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Como esta constituida la dosificación de
aprendizajes en la educación preescolar.
Número, álgebra y variación.
Pensamiento
matemático Preescolar
Numero
 Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10
en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la
convencional.
 Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
 Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la
cantidad de elementos.
 Identifica algunas relaciones de equivalencia entre
monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o
ficticias de compra y venta.
Forma , espacio y medida.
Ubicación espacial
• Ubica objetos y lugares cuya ubicación
desconoce, a través de la interpretación de
relaciones espaciales y puntos de referencia.
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• Reproduce modelos con formas, figuras y
cuerpos geométricos.
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• Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o
mediante el uso de un intermediario.
• Compara distancias mediante el uso de un intermediario.
• Mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no convencionales.
• Identifica varios eventos de su vida cotidiana y dice el orden en que
ocurren.
• Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la
sucesión de eventos.
• Usa unidades no convencionales para medir la capacidad con distintos
propósitos.
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Recolección y representación de datos
• Contesta preguntas en las que necesite recabar
datos; los organiza a través de tablas y
pictogramas que interpreta para contestar las
preguntas planteadas.
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  • 1. Como esta constituida la dosificación de aprendizajes en la educación preescolar.
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  • 3. Numero  Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.  Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.  Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos.  Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra y venta.
  • 4. Forma , espacio y medida.
  • 5. Ubicación espacial • Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia.
  • 6. Figuras y cuerpos geométricos • Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
  • 7. Magnitudesy medidas • Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el uso de un intermediario. • Compara distancias mediante el uso de un intermediario. • Mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no convencionales. • Identifica varios eventos de su vida cotidiana y dice el orden en que ocurren. • Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos. • Usa unidades no convencionales para medir la capacidad con distintos propósitos.
  • 9. Recolección y representación de datos • Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas.
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