen derecho a la salud, condiciones de trabajo justas y no ser sometidas a tortura o tratos crueles. Los estados deben condenar la violencia contra la mujer y aplicar políticas para eliminarla sin demora.
Derechos De Grupos Vulnerables 010
This document provides a list of 8 URLs for online sources of information about human rights in Spanish. The sources include websites from organizations such as Los Pinos, the University of Minnesota, the United Nations, and UDP that contain documents, reports, and background information on topics including women's rights, indigenous rights, and an overview of human rights.
Derechos De Grupos Vulnerables 008
El documento habla sobre los derechos de los grupos vulnerables, en particular sobre el maltrato a la mujer. A pesar de los avances en la igualdad de género, todavía existen formas de violencia y abuso contra las mujeres en todo el mundo que violan sus derechos humanos fundamentales. Se necesitan mayores esfuerzos para promover la igualdad, prevenir la violencia y proteger los derechos de todas las personas.
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herencia multifactorial, genetica clinica
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny. Patologia de la oftalmologia (parpados).ppt
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La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
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- 1. INTRODUCCION Se considera como vulnerable a diversos grupos de la población entre los que se encuentran las niñas, los niños y jóvenes en situación de calle, los migrantes, las personas con discapacidad, los adultos mayores y la población indígena, que más allá de su pobreza, viven en situaciones de riesgo y desajustes sociales que ha crecido y se ha arraigado en nuestra sociedad. Denota carencia o ausencia de elementos esenciales para la subsistencia y desarrollo personal, e insuficiencia de las herramientas necesarias para abandonar situaciones en desventaja, estructurales o conyugales. Mujeres violentadas, refugiados, personas con VIH/SIDA, personas con preferencia sexual distinta a la heterosexual, personas con alguna enfermedad mental, personas con discapacidad, migrantes, jornaleros agrícolas, desplazados internos y adultos mayores; niños, adolescentes, adultos mayores y personas con discapacidad. Viven en condiciones de pobreza extrema. Los ingresos de los pobres extremos no les permiten adquirir una cantidad suficiente de alimentos para poder desempeñar sus actividades económicas y sociales satisfactoriamente.