El documento describe diferentes modelos cognitivos individualizados, incluyendo el modelo constructivista, el modelo de aprendizaje significativo y el modelo de aprendizaje por descubrimiento. Estos modelos conciben el aprendizaje como un proceso activo del estudiante que toma en cuenta sus conocimientos previos. El modelo constructivista enfatiza el papel activo del estudiante y que el aprendizaje implica la reorganización cognitiva a través del conflicto cognitivo. Un educador constructivista actúa como mediador del conocimiento para facilitar el apre

1. Modelos cognitivos individualizadosPor:Agne VergaraGladys RodríguezCarmen CaballeroJulia MoralesEtelvia LozanoRaúl Coronado Aguirre

2. Modelo ConstructivistaCentran su atención en el alumno, en sus estructuras y estrategias cognitivas

3. Para el conductista lo importante del aprendizaje es la conducta y para el cognitivismo es el conocimiento

4. Los modelos cognitivos individualizadoConciben el aprendizaje como un proceso activo del estudiante, en el cual se toma en cuenta los conocimientos previos de los alumnos.

5. Dentro de estas corrientes están los modelos constructivistas que se generan en la teoría de Piaget, el modelo de aprendizaje significativos, sustentados en la teoría de Ausubel y el modelo de aprendizaje por descubrimiento que se genera en la teoría de Bruner.

6. Este Modelo RecalcaEl papel activo que ha de desempeñar el estudiante en el aprendizaje.El aprendizaje es un proceso de reorganización cognitiva o de equilibración. Lo que implica la asimilación de la información que procede del medio como la acomodación de los conocimientos previos a los conceptos nuevos.

7. El aprendizaje constructivo se logra a través del conflicto cognitivo, para ello el educador debe procurar que impere la actividad física y mental del alumno para que este piense por sí mismo, reflexione e interprete la realidad.

8. La enseñanza basada en el constructivismo contribuye al desarrollo de las potencialidades cognitivas, autónomas y socializada y por ende a un aprendizaje duradero.

9. Un educador ConstructivistaEs mediador entre el conocimiento y el aprendizaje de los estudiantes, comparte sus experiencias y saberes en una actividad conjunta de construcción de los conocimientos.Es una persona reflexiva que piensa de manera crítica acerca de su trabajo en el aula, sabe tomar decisiones y resolver problemas.

10. Está abierto a los cambios e innovacionesEs promotor de aprendizaje significativoEs capaz de prestar ayuda a la diversidad de características, necesidades e intereses de sus alumnos.Su meta es lograr la autonomía y autodirección de sus alumnos-as.Es facilitador del conocimiento ofreciendo a los alumnos-as el andamiaje.

11. Modelo de Aprendizaje Significativo

12. Modelo de Aprendizaje Significativo

14. Creador de los Mapas ConceptualesDr. Joseph Novak

15. Creador del Cmap Tools Dr. Alberto Cañas