Este Simposio se ha centrado en un aspecto fundamental de la evaluación educativa: las preguntas que se les hacen a los estudiantes. Durante dos días de intenso trabajo se ha profundizado en el proceso de elaboración de preguntas, cuál es su finalidad, cómo se redactan, qué límites tienen y qué ganamos con ellas. El Simposio ha respondido a algunas de las necesidades de los profesores de todas las etapas educativas (Primaria, Secundaria y Universitaria), incluyendo la educación bilingüe y de AICLE (CLIL).
Entre los participantes han asistido los mejores expertos en este campo, procedentes de las instituciones más punteras en evaluación educativa como son la IEA, la OCDE, la Unión Europea y Cambridge English Language Assessment, junto a la iniciativa del INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa) y del CNIIE (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa), dentro del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Después de las ponencias, se llevaron a cabo varios talleres de elaboración de preguntas para construir instrumentos de evaluación en cada área y etapa educativa.
Cordial saludo,
Me permito informarles que este semestre iniciamos actividades del club el sábado 4 de abril de 2019
Comedidamente solicito difundir esta información en la comunidad académica.
Atentamente
GRACIELA WAGNER OSORIO
Docente de Matemàticas
Universidad del Quindío
Se elaboran Simulacros ECE de 1° a 6° grado de primaria, para Instituciones Educativas públicas.
Matemática y Comprensión Lectora
R.P.M 958432589
Prof. Walter Oswaldo Coaguila Mayanaza
C.E.I.P ÉLITE INTERNACIONAL
Este Simposio se ha centrado en un aspecto fundamental de la evaluación educativa: las preguntas que se les hacen a los estudiantes. Durante dos días de intenso trabajo se ha profundizado en el proceso de elaboración de preguntas, cuál es su finalidad, cómo se redactan, qué límites tienen y qué ganamos con ellas. El Simposio ha respondido a algunas de las necesidades de los profesores de todas las etapas educativas (Primaria, Secundaria y Universitaria), incluyendo la educación bilingüe y de AICLE (CLIL).
Entre los participantes han asistido los mejores expertos en este campo, procedentes de las instituciones más punteras en evaluación educativa como son la IEA, la OCDE, la Unión Europea y Cambridge English Language Assessment, junto a la iniciativa del INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa) y del CNIIE (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa), dentro del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Después de las ponencias, se llevaron a cabo varios talleres de elaboración de preguntas para construir instrumentos de evaluación en cada área y etapa educativa.
Cordial saludo,
Me permito informarles que este semestre iniciamos actividades del club el sábado 4 de abril de 2019
Comedidamente solicito difundir esta información en la comunidad académica.
Atentamente
GRACIELA WAGNER OSORIO
Docente de Matemàticas
Universidad del Quindío
Se elaboran Simulacros ECE de 1° a 6° grado de primaria, para Instituciones Educativas públicas.
Matemática y Comprensión Lectora
R.P.M 958432589
Prof. Walter Oswaldo Coaguila Mayanaza
C.E.I.P ÉLITE INTERNACIONAL
El PAT o Plan Anual de Trabajo es un documento de gestión que recoge los compromisos, objetivos y metas a lograr en la I.E.
Revisemos en que consiste el compromiso 1 y como implemetarlo.
EDA 7 "Reconocemos la creatividad de las familias peruanas"
Presentamos la EDA 7 y las respectivas actividades correspondientes a Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica.
Fomentamos acciones para ejercer nuestro derecho al acceso y uso del agua.
Aquí encontrarán la EDA 6 y la actividad correspondientes a DPCC 1 y 2do grado de secundaria.
Fomentamos acciones para ejercer nuestro derecho al acceso y uso del aguaJACQUELINE VILELA
Fomentamos acciones para ejercer nuestro derecho al acceso y uso del agua.
Aquí encontrarán la EDA 5 y las actividades correspondientes a DPCC 1 y 2do grado de secundaria.
Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambienteJACQUELINE VILELA
Contiene información de la Experiencia de Aprendizaje Integrada 3
"Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente" y las respectivas actividades de DPCC para 1 y 2 do grado de secundaria.
A continuación presentamos dos videos vinculados a esta EDA
https://youtu.be/KwASnDV-hbc
https://youtu.be/L6z208olKiE
Promovemos el emprendimiento a través del uso responsable de los recursosJACQUELINE VILELA
Esta archivo contiene información de la Experiencia de Aprendizaje integrada 2 : "Promovemos el emprendimiento a través del uso responsable de los recursos" y las respectivas actividades de aprendizaje de DPCC.
A continuación, tenemos dos videos vinculados a esta EDA.
https://youtu.be/MFN5073BE5c
https://youtu.be/Fy4DrNge1NE
Promovemos la participación democrática y la convivencia en la diversidad -...JACQUELINE VILELA
Este pdf contiene información de la Experiencia de Aprendizaje Nº1 "Promovemos la participación democrática y la Convivencia en la diversidad" y las respectivas actividades de aprendizaje correspondientes a Desarrollo Personal, Ciudadana y Cívica de 1er y 2do año de secundaria.
Si desean acceder al programa de TV correspondiente a esta EDA (Experiencia de Aprendizaje) pueden acceder a este video:
https://youtu.be/hZq_0S__mcU
#IniciodelAñoEscolar2021
Buenas vibras a todos los directivos, docentes, familias y estudiantes para el año escolar 2021.
Video explicativo
https://youtu.be/YkLE1wOgdCU
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
4. Es una evaluación de aprendizajes que
busca aproximarse al logro de
competencias asociadas a aprendizajes
fundamentales.
Participan todas las escuelas estatales y
no estatales del país.
Hasta el momento solo se evaluaba 2º
grado de primaria y 4º EIB.
5. En setiembre de 2014, por
primera vez, aplicaremos la ECE
a estudiantes de 5to. grado de
secundaria.
6. ¿Por qué una evaluación a
estudiantes de 5to. de secundaria?
7. Nos permite conocer el rendimiento de los estudiantes al finalizar su
paso por la escuela.
Nos ofrece la posibilidad de movilizar actores (padres de familia,
docentes y directores) en toda la secundaria, hacia el logro de metas
en 5to.
Nos ayuda a tomar decisiones en varios niveles de intervención
(padres de familia, aula, escuela, Ugel, GR y GN).
8. Nos permite establecer metas de aprendizaje (Por ejemplo: “El próximo
año, ¿cuántos estudiantes alcanzarán el logro esperado en mi IE?”) y
comprobar si estas se cumplen.
Desde el 2004 no tenemos información sobre el desempeño en
secundaria (excepto la prueba PISA).
Podemos usar los resultados como línea de base o medición de
impacto de programas o proyectos ejecutados en todo el país.
13. 1 2 3
Supervise el
registro
oportuno de
matrículas en
el SIAGIE.
Difunda la
importancia de la
ECE 2014 de
5to. de
secundaria.
Apoye la labor
del operador
logístico (tal
como en la
ECE de 2do.
grado)
Planificamos
mejor
Optimizamos
recursos
Promovemos la
participación
responsable de
las escuelas
Aseguramos
la aplicación
15. 1 2 3
Registre a
tiempo la
información de
matrícula en el
SIAGIE.
Sensibilice a los
estudiantes
acerca de la
importancia de la
evaluación.
Reciba a los
aplicadores y
brinde las
facilidades
para su labor.
Planificamos
mejor
Optimizamos
recursos
Promovemos la
participación
de los
estudiantes
Aseguramos
la aplicación
4
Asegure las
condiciones en
la escuela para
que ningún
instrumento se
extravíe.
Aseguramos la
confidencialidad
16. La educación de calidad es un derecho
Todos podemos aprender; nadie se queda atrás
17. Cualquier duda o información adicional escríbanos a:
medicion@minedu.gob.pe