Este documento presenta una introducción al examen dermatológico, incluyendo una descripción de las funciones generales de la piel, los pasos para realizar un examen dermatológico completo, la clasificación de lesiones primarias y secundarias, y el uso de pruebas de diagnóstico. El examen dermatológico implica realizar una historia clínica completa, examinar sistemáticamente la piel y el pelo, identificar lesiones, y analizar resultados de laboratorio para llegar a un diagnóstico. Se describ

1. ExamenExamen
DermatológicoDermatológico
Prof. Ciro AlvaradoProf. Ciro Alvarado
UNEFM VeterinariaUNEFM Veterinaria

2. CONOCER LA CLASIFICACIONCONOCER LA CLASIFICACION
DESCRIPCION YDESCRIPCION Y
DISTRIBUCION DE LASDISTRIBUCION DE LAS
LESIONES DERMATOLOGICASLESIONES DERMATOLOGICAS

4. FUNCIONES GENERALES DE LA PIEL
* Barrera circundante.
* Protección Ambiental.
* Movimiento y Forma.
* Producción de anexos.
* Regulación de la temperatura:
* Almacenamiento:
* Indicador.
* Inmunoregulacion.
* Pigmentación.
* Acción antibacteriana.
* Percepción sensitiva.
* Secreción.
* Excreción.
* Producción de vitamina D.

5. HISTORIA CLINICAHISTORIA CLINICA
DERMATOLOGICADERMATOLOGICA
 Historia Clínica Completa.Historia Clínica Completa.
 Historia Dermatológica.Historia Dermatológica.
 Examen de la Piel:Examen de la Piel:
 1.- Exploración Sistemática.1.- Exploración Sistemática.
 2.- Examinar Detenidamente la Piel.2.- Examinar Detenidamente la Piel.
 3.- Identificar Lesiones Primarias y Secundarias.3.- Identificar Lesiones Primarias y Secundarias.
 4.- Caracterizar el Tipo de Problema.4.- Caracterizar el Tipo de Problema.
 5.- Analizar las Pruebas Diagnosticas.5.- Analizar las Pruebas Diagnosticas.

6. ExploraciónExploración
sistemáticasistemática
 Observar el Animal a Distancia.Observar el Animal a Distancia.
 Observar Estado General.Observar Estado General.
 Patrón de Distribución de las Lesiones.Patrón de Distribución de las Lesiones.

8. Examinar DetenidamenteExaminar Detenidamente
La PielLa Piel
 Palpar Piel y Pelo,Palpar Piel y Pelo,
 Evaluar la Textura, Elasticidad y GrosorEvaluar la Textura, Elasticidad y Grosor
de la Piel.de la Piel.
 Examinar Cada Centímetro de la Piel yExaminar Cada Centímetro de la Piel y
Membranas MucosasMembranas Mucosas

9. Examen deExamen de
PeloPelo
Examen de PielExamen de Piel
AlopeciaAlopecia AtrofiaAtrofia LesionesLesiones
primariasprimarias
LesionesLesiones
secundariassecundarias
HipotricosisHipotricosis MelanodermiaMelanodermia MáculaMácula
ComedónComedón
PápulaPápula
HabónHabón
Nódulo-Nódulo-
tumortumor
VesículaVesícula
PústulaPústula
EscamaEscama
CollareteCollarete
EscaraEscara
CostraCostra
ErosiónErosión
ÚlceraÚlcera
FisuraFisura
CicatrizCicatriz
Hiperqueratosis,Hiperqueratosis,
LiquenificaciónLiquenificación
QuisteQuiste
MelanotriquiaMelanotriquia LeucodermiaLeucodermia
LeucotriquiaLeucotriquia

10. Lesiones primarias yLesiones primarias y
secundariassecundarias
 Lesiones PrimariasLesiones Primarias::
 Mácula, Mancha.Mácula, Mancha.
 Papula, Placas.Papula, Placas.
 Pústulas.Pústulas.
 Nódulos.Nódulos.
 Tumor, Neoplasias.Tumor, Neoplasias.
 Vesículas, Ampollas.Vesículas, Ampollas.
 Ronchas.Ronchas.
 Lesiones Secundarias:Lesiones Secundarias:
 Escamas, Collarete Epidérmico.Escamas, Collarete Epidérmico.
 Costra.Costra.
 Cicatriz.Cicatriz.
 Erosión, Ulcera.Erosión, Ulcera.

11. Examen de peloExamen de pelo
 Alopecia:Alopecia:FaltaFalta
completa de pelocompleta de pelo
en los lugaresen los lugares
donde existedonde existe
normalmente.normalmente.

12.  HipotricosisHipotricosis::
Alopecia parcialAlopecia parcial
( distrofias( distrofias
foliculares,foliculares,
alopeciaalopecia
endocrina)endocrina)

13.  Melanotriquia:Melanotriquia:
Aumento de laAumento de la
pigmentación delpigmentación del
pelo ( exceso depelo ( exceso de
lamido)lamido)

14.  Leucotriquia:Leucotriquia:
Disminución de laDisminución de la
pigmentación delpigmentación del
pelo.pelo.

15. Examen de PielExamen de Piel
 Atrofia:Atrofia:
Disminución delDisminución del
grosor de la piel,grosor de la piel,
observándoseobservándose
vasos sanguíneosvasos sanguíneos
(Inyección de(Inyección de
corticosteroides,corticosteroides,
hiperadrenocorticishiperadrenocorticis
mo)mo)

16.  Melanodermia oMelanodermia o
hiperpigmentación:hiperpigmentación:
Aumento de laAumento de la
pigmentaciónpigmentación
melánicamelánica
 ( Inflamación crónica,( Inflamación crónica,
alopecia endocrina)alopecia endocrina)

17.  Leucodermia oLeucodermia o
despigmentación:despigmentación:
Disminución de laDisminución de la
pigmentaciónpigmentación
( Vitiligo – albinismo)( Vitiligo – albinismo)

18. Lesiones primariasLesiones primarias
 Mácula:Mácula: LesiónLesión
circunscrita,circunscrita,
plana, mayor de 1plana, mayor de 1
cm de diámetrocm de diámetro
con cambio decon cambio de
color de la piel.color de la piel.

19.  Comedón:Comedón: FolículoFolículo
piloso dilatado, lleno depiloso dilatado, lleno de
queratinocitos,queratinocitos,
seborrea o gérmenesseborrea o gérmenes
con apariencia decon apariencia de
puntos negros(acné,puntos negros(acné,
alopecias endocrinas)alopecias endocrinas)

20.  Pápula:Pápula:
Pequeña lesiónPequeña lesión
circunscrita,circunscrita,
sólida a lasólida a la
palpación, planapalpación, plana
o con elevación.o con elevación.
Placa si es dePlaca si es de
mayor tamañamayor tamaña
( Foliculitis)( Foliculitis)

21.  Habón o roncha:Habón o roncha:
Lesión plana oLesión plana o
elevada,elevada,
pruriginosa, blancopruriginosa, blanco
rosácea, resultadorosácea, resultado
del edema. Siendodel edema. Siendo
característica lacaracterística la
elevación de loselevación de los
pelos que lopelos que lo
rodean.(Urticaria)rodean.(Urticaria)

22.  Nódulo oNódulo o
tumor:tumor:InfiltradoInfiltrado
de célulasde células
inflamatorias oinflamatorias o
neoplásicas.neoplásicas.
Palpable dentroPalpable dentro
de la piel.de la piel.

23. Lesiones secundariasLesiones secundarias
 EscamaEscama

24.  CollareteCollarete

25.  EscaraEscara

26.  CostraCostra

27.  ErosiónErosión

28. ÚlceraÚlcera

29.  Fisura o grietaFisura o grieta

30.  CicatrizCicatriz

31.  HiperqueratosisHiperqueratosis

32.  Liquenificación:Liquenificación: Engrosamiento uEngrosamiento u
endurecimiento de la piel caracterizada por unaendurecimiento de la piel caracterizada por una
acentuación de las líneas, similar a una calle conacentuación de las líneas, similar a una calle con
adoquines.adoquines.

33.  QuisteQuiste

34. Caracterizar el Tipo deCaracterizar el Tipo de
ProblemaProblema
 Configuración de las LesionesConfiguración de las Lesiones::
Simples Múltiples, Circunscritas, Difusas,Simples Múltiples, Circunscritas, Difusas,
Agrupadas, etc..Agrupadas, etc..
 Delimitar Profundidad y ConsistenciaDelimitar Profundidad y Consistencia
 Condiciones Superficial Húmeda, Seca,Condiciones Superficial Húmeda, Seca,
Oleosa, Sangrante.Oleosa, Sangrante.
 ColorColor: Eritematosa, Violácea, Marrón.: Eritematosa, Violácea, Marrón.

35. Pruebas Diagnosticas y DePruebas Diagnosticas y De
LaboratorioLaboratorio
 Correlacionar la Historia Clínica.Correlacionar la Historia Clínica.
 El Examen FísicoEl Examen Físico
 Resultados de LaboratorioResultados de Laboratorio
 Llegar a un Diagnostico.Llegar a un Diagnostico.

37. AsignaciónAsignación
15-11-201515-11-2015
Exposición PowerPoint.Exposición PowerPoint.
Piodermas superficiales.Piodermas superficiales.
Impétigo.Impétigo.
Piodermia mucocutaneo.Piodermia mucocutaneo.
Foliculitis bacteriana superficial.Foliculitis bacteriana superficial.
Dermatitis de los pliegos cutáneos DermatofitosisDermatitis de los pliegos cutáneos Dermatofitosis
Piodermas Profundas:Piodermas Profundas:
Foliculitis profunda.Foliculitis profunda.
Foliculitis piotraumatica.Foliculitis piotraumatica.
Foliculitis y forunculosis nasal y podal.Foliculitis y forunculosis nasal y podal.
Furunculosis acral por lamidoFurunculosis acral por lamido

38. Para la presentación debenPara la presentación deben
estrictamente describir:estrictamente describir:
Anamnesis.Anamnesis.
Semiotecnia.Semiotecnia.
Evaluación clínica realizada.Evaluación clínica realizada.
Exámenes realizados.Exámenes realizados.
Métodos Diagnósticos.Métodos Diagnósticos.
Pronóstico de cada patología.Pronóstico de cada patología.
Tratamiento de cada una.Tratamiento de cada una.

39.  Un maestro quería enseñarle unaUn maestro quería enseñarle una
lección especial a sus alumnos, ylección especial a sus alumnos, y
para ellos le dio la oportunidad depara ellos le dio la oportunidad de
escoger entre tres exámenes:escoger entre tres exámenes:
uno de 50 preguntas,uno de 50 preguntas,
uno de 40 yuno de 40 y
otro de 30.otro de 30.
Fijar metas altasFijar metas altas

40.  A los que escogieron entre 30 les pusoA los que escogieron entre 30 les puso
una “C”, sin importar que hubieranuna “C”, sin importar que hubieran
costestado correctamente todas lascostestado correctamente todas las
preguntas.preguntas.
 A los que escogieron los de 40 le pusoA los que escogieron los de 40 le puso
una “B”, aun cuando más de la mitad deuna “B”, aun cuando más de la mitad de
las respuesta estuvieran mal.las respuesta estuvieran mal.
 Y a los que escogieron los de 50 lesY a los que escogieron los de 50 les
puso una “A”, auque se hubieranpuso una “A”, auque se hubieran
equivocado en casi toda.equivocado en casi toda.

41.  Como los estudiantes no entendía nada,Como los estudiantes no entendía nada,
el maestro les explico:el maestro les explico:
 ““Queridos alumnos:Queridos alumnos:
Permitamen decirle que yo no estabaPermitamen decirle que yo no estaba
examinando sus conocimiento, sino suexaminando sus conocimiento, sino su
voluntad de apuntar a lo alto”voluntad de apuntar a lo alto”
 Cuando le apuntamos a lo alto,Cuando le apuntamos a lo alto,
estamos más cerca de nuestroestamos más cerca de nuestro
sueños que si nos conformamos consueños que si nos conformamos con
pequeños objetivos.pequeños objetivos.
La culpa es de la vaca “ J.Lopera, M.Bernal”La culpa es de la vaca “ J.Lopera, M.Bernal”

42. GraciasGracias