MANEJO DE LAS EMOCIONES

1. Preescolar, Primaria
y Secundaria
Colegio Irlandés

2. Disciplina y manejo
de emociones

3. La disciplina
• Está definida como
la manera ordenada y
sistemática de hacer las
cosas, siguiendo un
conjunto de reglas y
normas estrictas que, por lo
general, la rigen una
actividad o una organización.

4. Ni de buenas ni de malas la disciplina es
constante y congruente
Establece la disciplina con tus hijos de
manera firme y congruente
Evita que el cumplimiento de las reglas
dependa de tu “buen” o “mal” humor
Fija espacios donde se pueden acordar
los limites y reglas de la familia cuando
todos las conocen es mas sencillo
seguirlas

5. Las reglas son indispensables para
la convivencia
• Establece estas reglas con
acuerdos que participen todos.
• Platica sobre su funcionamiento y
como ajustarlas a lo largo del
tiempo.
• Toda la familia debe en
comprometerse a cumplir estas
reglas.
• Responsabilizar en sus acciones.

6. Ten control
• Evitar caer en la provocación de
tus hijos.
• Si los sometes y entras en una
lucha de poder.
• Recuerda que el que pierde el
control es mas vunerable.

7. La disciplina positiva
• No es violenta
• Enfocada a tener
soluciones
• Respetuosa y de
acuerdo al desarrollo
infantil

8. La disciplina es:
• Encontrar soluciones a largo plazo que desarrollen la autodisciplina de
los hijos.
• Comunicar a sus hijos con claridad sus expectativas, reglas y limites .
• Construir una relación mutuamente respetuoso con ellos.
• Enseñarles habilidades que les serán útiles para toda la vida
• Aumentar la capacidad y la auto- confianza de sus hijos para manejar
desafíos vitales.
• Enseñarles cortesía, no violencia , empatía amor propio, derechos
humanos y respeto a los otros.

9. Identificar sus objetivos a
corto y largo plazo

10. Actividad: Haga una lista de cinco cosas que usted
espera que su hijo (a) haga antes de que salga de
casa esta mañana

11. • Los objetivos de corto plazo son
aquellos que los padres y madres
quieren que sus hijos(as) logren
inmediatamente.
• Para los padres, los días están
llenos de intentos por satisfacer
necesidades a corto plazo.
• Esta es la realidad de ser padres y
madres de hecho, muchas veces
perdemos de vista las verdaderas
metas que deseamos alcanzar.

12. • Su hijo(a) ya es adulto esta apunto de
cumplir 20 años cierre los ojos e
imagines como se vera el a esa edad
• ¿Qué clase de persona espera que su
hijo(a) sea a esa edad?
• ¿Que tipo de relación espera tener
con su hijo(a)a esa edad?

13. • Haga una lista de 5
características que usted
espera que su hijo(a) tenga
a la edad de 20 años

14. • El modo en que actuamos en
situaciones de corto plazo es
modelo para nuestros
niños(as), es entonces
cuando aprenden como
enfrentar el estrés, según
como lo hacen sus padres si
gritamos y golpeamos cuando
estamos estresados , esto es
lo que van aprender a hacer
en la misma situación

15. Usted tiene la oportunidad de enseñar
a su niño(a) como:
• Manejar el estrés
• Comunicarse respetuosamente
• Manejar los conflictos sin agresión física
• Considerar los sentimientos de otras personas
• Lograr su objetivo sin hacer daño a otros física, o
emocionalmente

16. Proporcionar calidez y estructura
• Son objetivos a largo plazo
son la base sobre la cual
construirá sus habilidades
de disciplina positiva
• Desarrollar esas habilidades
requieren dos herramientas:
calidez y estructura

17. Que significa proporcionar calidez
• Seguridad emocional
• Amor incondicional
• Afecto demostrado física y verbalmente
• Respeto por el nivel de desarrollo del
niño
• Sensibilidad a las necesidades del niño
• Empatía con los sentimientos del niño

18. • En un ambiente familiar
cálido, los niños quieren
complacer a sus padres,
la calidez alienta a
cumplir las metas de
corto plazo y enseñar los
valores de corto plazo

19. • En una lista de
cinco maneras
en la que usted
le proporciona
calidez a su hijo

20. Que es la estructura
• Las directrices claras de
comportamiento
• Expectativas señaladas con toda
precisión
• Razones claramente explicadas
• Apoyo para ayudar al niño(a)
desarrolle un pensamiento
independiente
• Negociación

21. La estructura ayuda a su hijo(a) a
prender lo que es importante
• Le ayuda a comprender sus errores y hacer lo posible lo que es
importante.
• Le da la información que necesita para tener éxito la próxima vez.
• Le entrega herramientas para resolver los problemas cuando usted no
este presente.
• Explicándoles que por que existen reglas que se deben cumplir
• Siendo justos y flexibles .
• Controlar la ira.

22. •Haga una lista de cinco maneras
en que usted proporciona
estructura a su hijo(a)

23. • Su estado de animo es un
factor importante en la
conducta de su hijo(a) y como
reacciona frente a el si se
siente cansado, irritado o
preocupado por algo, es
posible que usted, se enoje
con su pequeño muchas veces
los padres descargan su
frustración sobre sus propios
hijos

24. Video

25. Realiza un tríptico
¿Que es la disciplina
positiva ?
En que forma influye
las emociones en la
en la disciplina
Lo mas importante
que pudo rescatar del
taller de padres
eficientes

26. bibliografía
• MANUAL DE TRABAJO TALLERES PARA PADRES Y MADRES DE
EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA
• MANUAL DE DISCIPLINA POSITIVA PARA PADRES Y MADRES

27. •Muchas gracias
por su asistencia
y participación