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Sonia Calderón España



Tema 1. Conceptualizacion de didactica
La didáctica es la enseñanza en sí, corresponde al acto de enseñar y de
aprender; con la didáctica se estudian los métodos de aprendizaje, la forma en
la que se aprende, es decir la metalingüística.

Los procesos de enseñanza aprendizaje se dan mediante una serie de
herramientas y de procesos metodológicos que están predeterminados por el
consejo educativo.

Los docentes deben de impartir el contenido de la asignatura adaptado al
nivel de sus alumnos, al entorno, y al ambiente en el que se encuentra la
institución escolar. Todo contenido no se puede impartir de la misma forma
pues los procesos de enseñanza aprendizaje son muy diferentes en una clase
por ejemplo de educación física, que en una de matemáticas o de
conocimiento del medio. Los docentes imparten las asignaturas dependiendo
siempre del currículo escolar, pero pueden adaptar la metodología
dependiendo del alumnado y de las circunstancias, siempre y cuando se
cumplan las normas y objetivos de la asignatura expuestos en el currículo del
centro educativo.



Enlaces                 de              interés               sobre                didáctica:


http://www.youtube.com/watch?v=tIX_VVSHZT4&feature=related

López, J. (2007) “La didáctica” (presentación de power point de la Facultad de Educación UCV)

Este enlace es una presentación en power point que versa sobre la historia de la didáctica; en

ella se muestran los pensamientos, definiciones y, o aportaciones de ocho filósofos sobre la

didáctica.



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Alumnos de Maestría en educación, (2010) “La educación y la didáctica” (presentación de power
point de la Maestría II ISEP TIXTLA)
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educación muestran unas normas y consejos que deben de adoptar los docentes para una

buena enseñanza)

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María (2009) “El poder del aprendizaje efectivo” (presentación en power point)

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frecuentes y comunes que se dan en los docentes de todo el mundo; da respuestas mediante

un aprendizaje efectivo.

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Conceptualización de didáctica

  • 1. Sonia Calderón España Tema 1. Conceptualizacion de didactica La didáctica es la enseñanza en sí, corresponde al acto de enseñar y de aprender; con la didáctica se estudian los métodos de aprendizaje, la forma en la que se aprende, es decir la metalingüística. Los procesos de enseñanza aprendizaje se dan mediante una serie de herramientas y de procesos metodológicos que están predeterminados por el consejo educativo. Los docentes deben de impartir el contenido de la asignatura adaptado al nivel de sus alumnos, al entorno, y al ambiente en el que se encuentra la institución escolar. Todo contenido no se puede impartir de la misma forma pues los procesos de enseñanza aprendizaje son muy diferentes en una clase por ejemplo de educación física, que en una de matemáticas o de conocimiento del medio. Los docentes imparten las asignaturas dependiendo siempre del currículo escolar, pero pueden adaptar la metodología dependiendo del alumnado y de las circunstancias, siempre y cuando se cumplan las normas y objetivos de la asignatura expuestos en el currículo del centro educativo. Enlaces de interés sobre didáctica: http://www.youtube.com/watch?v=tIX_VVSHZT4&feature=related López, J. (2007) “La didáctica” (presentación de power point de la Facultad de Educación UCV) Este enlace es una presentación en power point que versa sobre la historia de la didáctica; en ella se muestran los pensamientos, definiciones y, o aportaciones de ocho filósofos sobre la didáctica. http://www.youtube.com/watch?v=fupOPAamH4Y&feature=related Alumnos de Maestría en educación, (2010) “La educación y la didáctica” (presentación de power point de la Maestría II ISEP TIXTLA)
  • 2. Este enlace es una presentación en power point donde los alumnos de la Maestría de educación muestran unas normas y consejos que deben de adoptar los docentes para una buena enseñanza) http://www.youtube.com/watch?v=XLag5zc8E_g&feature=related María (2009) “El poder del aprendizaje efectivo” (presentación en power point) Este enlace es una presentación en power point que se basa en responder a las preguntas frecuentes y comunes que se dan en los docentes de todo el mundo; da respuestas mediante un aprendizaje efectivo.