El maestro debe dominar ampliamente la materia que enseña, utilizar variadas estrategias pedagógicas, y transmitir a los estudiantes una visión positiva sobre su futuro y potencial de progreso. Debe supervisar de cerca el aprendizaje de los estudiantes, organizar con anticipación sus lecciones, y emplear técnicas de refuerzo positivo para motivar a los estudiantes. También es importante que identifique a los líderes del salón y se enfoque en guiar su potencial.

1. Isabel Alicia Quiñones Avellanet

2. El maestro…
- Persona a la que se le reconoce con una
habilidad extraordinaria en una determinada
área del saber y a su vez comparte sus
conocimientos con otras personas.
- Enseñar requiere de un amplio conocimiento de
una materia, plan de estudio y estándares,
entusiasmo, una forma de ser cariñosa y amor
por el aprendizaje; conocimientos de tácticas de
disciplina y manejo del salón; así como el deseo
de hacer la diferencia en la vida de cada
estudiante

3. El proceso enseñanza aprendizaje
Domina y actualiza sus conocimientos y
destrezas
Tiene buen manejo en la sala de clases
Selecciona y diseña estrategias
Utiliza la tecnología
Estimula la exploración, la comprensión y la
aplicación
Es un comunicador
Transmite la visión de la importancia de los
estudios

4. Debe tener Carácter
Prudencia en palabras y acciones
Respetar para ser respetado
Paciente ante la inmadurez
Compasivo ante la necesidad y limitaciones
Comprometido con el estudiante
Firmeza en principios y valores
Visionario
Dominio propio ante las presiones

5. Buen Manejo del Tiempo
Sin tiempo para distracciones
Cuando se logra mantener un ritmo de tareas
y actividades constantes evitas que el alumno
realice su agenda personal
 Divide el tiempo en secciones y ponte metas
 Que el estudiante entienda las metas de la
clase que está tomando al momento
 Establece el orden a ser seguido desde el
principio

6. Supervisar
Supervisa constantemente lo asignado.
Procura conocer si se está llevando a cabo la
instrucción.
No descuides lo que asignaste.
Mantén la concentración colectiva.
Procura no dejar solo el salón de clases ya
que puedes perder el control del grupo.
Revisa y comprueba tareas.
El supervisar y monitorear fortalecerá tu
imagen como autoridad.

7. Organízate con anticipación
El estudiante se dará cuenta si estás preparado.
Demuestra seguridad y esto te impartirá respeto.
Evita las improvisaciones aunque se debe estar
preparado para enfrentar el reto del momento.
Te ayudará a innovar.
Será interesante tu clase.
Podrás autoevaluarte para mejorar estrategias.
Proyectarás ser el Maestro.

8. Técnicas de refuerzo positivo
Reconoce los logros y progresos de forma
individual y delante de los compañeros.
Utiliza palabras de motivación que los haga
sentir importantes y “campeones”.
Recuerda que probablemente son pocas las
palabras positivas que reciben, esto llamará su
atención.
 No conseguirás frutos positivos de palabras
negativas y despectivas.
 Las palabras negativas no hacen la diferencia,
para ellos es más de lo mismo.
 Prémialos, saldrá más económico que lo que
piensas.

9. Utiliza la tecnología
Planifica proyectarles cada cierto tiempo
reflexiones que despierten el interés por la
superación personal.
 El uso de visuales ayudará en mayor
retención de la información.
 Abona al interés del material.
 El estudiante de hoy está más adaptado a la
tecnología y asimilará el contenido más
rápido.

10. Identifica al Líder
El Líder es probablemente uno de los estudiantes
más brillantes, pero no ha sido formado, él
reconoce que es un líder más no ve útil los
estudios. Su liderazgo lo canalizará como mejor le
parezca.
 El líder puede ser revolucionario, rebelde,
intranquilo u obstinado.
 Nació con un potencial que nadie ha descubierto o
que a nadie le ha interesado.
 Seguirá siendo líder, identifícalo y dedícale tiempo.
 No te des por vencido con él o ella, es inteligente y
estará probando tu intención.
 Te lo agradecerá por toda su vida

11. Proponte ser dinámico
Recuerda que fuiste estudiante.
Cambia el volumen para enseñar asuntos
específicos.
Camina por el salón de clases, así captarás
su atención.
Fomenta la participación de los
estudiantes.
Ofrece ejemplos prácticos para su realidad
considerando su edad y de donde
provienen.

12. Transmíteles una visión
Llévalos a soñar para que adopten una visión
positiva sobre su vida personal desde niños.
Nacerá en ellos el deseo de progresar.
No se limitarán a lo experimentado por sus
padres.
Si el maestro ha fracasado en su vida personal,
no transmita ese “legado”.
La visión es como permitirle a un águila volar.
Una persona que logre soñares una persona de
vida.
La visión rompe fronteras, limitaciones físicas,
económicas y sociales.
La visión es el sueño del Creador sobre sus vidas