E L%20 M O D E L O%20 D I DÁ C T I C O%20 D E%20 T I T O N E%20(1986)[2]

•Descargar como PPT, PDF•

0 recomendaciones•1,836 vistas

El documento describe el modelo didáctico interactivo de Titone y Cazden, el cual se centra en las decisiones del docente. Este modelo incluye tres fases: la fase de actuación, donde el docente orienta y corrige a los estudiantes; la fase de ejercitación, donde los estudiantes desarrollan tareas y el docente corrige; y la fase de control, donde el docente evalúa la comprensión de los estudiantes.

EL MODELO COMUNICATIVO INTERACTIVO (TITONE Y CAZDEN). Preparado por: Denia Rivas.

EL MODELO DIDÁCTICO DE TITONE (1986) ,[object Object]

FASES ,[object Object],[object Object],CONTROL

1. FASE DE ACTUACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2. Síntesis operativa: HACE REPETIR DRAMATIZANDO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

2. FASE DE EJERCITACIÓN Invita a los estudiantes a desarrollar las tareas Ejecución Inseguridad Fluida corrige las tareas Recuperación ,[object Object],[object Object]

3. FASE DE CONTROL Con dificultad Ejecución Con facilidad

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

planificaciones .pdf

JORKARXASANTILLANCED

EL Franelografo

kathiuskatello

Clasificacion de materiales didacticos

normayuctac

MODALIDADES FLEXIBLES EN EL SISTEMA EDUCATIVO PANAMEÑO

HelenRashellBarriaMa

APRENDIZAJES CLAVE PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL.

ma072001

Enfoques educativos

Daniela Valenzuela Godoy

MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

stefanialvarez87

Comunicación pre linguisticaArturo Alvarez Caballero

Planificación educativa

fundación tropico

Tema 3 la didactica ppt

Mariaolga Rojas

Didácticas Contemporáneas

TATIANA MOSQUERA

Modelo de la planificación educativa

Deivis Torres

Principios Del Aprendizajelghp

Didactica objeto concepto y finalidades 2012Carinao1975

Planificación interna de los centros educativosDavid López Torres

Andragogiavictoriaramosmamani

Mentefacto del Acto didactico y ejemplo

Carolina Tuerk

Construcción del PEI fase 3

monicaagama1

Didactica objeto concepto y finalidades 2012Carinao1975

Recursos didácticos

Andy Mendez

La actualidad más candente (20)

planificaciones .pdf

EL Franelografo

Clasificacion de materiales didacticos

MODALIDADES FLEXIBLES EN EL SISTEMA EDUCATIVO PANAMEÑO

APRENDIZAJES CLAVE PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL.

Enfoques educativos

MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Comunicación pre linguistica

Planificación educativa

Tema 3 la didactica ppt

Didácticas Contemporáneas

Modelo de la planificación educativa

Principios Del Aprendizaje

Didactica objeto concepto y finalidades 2012

Planificación interna de los centros educativos

Andragogia

Mentefacto del Acto didactico y ejemplo

Construcción del PEI fase 3

Didactica objeto concepto y finalidades 2012

Recursos didácticos

Más de modelosdidacticos

Modelo%20activo%20 %20situado%20 Gervacio[1]modelosdidacticos

Angel Danilo Modelos%20 Didácticos[1]modelosdidacticos

A N G E L D A N I L O M O D E L O E C O L O G I C O[1]modelosdidacticos

Modelo%20colaborativo Dalys Ramona Irene[1]modelosdidacticos

Modelo%20 E C O L O G I C O%20 Luzmila[1][1]modelosdidacticos

Didactica2[1]modelosdidacticos

Modelo%20activoluzmila[1]modelosdidacticos

Modelo%20activo Situado G E R V A C I O%20 E S C R I T O[1]modelosdidacticos

Material%20didactico[1]modelosdidacticos

M O D E L O%20 M E D I A C I O N A L Maria Teresa Angel Luis[1]modelosdidacticos

Gervacio M O D E L O%2520 E C O LÓ G I C O[1][1]modelosdidacticos

Dallys Ramona Irene[1]modelosdidacticos

Marinelda M O D E L O%20 C O M U N I C A T I V O[1[1]modelosdidacticos

Presentacio Nmodelos Socializados31octubre[1]modelosdidacticos

Estrategias Innovadoras1modelosdidacticos

Modelo Constructivistamodelosdidacticos

Modelos Cognitivos Individualizadosmodelosdidacticos

Estrategias Innovadoras Para Una EnseñAnza De Calidadmodelosdidacticos

Dalys Ramona Irene Modelo Cognitivo Socializadomodelosdidacticos

Dallys Irene Ramonamodelo De Vigostkymodelosdidacticos

Más de modelosdidacticos (20)

Modelo%20activo%20 %20situado%20 Gervacio[1]

Angel Danilo Modelos%20 Didácticos[1]

A N G E L D A N I L O M O D E L O E C O L O G I C O[1]

Modelo%20colaborativo Dalys Ramona Irene[1]

Modelo%20 E C O L O G I C O%20 Luzmila[1][1]

Didactica2[1]

Modelo%20activoluzmila[1]

Modelo%20activo Situado G E R V A C I O%20 E S C R I T O[1]

Material%20didactico[1]

M O D E L O%20 M E D I A C I O N A L Maria Teresa Angel Luis[1]

Gervacio M O D E L O%2520 E C O LÓ G I C O[1][1]

Dallys Ramona Irene[1]

Marinelda M O D E L O%20 C O M U N I C A T I V O[1[1]

Presentacio Nmodelos Socializados31octubre[1]

Estrategias Innovadoras1

Modelo Constructivista

Modelos Cognitivos Individualizados

Estrategias Innovadoras Para Una EnseñAnza De Calidad

Dalys Ramona Irene Modelo Cognitivo Socializado

Dallys Irene Ramonamodelo De Vigostky

Último

Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...

Telefónica

biogas industrial para guiarse en proyectos

Luis Enrique Zafra Haro

Conceptos Básicos de Programación Proyecto

cofferub

Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre

DiegoCampos433849

Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf

samuelvideos

Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.

AlejandraCasallas7

leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx

Leidyfuentes19

Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf

cj3806354

Ventajas y desventajas de la desinfección con cloro

durangense277

Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf

Emilio Casbas

Posnarrativas en la era de la IA generativa

Fernando Villares

Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf

ItsSofi

Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf

AlejandraCasallas7

(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática

vazquezgarciajesusma

En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática. La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación. Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos. El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás. Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución. Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.

maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf

JimmyTejadaSalizar

Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre

rafaelsalazar0615

Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5

JulyMuoz18

INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL

CrystalRomero18

Diagrama de flujo basada en la reparacion de automoviles.pdf

ManuelCampos464987

3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respeto

cdraco