Este documento presenta un plan psicoeducativo para desarrollar la escritura en estudiantes de educación infantil a través de seis actividades. Las actividades se enfocan en mejorar la psicomotricidad gruesa y fina y el control oculo-manual mediante el uso de pintura, clasificación de objetos, formación de nombres, uso de pizarras digitales, recortes y pegado, y la creación de árboles genealógicos. El plan utiliza un enfoque constructivista basado en el juego.