Breve trabajo de investigación histórica , sobre Justiniano I y la restauración del antiguo Imperio Romano de Occidente durante el siglo VI

1. Didáctica de la Geografía– HIS 702
Profesor: Cristian Molina Gallardo
Estudiante: Isaac Alcorta Ramírez
Fecha: 13 de mayo de 2016
Justiniano I y la reconquista del antiguo
Imperio Romano durante siglo VI a través de
un enfoque holográfico

2. Índice
• I . Identificación de la Unidad en razón del marco curricular.
• II. Objetivos de la Investigación
• III. Introducción
• IV. Cruce Curricular
• V. Contextualización Histórica de la Unidad
• VI. Enfoque Holográfico
• VII. Análisis de Cartas a través del enfoque Holográfico
• VIII. Conclusión
• IX. Bibliografía

3. I. Identificación de la Unidad en razón del
marco curricular.
• Geo-Historia:
• La geografía histórica lo mismo que el derecho histórico, no
son verdaderas ciencias históricas, ya que estudian el presente
y buscan en el pasado elementos de su explicación, raíces que
aclaren la situación del presente.
• Máximo Exponente: Fernand Braudel.

4. II. Objetivos de la investigación
 General:
• Analizar la reconquista del antiguo imperio romano, a través de una
perspectiva holográmica, presentada en un pasado, presente y futuro.
 Específicos:
• Comprender la importancia de Justiniano en la reconquista del antiguo
imperio romano.
• Reconocer la expansión del Imperio Bizantino de Justiniano durante el
proceso de restauración.

5. III. Introducción
El 476 d.C marcará un antes y un después en la historia. La caída del Imperio
Romano de Occidente, producida por múltiples factores, se verá reflejada en la
gran pérdida de territorios, los cuales quedarían en manos de los pueblos
bárbaros. Tras estos eventos, se levantará tras muchos años, la figura del
llamado “Último Emperador de Roma” , hablamos de Justiniano I. Durante el
siglo VI Justiniano buscará reconquistar los territorios perdidos por el
Imperio. Su misión será un éxito.

6. Introducción
“El Imperio de Justiniano demuestra
indiscutiblemente, una poderosa plenitud de
poder (…) el viejo Imperio desplegó todas sus
fuerzas y tomó su último gran impulso político y
cultural.” (Ostrogorsky,1984,pág 91)

7. IV. Cruce Curricular
Sector de Aprendizaje: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Nivel de Aprendizaje: 7mo Básico
Unidad: 3 Europa en la Edad Media (Siglos V-
XIII)
Objetivos de la Unidad:  General:
• Comprender que durante la Edad
Media se configura el mundo europeo
y caracterizar la organización de la
sociedad durante ese período
 Específicos:
• Reconocer los rasgos distintivos del
poder político y los elementos centrales
del feudalismo
• Reconocer las relaciones de influencia
y conflicto entre el mundo islámico y
la civilización europea del medievo.

8. Cruce Curricular
Objetivos Fundamentales Transversales
(OFT)
• Valora las ideas distintas de las propias
al relacionarse con sus pares y al
estudiar las relaciones entre la
civilización europea y el mundo
islámico
• Profundiza el conocimiento de sí
mismo al comprender aspectos de la
tradición europea como raíces de su
propia cultura.
Contenidos Mínimos Obligatorios en
relación con la investigación (CMO):
• Identificación del desplazamiento del
eje geográfico de la civilización
occidental desde el Mediterráneo a la
Europa Occidental. Aplicación de
criterios de continuidad y cambio para
explicar los orígenes de la Edad Media.
Descripción de las concepciones
políticas de la Europa medieval:
imperio, papado, monarquía.

9. Cruce Curricular
Aprendizajes Esperado en
Relación:
AE01: Comprender que se configura el mundo
europeo durante la Edad Media, considerando los
siguientes elementos:
síntesis de las tradiciones grecorromana,
judeocristiana y germana, reconociendo
continuidades y cambio. Ampliación del escenario
geográfico de la civilización occidental desde el
Mediterráneo hacia la Europa occidental. Visión
cristiana del mundo como elemento central y
unificador de la Europa medieval. Rasgos
característicos del arte y la cultura medieval.
AE02: Reconocer los rasgos distintivos
de la organización del poder político durante la
Edad Media, incluyendo imperio, papado y
monarquía.

10. V. Contextualización Histórica
395 d.C: Teodosio divide
el Imperio en Occidente y
Oriente.
476 d.C: Caída del
Imperio Romano de
Occidente. Oriente
resistirá mil años más
a través del Imperio
Bizantino
Comienzo de la Edad
Media
527 d.c: Llega al
poder Justiniano I,
con la idea de
reconquistar los
antiguos territorios
del Imperio Romano.
Siglo IV Siglo V Siglo VI

14. VI. ¿Por qué es necesario innovar en la enseñanza de la
geografía en la escuela?
•Souto (1998): “Pero sobre todo sabemos que para ellos tiene
poco sentido la enseñanza de unos contenidos que les presentan
unos hechos, conceptos e informaciones de diferentes lugares del
mundo sin relación con los grandes problemas de la humanidad
y, sobre todo, con lo que ellos perciben como problemas.
Observamos que rechazan este tipo de información objetiva, que
no se relaciona con sus intereses ni expectativas. Incluso no les
importa suspender en los exámenes o pruebas que les organiza el
sistema escolar.”

15. Enfoque Holográfico
• La geografía actual plantea un enfoque
diferente, en el cual los estudiantes sean
capaces de explicar los fenómenos que ocurren
dentro de su contexto, a través de la reflexión
y el análisis del espacio, es decir,
problematizar.

16. Enfoque Holográfico
• ¿Qué nos plantea el enfoque holográfico en la
enseñanza?
• Serra (2008): “La Holografía es un método de
recuperación integral de la información
relativa al campo de irradiación difundido por
un objeto real, por lo que permite obtener
imágenes ópticas tridimensionales de distintos
tipos de objetos”

17. • Serra (2008) : “El Holograma es el resultado del proceso
holográfico, de manera similar a la foto que es el resultado del
proceso fotográfico.”
• Al mirar un holograma el espectador tiene la impresión de ver, a
través de una placa de vidrio un objeto realmente existente y
puede observarlo desde diferentes ángulos.
• Esa naturaleza del “todo en cada parte” del holograma nos
proporciona una manera completamente nueva de entender la
organización y el orden. Durante la mayor parte de su historia, la
ciencia occidental ha trabajado bajo el condicionamiento de que
la mejor manera de entender un fenómeno físico, ya se trate de un
átomo o de una rana, es diseccionarlo y estudiar sus partes
respectivas.

18. • De esta manera, el enfoque holográfico nos
permite generar la interconexión del todo, a
través de un pasado , un presente y un futuro.
• Nos permite conocer la modificación del
espacio y sus cambios durante el tiempo.
• Wilber (1986) : “La parte está en el todo y el
todo está en cada parte”
• “La parte tiene acceso al todo”.

19. VII. Análisis de Cartas Geográficas desde el enfoque holográfico
Siglo V Siglo Vi

20. Caída del Imperio Romano (Pasado)
• En el año 476 d.C, se
produce la caída del
último emperador
romano de Occidente,
Rómulo Augústulo,
producto de la acción
del general bárbaro
Odoacro. Llegaría así el
fin del Imperio Romano
de Occidente.

23. ¿Por qué cae el imperio Romano?

24. Tras la caída del imperio romano…

25. Cae el Imperio Romano de
Occidente
• Pero sigue en pie el Imperio Romano de Oriente…¿Por qué?
• A diferencia del Imperio Romano de occidente, logró rechazar
militarmente los intentos de invasión germana, tanto al
comenzar las invasiones, como después , cuando estos pueblos
se establecieron definitivamente en la parte occidental.
• Sería la capital de dicho Imperio Romano de oriente
Constantinopla la cual fortificada resistiría a las invasiones de
los bárbaros.
• La importancia de la resistencia del Imperio de oriente es que
años más tarde lograría recuperar el apogeo del antiguo
Imperio Romano, bajo la figura de Justiniano I

26. Europa a principios del siglo VI

27. Justiniano I
• Nace en 482 d.C
• Procedía de una familia tracia muy humilde, encabezada por
su tío Justino, el cual había ascendido en el ejército hasta ser
nombrado emperador (518). Justino I no tuvo descendencia y
designó como sucesor a Justiniano, asociándole al Trono en el
527 (el mismo año en que murió).

28. Constantinopla
• Capital del Imperio Bizantino de Oriente, “La nueva
Roma”
• Tras la caída de Occidente, Constantinopla se ha
convertido en el centro de poder y riqueza, en el
Bósforo, la gente es muy griega no hablan latín sino
griego. Sus habitantes se consideraban romanos.

30. Justiniano y la reconquista del antiguo Imperio
Romano durante el siglo VI (Presente)
• Justino I tuvo un reinado breve, y fue su sobrino Justiniano
quien llevó a Bizancio su momento más glorioso, gracias a una
política exterior agresiva y a una buena organización interna.
• Al llegar al poder Justiniano comenzaría una campaña militar
que tendría por objetivo recuperar el esplendor que había
tenido el antiguo Imperio Romano.
• Justiniano lograría completar su objetivo, y elevaría al Imperio
Bizantino a su máxima ocupación territorial.

31. Campañas Militares Ofensivas de Justiniano para
recuperar el Imperio “Restauratio Imperii”

32. Campaña contra los Persas
Sasánidas (527-532)
• Antes de comenzar sus campañas militares
hacia occidente Justiniano envía a su general
Belisario, para enfrentar a sus vecinos los
persas sasánidas, quienes hostigaban
constantemente las fronteras del imperio
Bizantino.

33. Campaña contra los Vándalos (533-548)
• La guerra contra los vándalos duró, con algunas interrupciones, de 533 a
548. Al principio Belisario sometió, en un período muy corto, y con una
serie de brillantes victorias, al reino vándalo en masa. Justiniano triunfante
proclamó: “Dios, en su misericordia, no sólo ha liberado África y todas sus
provincias, sino también ha devuelto las insignias imperiales apresadas por
los vándalos en la toma de Roma”.
• La lucha continuó, agotadora, hasta el 548, en que la autoridad imperial fue
restaurada en definitiva.

34. Territorio
Recuperado

35. Campaña contra los Ostrogodos
(535-554)
• Justiniano empezó por intervenir en los asuntos internos de los ostrogodos,
y luego emprendió una acción militar. Un ejército suyo inició la conquista
de Dalmacia, que entonces pertenecía al reino ostrogodo. Otro ejército,
conducido por mar a las órdenes de Belisario, ocupó Sicilia sin gran
dificultad, y después, pasando a Italia, conquistó Nápoles y Roma.
• Poco más tarde —540—, Ravena, la capital ostrogótica abrió sus puertas a
Belisario. Este regresó a Constantinopla, llevando prisionero al rey
ostrogodo. Justiniano añadió a sus títulos de Africano y Vandálico, el de
Gótico. Italia parecía definitivamente conquistada para Bizancio.
• Tras una guerra ruinosa de veinte años, Italia, Dalmacia y Sicilia se
hallaron reunidas al Imperio en 554.

37. Campaña contra los Visigodos
(550)
• Tras cruentas batallas, Justiniano logró arrebatar a los visigodos
el ángulo sudeste de la península, con las ciudades de Cartagena,
Málaga y Córdoba. Más tarde extendió los territorios sometidos,
que llegaron por el oeste hasta el cabo San Vicente y por el este
más allá de Cartagena. La provincia imperial de España, creada
entonces, quedó, con algunas modificaciones, bajo el dominio de
Constantinopla durante 70 años aproximadamente. No se sabe
con exactitud si esa provincia era independiente o subordinada al
gobernador de África.

39. • El resultado de todas estas guerras ofensivas de Justiniano fue
duplicar la extensión de su Imperio. Dalmacia, Italia, la parte
oriental de África del Norte (zonas de Túnez y del oeste de
Argelia actuales), el sudeste de España, Sicilia, Cerdeña,
Córcega y las Baleares entraron en el Imperio de Justiniano. El
Mediterráneo pasó a ser un lago romano. Las fronteras del
Imperio iban de las columnas de Hércules (estrecho de
Gibraltar) al Éufrates.
• Todo este período es conocido como guerras ofensivas de
Justiniano.

42. Tras la muerte de Justiniano
(Futuro)
• Las guerras defensivas contra sus vecinos, los
persas, terminarían por debilitar el Imperio de
Justiniano.
• A estas guerras se sumaría la constante lucha
con los esclavos en la frontera.

43. Campañas Militares Defensivas en Oriente
• Campaña de resistencia a los persas sasánidas:
• Belisario es llamado a volver a Constantinopla debido a los múltiple
problemas fronterizos con los persas.
• Cosroes I rompe la “paz eterna”, e invade en 540 , las zonas de Aleppo y
Antioquía. De esta manera el Imperio Bizantino de Oriente estará luchando
de manera intermitente hasta lograr en el año 562 un acuerdo de paz con
los persas.

45. Campaña contra los esclavos.
• Los esclavos visualizaron una gran oportunidad de obtener beneficios
territoriales, a medida que Justiniano se enfrentaba con los persas.
• Los eslavos, los gépidos y los cutrigures, rama de la raza huna, invadieron
por el norte la península de los Balcanes. En el invierno de 558—59, los
cutrigures, mandados por Zabergan, penetraron en Tracia. Desde allí una
parte se destacó para devastar Grecia y otra invadió el Quersoneso tracio
(Gallípoli). Un tercer ejército, compuesto de jinetes, a las órdenes de
Zabergan en persona, marchó hacia Constantinopla. El país fue asolado y
el pánico cundió en la capital

47. Campañas Militares Defensivas en Occidente
• Preocupados de Oriente, Ostrogodos y Visigodos (541-554),
alzaron una campaña de recuperación de territorios perdidos
en Occidente, que resultaría verdaderamente positiva tras el
envejecimiento y posterior muerte de Justiniano “El Grande”.
• 548 muere de cáncer Teodora, su compañera.
• En 565 d.C Justiniano I, muere y con ello, la época de
esplendor del Imperio Bizantino, que progresivamente
perdería los territorios. Tenía 83 Años.

51. VII. Presentación de la Plataforma y utilización
de recursos Interactivos .
Thinglink, es una herramienta didáctica que nos
permite generar actividades interactivas de apoyo
para el estudiante respecto a un contenido. Se
pueden adjuntar imágenes en la plataforma. En
nuestro caso, se ha utilizado para apoyar el
proceso de aprendizaje de los alumnos mediante
un mapa interactivo del Imperio Bizantino y sus
lugares más importantes.

52. Recurso Didáctico en tu celular…
• Aplicación Android : Emperadores Bizantinos

53. VIII. Conclusiones
• El Antiguo Imperio Romano, encontró en Justiniano I, la restauración
momentánea de su gran esplendor pasado.
• Justiniano I buscó la restauración bajo el principio de un solo Dios y un
solo Imperio.
• Justiniano focalizó su fuerza militar en Occidente, lo cual deja
completamente descuidadas la frontera con los persas sasánidas quienes
tenían intereses en Constantinopla, esto traería graves consecuencias.
• Justiniano logra restaurar gran parte del Antiguo Imperio Romano, pero a
un costo muy alto.

54. • Los gastos realizados por Justiniano y su ejército terminaron por debilitar
el Imperio Bizantino. Uno de esos grandes gastos fue la fortificación y
embellecimiento de Constantinopla.
• Su grandes victorias se deben a los consejeros que poseía entre ellos
Teodora, su esposa y los generales Belisario y Narsés.
• Durante los tres períodos analizados se puede visualizar una caída, un
avance y finalmente un retroceso de todo lo conseguido, por un personaje
histórico que determinó el crecimiento del Imperio Bizantino.

55. • Justiniano no logró jamás acabar con la persistencia fronteriza de los
persas y su envejecimiento sería producto de la lenta caída de su Imperio.
• Finalmente los reinos bárbaros recuperarían parte de sus territorios
debilitando y reduciendo a Oriente y con ello, el espacio del Imperio.
• Su política fiscal sería la que llevaría la caída de su Imperio.
• Los persas siguieron siendo una amenaza fronteriza en Oriente hasta que
sucumbieron ante los árabes y su religión, el Islam, en un siglo
conquistaron el norte de África, el Imperio Oriental sobreviviría hasta el
1453.

56. Bibliografía
• ARSUAGA, Ana, “Atlas Histórico de la Edad Media”
• DUBY, Georges, “Atlas Histórico Mundial”
• DUBY, Georges, “Europa en la Edad Media”
• OSTROGORSKY, Georges, “Historia del Estado Bizantino”
• SERRA, Rolando, “El holograma y su utilización como un medio de
enseñanza de la física en ingeniería”
• SOUTO, Xosé, “La didáctica de la geografía: dudas, certezas y
compromiso social de los docentes”
• UNED, “El Imperio Romano de oriente: Bizancio: una aproximación a la
historia del Imperio Bizantino”
• VASILIEV, Alexander, “Historia del Impero Bizantino”
• WILBER, Ken, “El paradigma holográfico”
• Documental “Yo César-Justiniano I, Link: https://www.youtube.com/watch?v=Q9-
n18kWV9Q