Este documento trata sobre la diversidad cultural e interculturalidad. Define conceptos como pluriculturalidad, multiculturalidad, identidad cultural e interculturalidad. Explica que la interculturalidad significa vivir armoniosamente respetando diferentes culturas. También destaca la discriminación como el principal obstáculo para la interculturalidad y propone construir una ciudadanía con igualdad de derechos entre todas las culturas.

1. DIVERSIDAD CULTURAL E
INTERCULTURALIDAD.
A.E. Asume una actitud de respeto y empatía hacia la
diversidad cultural local, nacional y mundial para
contribuir a la convivencia intercultural.

2. ACTIVIDAD
•Realiza la actividad I de la página 128. (15
min)

3. Realiza con tus propias palabras un mapa conceptual,
definiendo cada concepto que observaste en el video y
ejemplifica cada uno. (10 min)

4. PLURICULTURALIDAD
• Concepto que caracteriza la particularidad de una región en su diversidad
sociocultural

5. MULTICULTURALIDAD
• Es un concepto que parte del reconocimiento del derecho a ser diferente y del
respeto entre diversos colectivos culturales.

6. IDENTIDAD CULTURAL
• La identidad surge de la relación entre el individuo y la sociedad, constituye un
elemento de la realidad subjetiva.

7. INTERCULTURALIDAD
• La interculturalidad es vivir en forma armoniosa en un solo espacio, pero
respetando la cultura, la cosmovisión y con un trato igual para todos. Pero hay
quienes utilizan el termino para seguir excluyendo y marginando.

8. NIVELES DE PROCESO DE LA

9. INTERCULTURALIDAD
•Finalidad Objetivo
• Vivir en armonía con las diferentes Lograr asumir con respeto
culturas que hay en tu entorno y empatía que existen otras
culturas en nuestro territorio

10. INTERCULTURALIDAD

11. INTERCULTURALIDAD
• https://www.youtube.com/watch?v=ZvD5IKcbzDs&list=PPSV
Tarea:
• Investigar si en México hay algún plan similar que en Perú y realizar una ficha
informativa.
• Realizar la actividad 1, página 129
• Realizar el crucigrama siguiente.

13. ACTIVIDAD
• Realiza la actividad 5 de la página 132
• SEGREGAR: Separar y marginar a una persona o a un grupo de personas por
motivos sociales , políticos o culturales.

14. DIVERSIDAD CULTURAL

15. DIVERSIDAD CULTURAL
• Diversidad: Es un termino que permite referir la diferencia, la variedad, la
desemejanza y la abundancia de cosas distintas.
• Cultural: Es un termino que nos permite referir a todo aquello que es propio o
relativo de la cultura.
• Diversidad cultural: Da cuenta de la convivencia e interacción que existe efectiva y
satisfactoriamente entre distintas culturas.

16. ¿QUÉ NOS PIDE?
•Compromiso de todos a lograr entendernos como
un todo sin diferencias de ningún tipo, a querer y
amar a nuestra naturaleza y preservar toda obra
humana.

17. RETO
• La diversidad cultural y la interculturalidad, es un desafío de sociedades
multiculturales, donde es urgente impulsar procesos de intercambio, mediante
acuerdos y consensos sociales, políticos y comunicativos que permitan construir:
• Espacios de encuentro y dialogo.
• Alianzas entre seres y saberes, sentidos y practicas distintas.
• Plantear objetivos comunes.

18. PRINCIPAL OBSTÁCULO
• Discriminación
• Idioma
• Raza
• Género
• Costumbres
• Edad
• Religión
• Discapacidad
• Situación económica

19. TRADICIÓN Y COSTUMBRE
• Tradición: Transmisión de noticias, composiciones literarias, doctrinas, costumbres
hechas de generación en generación.
• Costumbre: Conjunto de cualidades y usos que forman el carácter de una nación o
persona.

20. ACTIVIDAD
• Realiza una lista en donde incluyas 5 tradiciones y 5 costumbres dentro de tu
ámbito familiar.
• Realizar la actividad 4 de la página 131.

21. CONCLUSIÓN
• Debemos conservar y preservar toda la existencia de diferentes culturas.
• Se necesita tener disposición de diálogo, empatía, negociación y reflexión.
• Necesitamos construir una ciudadanía amplia, en la cual exista igualdad de
derechos.

22. TAREA
• Elige uno de los siguientes elementos culturales (idioma, arquitectura,
vestimenta, gastronomía y festividades), realiza una investigación sobre este
elemento en tu localidad.
• Ahora elije una cultura de otra parte del mundo, diferente a la tuya e investiga
acerca del mismo elemento.
• En tu libreta elabora un cartel donde contrasten la información de las dos
culturas.

23. ¡GRACIAS!