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República Bolivariana de Venezuela.
                                Universidad de Los Andes.
                                Vicerrectorado Académico.
                            Consejo de Estudios de Postgrado.
                         Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas.
                            Maestría Derecho Procesal Penal.




            EL MÉTODO BIOGRÁFICO O HISTORIA DE VIDA
            COMO MODALIDAD DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
                         CUALITATIVA




     Facilitadora:                     Maestrantes:
Prof. Blanca Jaimes de           Abg. Balza Molina, Dunia.
       Superlano.              Abg. Guerrero Ochea, Ciribeth.
                                  Abg. Ilija Ojeda Miguel.
                               Abg. Rojas, Manuel Alexander.           Mérida, Julio de 2011
El método biográfico o historia de vida como modalidad de investigación
                            social cualitativa




                                             Método De
                                            Investigación


 Conceptos de Métodos de Investigación.
  Método de Investigación .- Es el procedimiento riguroso formulado de una
 manera lógica que el investigador debe seguir en la adquisición del conocimiento.
 (De Valero, M., 2.000)
El método biográfico o historia de vida como modalidad de investigación
                            social cualitativa


                          ¿ Método ≠ Técnica ≠ Instrumento ≠ Metodología ?

                     ?
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    La Investigación Científica: diferencia entre método, técnica, instrumento y
    metodología.
    Sabemos que la investigación científica supone la aplicación de un método de indagación
    que garantice la confiabilidad de los resultados obtenidos en la misma; así tenemos que:
     Método: “...proviene de los vocablos griegos metá, que significa (a lo largo), y
    odos, que significa (camino). El método es el modo o manera de proceder o de hacer
    algo.”
    (De Barrera, J., 2.000)
     Técnica: “La técnica no es el camino como el método, sino el arte o manera de
    recorrer ese camino.”
    (Egg, A., s/f)
El método biográfico o historia de vida como modalidad de investigación
                            social cualitativa


                       ¿ Método ≠ Técnica ≠ Instrumento ≠ Metodología ?

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    La Investigación Científica: diferencia entre método, técnica, instrumento y
    metodología.
     Técnica: “Las técnicas de recolección de datos comprenden procedimientos y
    actividades que le permiten al investigador obtener la información necesaria para dar
    respuesta a su pregunta de investigación. Se pueden mencionar como técnicas de
    recolección de información la observación (ver o experienciar), la encuesta
    (preguntar), la entrevista (dialogar), la revisión documental (leer), las sesiones en
    profundidad (hacer o participar)”
     Instrumentos: “Constituyen las vías mediante la cual es posible aplicar una
    determinada técnica de recolección de información.”
    (De Barrera, J., 2.000)
El método biográfico o historia de vida como modalidad de investigación
                            social cualitativa


                      ¿ Método ≠ Técnica ≠ Instrumento ≠ Metodología ?

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                 ??

    La Investigación Científica: diferencia entre método, técnica, instrumento y
    metodología.
     Metodología.- El término “… deriva de método y logos, estudio. (…) En el ámbito de la
    investigación, la metodología es el área del conocimiento que estudia los métodos
    generales del proceso científico.
    • La metodología incluye el estudio de los métodos, las técnicas, las tácticas, las
    estrategias y los procedimientos que utiliza el investigador para lograr los objetivos de
    su trabajo, y comprende el conocimiento de todos y cada uno de los pasos (algunos
    secuenciales y otros simultáneos), que implica el proceso investigativo.” También los
    instrumentos.
                                                                      (De Barrera, J., 2.000)
El método biográfico o historia de vida como modalidad de investigación
                            social cualitativa


                                  Métodos de Investigación

                              ?
                              ?


     Conceptos de Métodos de Investigación.

      Métodos Cualitativos.- El esfuerzo comprensivo-interpretativo de los Métodos
     Cualitativos, hace suponer una inteligencia y competencia de los actores, así
     como también, la presencia real de los contextos referenciales y de prácticas
     sociales e individuales que llenan el mundo real de interacciones, de lenguajes, de
     cargas afectivas, de planes y proyectos que van más allá de lo dado y elaborado
     a través de esquemas particulares pre-establecidos.”

     (De Valero, M., 2.000)
El método biográfico o historia de vida como modalidad de investigación
                            social cualitativa


                               Métodos de Investigación

                           ?
                           ?


      De acuerdo a lo expresado anteriormente, existen algunos Métodos
      Cualitativos, aplicados a las Ciencias Sociales, entre los que se señalan:
       Método Biográfico.- Busca comprender la totalidad social en
      profundidad, concibe una sociedad estructurada a través de Historias de
      Vida, contadas por sus protagonistas y las cuales serán interpretadas
      posteriormente. Aportan una comprensión tentativa de un proceso social. Utiliza
      técnicas como la Entrevista y el Análisis Documental de una manera profunda.
      Ejemplo: ´Determinar cambios significativos en las estrategias de Enseñanza en la
      Educación Básica venezolana: años 1973-1998´”
                                                                   (De Valero, M., 2.000)
ASPECTOS GENERALES




   Pertenece a las técnicas de investigación
    cualitativas.

   Es de carácter biográfico.

   Es poco rígido y es fácilmente adaptable

   Se obtienen resultados más substanciales.
BIOGRAFÍA
    Es la historia de la vida de una persona en forma escrita. El registro escrito de
     la vida de un individuo.

Tipos:
  Memorias.
  Historias de vida.
  Estudio de caso.
  Autobiografías.
  Diarios.
                        * Son muy sutiles las diferencias entre cada uno.
¿Dónde nace la técnica?




     Proviene fundamentalmente de los y las antropólogos(as) y los sociólogos.
     Escuela de Chicago 1918-1920.
     Siglo XX (20).
                              Proviene de las corrientes del:
•   Pragmatismo: que se caracteriza por la insistencia en las consecuencias como manera
    de caracterizar la verdad o significado de las cosas. El pragmatismo se opone a la visión
    de que los conceptos humanos y el intelecto representan el significado real de las cosas.


•   Interaccionismo simbólico: que es una de las corrientes de pensamiento
    microsociológica, relacionada también con la antropología y la psicología social, que se
    basa en la comprensión de la sociedad a través de la comunicación y que ha influido
    enormemente en los estudios sobre los medios.
¿En qué consiste?



Método biográfico, o historias de vida. Se refiere un camino sociológico, en el cual se
interpreta uno o varios relatos de vida, para aclarar aspectos globales de la vida
social, tales como movilidad social, inmigración, estructura de empleos, etc. Este
método requiere de una doble hermenéutica, donde el entrevistado interpreta su
vida, y él investiga! dor interpreta esa interpretación.
Representantes: Franco Ferrarotti, Daniel Bertoux, y en Venezuela, Víctor Córdova.



                       Descripciones detalladas de:
               Situaciones.
               Eventos.
               Personas.
               Interacciones y comportamientos observables.
“Método Biográfico”



         Conjunto de técnicas metodológicas basadas en la
         indagación no estructurada sobre las historias de vida
         tal como son relatadas por los propios sujetos…”
          (Sautu, Ruth. 1999)




Recuperación de sentidos, luz
del atardecer, amarillo, olor a         Mundo de significaciones
pescado, rugosidad, melodía          Dulce veneno, suave aspereza
 del francés, ruido del tráfico,
       actividad humana.
   El Método de Historia de Vida se basa en “conocimiento de lo social que es
     la propia experiencia humana, la propia subjetividad como fuente de
     conocimiento y el relato de los distintos actores“ Córdova (1993:7, El Método
     de Historia de Vida).


La historia de vida puede basarse:
    En el auto relato.
    En evidencia documental.
    En relatos de otros y otras (visitando lugares, hablando con personas que
     conocieron a nuestro sujeto de interés.
Características


 Descriptiva.
 Inductiva.
 Fenomenológica.
 Holística.
 Ecológica.
 Estructural-sistémica.
 Humanística.
 Diseño flexible.
Tipos

   Historia de vida tipo: Reconstruye la vida de protagonistas
    que se considera representativa de un grupo o sector
    social.

   Historia de vida colectiva: Se reconstruye la vida de un
    conglomerado ó grupo social.

   Historia de vida atípica: Se reconstruye la vida de un
    protagonista que por su singularidad es significativo de
    estudiar.

   De único relato, de relatos cruzados, relatos paralelos.
    biogramas
¿Cómo se desarrolla?


          Es esencialmente una descripción fenomenológica que
            exige de cuatro habilidades procedimentales en el
         investigador: OBSERVAR, ESCUCHAR, COMPARAR Y
                               ESCRIBIR.




 Describen la vida cotidiana del ser humano
 Comprender la vida social, económica, educacional y
 psicológica del individuo, los pueblos y comunidades.
 Son relatos que parten de la realidad.
Métodos Cualitativos (Visión Sinóptica) (De Valero, M., 2.000)
    Métodos Cualitativos (Visión Sinóptica) (De Valero, M., 2.000)


     Características                       Método Biográfico

      ¿Qué Buscas?                 Comprender la totalidad social en
                                           profundidad.

¿Cómo concibe la realidad?              Sociedad estructurada y
                                       estructurándose (historia).

    ¿De dónde parte?                Historia de vidas cotidianas por
                                       protagonistas (lenguaje).

      ¿Cómo opera?                    Interpreta una interpretación
                                            (Historia de Vida).

  ¿Cuál es su alcance?             Aporta una comprensión tentativa
                                         de un proceso social.

  Técnicas Privilegiadas          Entrevista en profundidad y Análisis
                                              Documental.
Datos (Diversas Fuentes)


Entrevistas                         Documentos                        Comentarios


           Procedimientos (interpretación y organización de datos)



      Codificación
    Conceptualización                                      Proceso Analítico
   Reducción de datos                                     Muestreo/memorandos
Elaboración de categorías                                   Probar hipótesis
  (Propiedades/dimensiones)                                    Relacionar
        Relacionar                                        Conclusiones Teóricas



                                       Informes

  Informes Orales                                              Informes Escritos


                               Libros/Artículos/Charlas
Técnicas



   La entrevista; además de la observación directa , revisión de archivos
    personales e institucionales. Registro y sistematización de información. Se
    acude a la grabación y trascripción en fichas de contenido y el investigador
    categoriza - analiza el contenido - análisis comparativo.

   La persona Entrevistada: Acepta contar su vida y reconstruir sus
    experiencias pasadas a la luz del presente. Entrevistador: Analiza y
    sistematiza la información a partir de la hipótesis e interpretaciones donde
    está presente su propia historia. Con estos dos tiempos se estrategia el
    tiempo histórico, las diversas épocas en que se desenvuelven los
    acontecimientos, cuyo reconocimiento permite contextualizar tanto a sus
    protagonistas como a sus vivencias y espacios. La historia de vida
    relaciona tiempos y espacios.
Proceso Metodológico


Al igual que en otras formas de recolección de información no
se inicia la historia de vida sin rumbo, tiene que existir una
pregunta, un tema que será la guía de nuestro trabajo de
investigación, es decir, parte de una pregunta, de un enigma
por resolver.
Proceso Metodológico


                  Exploración




                                Tres momentos
                  Descripción
                                    para la
                                 investigación


                   Análisis
Momentos


      Exploración                               Descripción                                  Análisis




                                                                                     Interpreta la compresión de lo
Acercarse al contexto etnográfico                                                      social y sus movimientos.
        del entrevistado.                                                           Pasar de la reflexión concierta a
Interactuar con el actor con el fin                                                                  la
de establecer pactos y acuerdos.                                                                 reflexión.
                                         Construir una radiografía de la historia
Lograr que fluyan los recuerdos y                                                   Pasar del análisis de la historia
                                              y de la cultura del actor social.
     que se esté dispuesto a                                                         individual al análisis de la vida
                                          Etnografía de los espacios públicos y
          compartirlos                                                                    social en movimiento.
                                          privados donde transcurre la vida del
                                      protagonista con sus tiempos y compañías.
                                        Recuerda ideográfica de los escenarios
                                       recorridos en el pasado y de las personas
                                               presentes en sus recuerdos.
                                           Historia relacional y organizacional:
                                         Transito de un grupo a otro, relaciones
                                        de información, relaciones familiares en
                                                         la escuela.
                                      Ordenar los elementos de su vida en toma
                                                    al objeto de estudio.
Método biográfico o historia de vida


         Fortalezas:                         Posibilidades:
                                                                                     Limitaciones:
 Permite un estudio de la
realidad tal cual es.         Poder de Focalización mediante el cual se
                                                                               Implica           procesos
El investigador puede         incremente la riqueza de detalles
                                                                               investigativos complejos y
convertirse en un actor.      recuperados.
                                                                               de larga duración. Plantea
Logra realizar valoraciones   Capta la dimensión temporal en los
                                                                               un       trabajo      arduo
profundas.                    acontecimientos investigados.
                                                                               sistemático y dispendioso
                              Facilita el conocimiento acerca de la relación
                                                                               de reconstrucción del
                              de la subjetividad con las instituciones
                                                                               relato.
       Debilidades            sociales, sus imaginarios y representaciones
                                                                               Es necesario considerar
                              simbólicas.
                                                                               sus implicaciones éticos
La     Información       es   Posibilita la comprensión de la complejidad de
                                                                               por implicar la intimidad
manipulable.                  los temas sociales.
                                                                               del protagonista frente al
                              Es posible trabajar múltiples temas y
                                                                               contexto socio político.
Las biografías se agotan      heterogéneos actores.
solas en sí mismas.

Cuando los datos dependen
de un sujeto, puede llegar
hacer muy subjetivas
CONCLUSIONES


Concluyendo, en este tipo de investigación se combinan
elementos documentales personales y sociales que son tanto
reales como imaginarios y construidos de forma significativa. La
memoria del informante debe ser entendida como una
producción activa de significados e interpretaciones de carácter
estratégico y capaces de influir en el presente. Se trata de una
«reflexión verbalizada de la verdad personal y de la realidad
social», cuyo tratamiento debe ser minucioso, critico y
enriquecedor. El resultado dependerá de la capacidad y
conocimiento por parte del investigador de las limitaciones y
potencialidades que la oralidad y el material de vida aportan a la
investigación biográfica.
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Historia de vida. metodo biografico

  • 1. República Bolivariana de Venezuela. Universidad de Los Andes. Vicerrectorado Académico. Consejo de Estudios de Postgrado. Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Maestría Derecho Procesal Penal. EL MÉTODO BIOGRÁFICO O HISTORIA DE VIDA COMO MODALIDAD DE INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVA Facilitadora: Maestrantes: Prof. Blanca Jaimes de Abg. Balza Molina, Dunia. Superlano. Abg. Guerrero Ochea, Ciribeth. Abg. Ilija Ojeda Miguel. Abg. Rojas, Manuel Alexander. Mérida, Julio de 2011
  • 2. El método biográfico o historia de vida como modalidad de investigación social cualitativa Método De Investigación Conceptos de Métodos de Investigación.  Método de Investigación .- Es el procedimiento riguroso formulado de una manera lógica que el investigador debe seguir en la adquisición del conocimiento. (De Valero, M., 2.000)
  • 3. El método biográfico o historia de vida como modalidad de investigación social cualitativa ¿ Método ≠ Técnica ≠ Instrumento ≠ Metodología ? ? ?? La Investigación Científica: diferencia entre método, técnica, instrumento y metodología. Sabemos que la investigación científica supone la aplicación de un método de indagación que garantice la confiabilidad de los resultados obtenidos en la misma; así tenemos que:  Método: “...proviene de los vocablos griegos metá, que significa (a lo largo), y odos, que significa (camino). El método es el modo o manera de proceder o de hacer algo.” (De Barrera, J., 2.000)  Técnica: “La técnica no es el camino como el método, sino el arte o manera de recorrer ese camino.” (Egg, A., s/f)
  • 4. El método biográfico o historia de vida como modalidad de investigación social cualitativa ¿ Método ≠ Técnica ≠ Instrumento ≠ Metodología ? ? ?? La Investigación Científica: diferencia entre método, técnica, instrumento y metodología.  Técnica: “Las técnicas de recolección de datos comprenden procedimientos y actividades que le permiten al investigador obtener la información necesaria para dar respuesta a su pregunta de investigación. Se pueden mencionar como técnicas de recolección de información la observación (ver o experienciar), la encuesta (preguntar), la entrevista (dialogar), la revisión documental (leer), las sesiones en profundidad (hacer o participar)”  Instrumentos: “Constituyen las vías mediante la cual es posible aplicar una determinada técnica de recolección de información.” (De Barrera, J., 2.000)
  • 5. El método biográfico o historia de vida como modalidad de investigación social cualitativa ¿ Método ≠ Técnica ≠ Instrumento ≠ Metodología ? ? ?? La Investigación Científica: diferencia entre método, técnica, instrumento y metodología.  Metodología.- El término “… deriva de método y logos, estudio. (…) En el ámbito de la investigación, la metodología es el área del conocimiento que estudia los métodos generales del proceso científico. • La metodología incluye el estudio de los métodos, las técnicas, las tácticas, las estrategias y los procedimientos que utiliza el investigador para lograr los objetivos de su trabajo, y comprende el conocimiento de todos y cada uno de los pasos (algunos secuenciales y otros simultáneos), que implica el proceso investigativo.” También los instrumentos. (De Barrera, J., 2.000)
  • 6. El método biográfico o historia de vida como modalidad de investigación social cualitativa Métodos de Investigación ? ? Conceptos de Métodos de Investigación.  Métodos Cualitativos.- El esfuerzo comprensivo-interpretativo de los Métodos Cualitativos, hace suponer una inteligencia y competencia de los actores, así como también, la presencia real de los contextos referenciales y de prácticas sociales e individuales que llenan el mundo real de interacciones, de lenguajes, de cargas afectivas, de planes y proyectos que van más allá de lo dado y elaborado a través de esquemas particulares pre-establecidos.” (De Valero, M., 2.000)
  • 7. El método biográfico o historia de vida como modalidad de investigación social cualitativa Métodos de Investigación ? ? De acuerdo a lo expresado anteriormente, existen algunos Métodos Cualitativos, aplicados a las Ciencias Sociales, entre los que se señalan:  Método Biográfico.- Busca comprender la totalidad social en profundidad, concibe una sociedad estructurada a través de Historias de Vida, contadas por sus protagonistas y las cuales serán interpretadas posteriormente. Aportan una comprensión tentativa de un proceso social. Utiliza técnicas como la Entrevista y el Análisis Documental de una manera profunda. Ejemplo: ´Determinar cambios significativos en las estrategias de Enseñanza en la Educación Básica venezolana: años 1973-1998´” (De Valero, M., 2.000)
  • 8. ASPECTOS GENERALES  Pertenece a las técnicas de investigación cualitativas.  Es de carácter biográfico.  Es poco rígido y es fácilmente adaptable  Se obtienen resultados más substanciales.
  • 9. BIOGRAFÍA  Es la historia de la vida de una persona en forma escrita. El registro escrito de la vida de un individuo. Tipos:  Memorias.  Historias de vida.  Estudio de caso.  Autobiografías.  Diarios. * Son muy sutiles las diferencias entre cada uno.
  • 10. ¿Dónde nace la técnica?  Proviene fundamentalmente de los y las antropólogos(as) y los sociólogos.  Escuela de Chicago 1918-1920.  Siglo XX (20). Proviene de las corrientes del: • Pragmatismo: que se caracteriza por la insistencia en las consecuencias como manera de caracterizar la verdad o significado de las cosas. El pragmatismo se opone a la visión de que los conceptos humanos y el intelecto representan el significado real de las cosas. • Interaccionismo simbólico: que es una de las corrientes de pensamiento microsociológica, relacionada también con la antropología y la psicología social, que se basa en la comprensión de la sociedad a través de la comunicación y que ha influido enormemente en los estudios sobre los medios.
  • 11. ¿En qué consiste? Método biográfico, o historias de vida. Se refiere un camino sociológico, en el cual se interpreta uno o varios relatos de vida, para aclarar aspectos globales de la vida social, tales como movilidad social, inmigración, estructura de empleos, etc. Este método requiere de una doble hermenéutica, donde el entrevistado interpreta su vida, y él investiga! dor interpreta esa interpretación. Representantes: Franco Ferrarotti, Daniel Bertoux, y en Venezuela, Víctor Córdova. Descripciones detalladas de:  Situaciones.  Eventos.  Personas.  Interacciones y comportamientos observables.
  • 12. “Método Biográfico” Conjunto de técnicas metodológicas basadas en la indagación no estructurada sobre las historias de vida tal como son relatadas por los propios sujetos…” (Sautu, Ruth. 1999) Recuperación de sentidos, luz del atardecer, amarillo, olor a Mundo de significaciones pescado, rugosidad, melodía Dulce veneno, suave aspereza del francés, ruido del tráfico, actividad humana.
  • 13. El Método de Historia de Vida se basa en “conocimiento de lo social que es la propia experiencia humana, la propia subjetividad como fuente de conocimiento y el relato de los distintos actores“ Córdova (1993:7, El Método de Historia de Vida). La historia de vida puede basarse:  En el auto relato.  En evidencia documental.  En relatos de otros y otras (visitando lugares, hablando con personas que conocieron a nuestro sujeto de interés.
  • 14. Características  Descriptiva.  Inductiva.  Fenomenológica.  Holística.  Ecológica.  Estructural-sistémica.  Humanística.  Diseño flexible.
  • 15. Tipos  Historia de vida tipo: Reconstruye la vida de protagonistas que se considera representativa de un grupo o sector social.  Historia de vida colectiva: Se reconstruye la vida de un conglomerado ó grupo social.  Historia de vida atípica: Se reconstruye la vida de un protagonista que por su singularidad es significativo de estudiar.  De único relato, de relatos cruzados, relatos paralelos. biogramas
  • 16. ¿Cómo se desarrolla? Es esencialmente una descripción fenomenológica que exige de cuatro habilidades procedimentales en el investigador: OBSERVAR, ESCUCHAR, COMPARAR Y ESCRIBIR.  Describen la vida cotidiana del ser humano  Comprender la vida social, económica, educacional y psicológica del individuo, los pueblos y comunidades.  Son relatos que parten de la realidad.
  • 17. Métodos Cualitativos (Visión Sinóptica) (De Valero, M., 2.000) Métodos Cualitativos (Visión Sinóptica) (De Valero, M., 2.000) Características Método Biográfico ¿Qué Buscas? Comprender la totalidad social en profundidad. ¿Cómo concibe la realidad? Sociedad estructurada y estructurándose (historia). ¿De dónde parte? Historia de vidas cotidianas por protagonistas (lenguaje). ¿Cómo opera? Interpreta una interpretación (Historia de Vida). ¿Cuál es su alcance? Aporta una comprensión tentativa de un proceso social. Técnicas Privilegiadas Entrevista en profundidad y Análisis Documental.
  • 18.
  • 19. Datos (Diversas Fuentes) Entrevistas Documentos Comentarios Procedimientos (interpretación y organización de datos) Codificación Conceptualización Proceso Analítico Reducción de datos Muestreo/memorandos Elaboración de categorías Probar hipótesis (Propiedades/dimensiones) Relacionar Relacionar Conclusiones Teóricas Informes Informes Orales Informes Escritos Libros/Artículos/Charlas
  • 20. Técnicas  La entrevista; además de la observación directa , revisión de archivos personales e institucionales. Registro y sistematización de información. Se acude a la grabación y trascripción en fichas de contenido y el investigador categoriza - analiza el contenido - análisis comparativo.  La persona Entrevistada: Acepta contar su vida y reconstruir sus experiencias pasadas a la luz del presente. Entrevistador: Analiza y sistematiza la información a partir de la hipótesis e interpretaciones donde está presente su propia historia. Con estos dos tiempos se estrategia el tiempo histórico, las diversas épocas en que se desenvuelven los acontecimientos, cuyo reconocimiento permite contextualizar tanto a sus protagonistas como a sus vivencias y espacios. La historia de vida relaciona tiempos y espacios.
  • 21. Proceso Metodológico Al igual que en otras formas de recolección de información no se inicia la historia de vida sin rumbo, tiene que existir una pregunta, un tema que será la guía de nuestro trabajo de investigación, es decir, parte de una pregunta, de un enigma por resolver.
  • 22. Proceso Metodológico Exploración Tres momentos Descripción para la investigación Análisis
  • 23. Momentos Exploración Descripción Análisis Interpreta la compresión de lo Acercarse al contexto etnográfico social y sus movimientos. del entrevistado. Pasar de la reflexión concierta a Interactuar con el actor con el fin la de establecer pactos y acuerdos. reflexión. Construir una radiografía de la historia Lograr que fluyan los recuerdos y Pasar del análisis de la historia y de la cultura del actor social. que se esté dispuesto a individual al análisis de la vida Etnografía de los espacios públicos y compartirlos social en movimiento. privados donde transcurre la vida del protagonista con sus tiempos y compañías. Recuerda ideográfica de los escenarios recorridos en el pasado y de las personas presentes en sus recuerdos. Historia relacional y organizacional: Transito de un grupo a otro, relaciones de información, relaciones familiares en la escuela. Ordenar los elementos de su vida en toma al objeto de estudio.
  • 24. Método biográfico o historia de vida Fortalezas: Posibilidades: Limitaciones: Permite un estudio de la realidad tal cual es. Poder de Focalización mediante el cual se Implica procesos El investigador puede incremente la riqueza de detalles investigativos complejos y convertirse en un actor. recuperados. de larga duración. Plantea Logra realizar valoraciones Capta la dimensión temporal en los un trabajo arduo profundas. acontecimientos investigados. sistemático y dispendioso Facilita el conocimiento acerca de la relación de reconstrucción del de la subjetividad con las instituciones relato. Debilidades sociales, sus imaginarios y representaciones Es necesario considerar simbólicas. sus implicaciones éticos La Información es Posibilita la comprensión de la complejidad de por implicar la intimidad manipulable. los temas sociales. del protagonista frente al Es posible trabajar múltiples temas y contexto socio político. Las biografías se agotan heterogéneos actores. solas en sí mismas. Cuando los datos dependen de un sujeto, puede llegar hacer muy subjetivas
  • 25. CONCLUSIONES Concluyendo, en este tipo de investigación se combinan elementos documentales personales y sociales que son tanto reales como imaginarios y construidos de forma significativa. La memoria del informante debe ser entendida como una producción activa de significados e interpretaciones de carácter estratégico y capaces de influir en el presente. Se trata de una «reflexión verbalizada de la verdad personal y de la realidad social», cuyo tratamiento debe ser minucioso, critico y enriquecedor. El resultado dependerá de la capacidad y conocimiento por parte del investigador de las limitaciones y potencialidades que la oralidad y el material de vida aportan a la investigación biográfica.