Este documento describe los retos y responsabilidades de los docentes en la enseñanza de la medicina a través de e-learning. Señala que los docentes deben desarrollar habilidades tecnológicas y adaptar sus métodos de enseñanza a estudiantes online. Explica que los docentes virtuales deben planificar tutorías, crear espacios de consulta, evaluar el progreso de los estudiantes y usar herramientas como foros y videoconferencias. Finalmente, concluye que e-learning permite extender el conocimiento sin límites

1. E-LEARNING
APLICADO A LA ENSEÑANZA DE LA MEDICINA
DRA. NATASHA SAMANIEGO LUNA
DOCENTE

2. RETOS EN LA PREPARACIÓN DE DOCENTES
• Desarrollar habilidades en el manejo de las herramientas tecnológicas.
• Adaptar el proceso de enseñanza aprendizaje a las características de alumnado.

3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE
• Planificar las tutorías
• Generar espacios de consulta para resolver inquietudes
• Crear oportunidades para la interacción docente – estudiante
• Evaluar constantemente el proceso formativo

4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
• Maneja con facilidad una plataforma virtual
• Oferta a los estudiantes herramientas telemáticas diversas como foros, chats,
correos y vídeo conferencias.

5. CONCLUSIONES
E-Learning permite:
• No encuentra límite ni en el espacio ni en el tiempo
• Permite extender el conocimiento y la información
• Flexibiliza horarios
• Promueve la disciplina y la auto formación