El enfoque educativo High Scope se originó en Michigan en los años 1960 basándose en las ideas de Piaget. Propone que los niños son los protagonistas de su propio aprendizaje a través de la exploración, resolución de problemas e interacción con su entorno. El papel del educador es ofrecer experiencias que permitan a los niños aprender activamente y evaluar, apoyar y participar en sus actividades con poca enseñanza directa. High Scope también enfatiza la colaboración entre padres, educadores y niños.