Este documento contiene las respuestas a un cuestionario sobre metacognición de parte de un estudiante. El estudiante define la metacognición como el conjunto de estrategias para aprender a aprender, incluyendo conocimientos previos sobre cómo aprender. Describe los componentes de la metacognición como el conocimiento de técnicas de aprendizaje y la autorregulación para relacionar nuevos conocimientos con conocimientos previos. Finalmente, cree que la metacognición cumple un rol importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje al