Conozca los postulados más importantes de la didáctica contemporánea

1. DIDACTICAS
CONTEMPORANEAS
POR
AMALFI LEON CHOCO
YOLANDA GARCIA
ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA Y
DOCENCIA
FUNDACION UNIVERSITARIA DEL
AREA ANDINA

2. ¿Qué son las didácticas contemporáneas?
Son metodologías interestructurales
(combinan enseñanza y aprendizaje).Miguel
de Zubiría
Dan valor a los recursos didácticos,
metodológicos, por facilitar el acceso al
aprendizaje.

3. ¿Cómo se clasifican las didácticas
contemporáneas?
EXISTECIALES
FUNCIONALES
ESTRUCTURALES

4. CARACTERÍSTICAS DE LA
DIDÁCTICA
CONTEMPORÁNEA

5. Prevalecen los recursos
didácticos

6. Enseñanza secuencial

7. Utilización de métodos estructurados

8. Define el qué y para qué enseñar

9. La evaluación se convierte en una
estrategia participativa de cambio y
superación para dejar de ser un
control “normalizador”

10. Cual es el anhelo de las didácticas contemporáneas?
Formar individuos mentalmente competentes, libres y responsables
en sus condiciones socioculturales.

11. CUAL ES EL ROL DEL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE?
Tanto el docente Como el estudiante son protagonistas en el proceso,
se complementan mutuamente.
El docente diseña las actividades didácticas de acuerdo a los
propósitos educativos.

12. Como se utilizan los recursos
didácticos?
Las didácticas contemporáneas utilizan
los recursos acordes con el propósito
educativo.

13. LA DIDÁCTICA BASADA EN
PROBLEMAS: utiliza mapas de
rutas.
LA MODIFICABILIDAD
COGNITIVA: utiliza mapas de
operaciones.

14. EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, EL
CAMBIO AXIOLOGICO -COGNITIVO Y LA
ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION:
recurren a los mapas conceptuales de
Joseph Novak.
LA ENSEÑANZA PROBLEMICA: recurren a
los mentefactos categoriales.
LA PEDAGOGIA CONCEPTUAL: recurre al
mentefacto propio de cada nivel
evolutivo.

15. BIBLIOGRAFÍA
MIGUEL DE ZUBIRÍA SAMPER-
Enfoques pedagógicos y
didácticas contemporáneas.

16. ¡GRACIAS!