Este documento discute la importancia del lenguaje positivo al referirse a las personas con discapacidad. Explica que el lenguaje refleja las concepciones de una sociedad en un momento dado y puede influir en la percepción de la realidad. Luego proporciona ejemplos de términos incorrectos versus correctos para referirse a las personas con discapacidad y concluye que hablar de inclusión requiere generar un nuevo modelo social basado en formas de pensamiento y lenguaje que vean a las personas con discapacidad como iguales.

1. Discapacidad y lenguaje positivo Alejandra Osorio E.

2. Introducción En los últimos años, se ha avanzado en la concepción acerca de la discapacidad y su entorno. Poco a poco, se van descartando viejos prejuicios que estereotipan y califican a quienes tienen alguna discapacidad como "menos personas" que quienes no la tienen. Se ha incorporando en la percepción de la realidad la idea de que todas las personas somos iguales independientemente de que tengamos discapacidad o no, del sexo con el que nazcamos, de nuestra condición social, orientación sexual, religión, o etnia. El lenguaje, tiene influencia directa en estos cambios; porque el lenguaje es el reflejo de las personas y sociedad que lo habla, describe las especificidades de cada grupo social y muestra sus concepciones en cada momento. Con el lenguaje se expresa lo que está escrito en la mente y lo que sentimos individual o colectivamente.

3. “El lenguaje es una construcción social e histórica que influye en nuestra percepción de la realidad: condiciona nuestro pensamiento y determina nuestra visión del mundo”

5. Sujetos de derecho

6. Sociedad incluyente

7. Dificultades especificas

8. Reto colectivo

9. Autonomía e independencia

10. Solo hay una discapacidad, todos son iguales

11. Hay que darles limosna

12. Hay que internarlos en un lugar especializado

13. Son incapaces

14. Es un problema individual

15. Son una carga para la familia y la sociedadDISCAPACIDAD Y LENGUAJE POSITIVO

17. Grupos de atención prioritaria

18. Persona con discapacidad intelectual

19. Discapacidad congénita

20. Persona con discapacidad auditiva o persona sorda

21. Persona con amputación Discapacitados, capacidades diferentes Sectores vulnerables Retrasado, mongolito Defecto de nacimiento Sordo mundo o mudito Mutilado, muco

22. Conclusiones Hablar de Inclusión, para personas con discapacidad es generar un modelo social totalmente normado en nuevas formas de pensamiento y por ende de lenguaje en el que permita ver ha estos seres humanos como personas, que con nuestra ayuda pueden desarrollarse y vivir dignamente.