El documento discute cómo el Internet ha facilitado nuevas formas de acceder y pensar sobre la información de manera no lineal. También explica que la educación debe redefinirse en este contexto de revolución tecnológica. Finalmente, señala que el Internet no tiene valor pedagógico por sí solo y debe integrarse en la acción didáctica y el currículum para utilizarse efectivamente en la educación.

2. El uso de un herramienta tan versátil como lo es el internet,
ha facilitado la creación de un espacio que nos permite
nuevas formas de percibir, ver y pensar, de localizar la
información de modo hipertextual, no de manera líneal de
cómo estamos acostumbrados, independientemente del
lugar en donde nos encontremos.
el contexto en el que funciona l educación debe asumir
una redefinición.

3. Hoy en día una
revolución sustentada
en el desarrollo de las
tecnologías de la
información, están
modificando la base
misma de las
sociedades, las cuáles
se están integrando al
mundo de las redes
globales de a
información.

6. Cuáles son las habilidades
que debe desarrollar el ser
humano.
• Debemos desarrollar
habilidades ue permitan
buscar, analizar, integrar y
usar información de una
manera continúa e
interdependiente.
Cómo debe ser el
aprendizaje del nuevo siglo.
• No sólo debe ser dinámico y
real.
• tiene que estar nfocado en
la creación de nuevos
conocimientos.
• no se debe olvidar sobre
todo y ante todo que es una
herramienta para facilitar la
educación, es por eso que
debe ser líneada a las
estrategias, contenidos y
necsidades de la educación.

7. Espacio para la
comunicación:
• Sincrónica y asincrónica.
• De individuo a individuo.
• De individuo a grupo.
• Conferencias, correo
electrónicos, foros
educativos, chats.
Espacio para la
interacción:
• Mensajes instantanéos,
chat.

8. • Buscadores de
información.
• Revistas educativas.
• Articulos con temas
educativos.
• Blogs.
• Bibliotecas virtuales

9. • plataforma para la
educación a distancia.
• Espacios virtuales.
• Foros virtuales, aulas
virtuales, cursos en
línea gratis.
• Sofware educativos.

10. • el internet or si mismo no tiene un valor pedagógico.
• para utilizar las nuevas tecnologías en la educación, es
preciso integrarla en la acción didáctica, es decir, tienen
que formar parte el proyecto de información, el cuál se
denomina integración al currículum.