El documento describe las diferencias entre el enfoque del autor para guiar a estudiantes normalistas en la realización de tesis y el enfoque de Elva Iliana Romero Meza. Ella comienza con un análisis FODA para que las estudiantes identifiquen sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas relacionadas con la investigación. Luego, las guía para que detecten necesidades de aprendizaje de sus alumnos y definan categorías de análisis para delimitar una problemática y plantear una pregunta. Finalmente, las a