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• Centrada en la fenomenología y comprensión
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• Subjetiva, atención al contexto
• Inferencias de sus datos
• Exploratoria, inductiva y descriptiva
• Orientada al proceso
• interpretativo
• Datos "ricos y profundos"
• No generalizable
• Holista
• Realidad dinámica, busca respuestas en el
ambiente real
• Énfasis en la validez
• Carácter
Investigación cuantitativa
• Basada en la inducción probabilística del
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• Medición penetrante y controlada
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  • 3. Etnográfica Estudios de casos Entrevista en profundidad Observación participante Investigación acción
  • 4. Investigación cualitativa • Centrada en la fenomenología y comprensión • Observación naturista sin control • Subjetiva, atención al contexto • Inferencias de sus datos • Exploratoria, inductiva y descriptiva • Orientada al proceso • interpretativo
  • 5. • Datos "ricos y profundos" • No generalizable • Holista • Realidad dinámica, busca respuestas en el ambiente real • Énfasis en la validez • Carácter
  • 6. Investigación cuantitativa • Basada en la inducción probabilística del positivismo lógico • Medición penetrante y controlada • Objetiva, puede – y debe- aislar el contexto. • Inferencias más allá de los datos • Confirmatoria, inferencial, deductiva • Orientada al resultado • Datos "sólidos y repetibles" • Generalizable • Particularista • Realidad estática, puede separarse de la realidad social en la cual ocurre.
  • 7. • Datos "sólidos y repetibles" • Generalizable • Particularista • Realidad estática, puede separarse de la realidad social en la cual ocurre.
  • 8. Cuando seleccionar un diseño cualitativo? • Depende de la naturaleza del problema y del contexto teórico, disciplinar, económico y social del mismo …; • Cuando se busca responder a problemas difíciles de “medir” o que nunca fue medido por herramientas existentes; • Cuando se desea realizar una investigación cuantitativa de mayor calidad, mas profundidad en la temática;
  • 9. • Cuando se desea hacer una exploración inicial de tema poco conocido; • Cuando se desea problematizar el proceso/forma de relacionamiento de individuos o grupos; • Cuando el objetivo es “entender” los hechos sociales; • Cuando se busca saber como se “percibe”, se “ubica” o se relaciona un individuo o grupo en relación a una temática especifica; • Cuando se busca acceso a la subjetividad a travès del lenguaje (verbal o no verbal) en forma variada y profunda
  • 10. • Cuando se desea hacer una exploración inicial de tema poco conocido; • Cuando se desea problematizar el proceso/forma de relacionamiento de individuos o grupos; • Cuando el objetivo es “entender” los hechos sociales; • Cuando se busca saber como se “percibe”, se “ubica” o se relaciona un individuo o grupo en relación a una temática especifica; • Cuando se busca acceso a la subjetividad a travès del lenguaje (verbal o no verbal) en forma variada y profunda