Este documento resume la teoría de las necesidades humanas propuesta por Abraham Maslow. Maslow propuso que las necesidades humanas se organizan jerárquicamente, comenzando con las necesidades fisiológicas básicas (como comida y agua) y progresando a necesidades más complejas como la estima y la realización personal. El documento explica cada nivel de necesidad en la jerarquía de Maslow y discute cómo la teoría se aplica a la sociedad actual.
El documento describe los conceptos de estatus, rol y movilidad social. Explica que el estatus determina los derechos y obligaciones de una persona en la estructura social y depende de factores como la riqueza, género y características hereditarias. Distingue entre estatus adscrito (definido al nacer) y adquirido (resultado de la experiencia). También analiza las funciones y disfunciones del estatus, así como las consecuencias de la movilidad social para las personas y los diferentes sistemas de estratificación social a lo larg
El documento resume la teoría del interaccionismo simbólico desde las perspectivas de diferentes autores como Mead, Blumer y Goffman. Explica conceptos clave como estatus, rol, self y la importancia de los símbolos y la interpretación en la interacción social. Resalta que esta teoría ofrece múltiples posibilidades de estudio al centrarse en el análisis de la acción social a pequeña escala.
La pirámide de Maslow describe cinco categorías de necesidades humanas ordenadas jerárquicamente: 1) necesidades fisiológicas, 2) de seguridad, 3) de amor y pertenencia, 4) de estima, y 5) de autorrealización. Según Maslow, a medida que se satisfacen las necesidades más básicas surgen necesidades más elevadas. Posteriormente identificó tres necesidades adicionales: estéticas, cognitivas y de autotrascendencia. La teoría de Maslow busca explicar la motivación humana y
La pirámide de Maslow describe las necesidades humanas en 5 niveles jerárquicos. En la base están las necesidades fisiológicas como alimento y refugio. Luego están las necesidades de seguridad y protección. Más arriba se encuentran las necesidades sociales y de estima. En la cima está la autorrealización, que solo se alcanza cuando se satisfacen los niveles inferiores.
La teoría de la pirámide de necesidades de Maslow describe una jerarquía de necesidades humanas. En la base se encuentran las necesidades fisiológicas básicas como comida y agua. A medida que se satisfacen esas necesidades, surgen necesidades de seguridad, afiliación y estima. En la cima se ubican las necesidades de autorrealización, que implican desarrollar todo el potencial personal.
La terapia gestáltica se enfoca en el aquí y el ahora, considerando al individuo como un todo. Sus fundadores Fritz y Laura Perls creían que la mente y el cuerpo no pueden dividirse y que el organismo busca el equilibrio. El método gestáltico ayuda a los pacientes a incrementar su conciencia del presente a través de la actuación de conflictos no resueltos para integrarlos.
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense conocido por su jerarquía de necesidades y su teoría de la autorrealización. Nació en 1908 en Nueva York y desarrolló la psicología humanista. Propuso que los seres humanos tienen necesidades jerárquicas que deben satisfacerse, desde las fisiológicas hasta la autorrealización. Las personas autorrealizadas tienden a centrarse en problemas externos, establecen relaciones significativas y experimentan momentos de felicidad llamados "experiencias cumbre".
La teoría de la motivación de Maslow propone una jerarquía piramidal de necesidades humanas con cinco niveles: necesidades fisiológicas, de seguridad, de afiliación, de estima y de autorrealización. Según Maslow, las personas están motivadas a satisfacer primero sus necesidades más básicas y luego se mueven hacia arriba en la pirámide para satisfacer necesidades más elevadas a medida que las inferiores se satisfacen.
El documento describe los conceptos de estatus, rol y movilidad social. Explica que el estatus determina los derechos y obligaciones de una persona en la estructura social y depende de factores como la riqueza, género y características hereditarias. Distingue entre estatus adscrito (definido al nacer) y adquirido (resultado de la experiencia). También analiza las funciones y disfunciones del estatus, así como las consecuencias de la movilidad social para las personas y los diferentes sistemas de estratificación social a lo larg
El documento resume la teoría del interaccionismo simbólico desde las perspectivas de diferentes autores como Mead, Blumer y Goffman. Explica conceptos clave como estatus, rol, self y la importancia de los símbolos y la interpretación en la interacción social. Resalta que esta teoría ofrece múltiples posibilidades de estudio al centrarse en el análisis de la acción social a pequeña escala.
La pirámide de Maslow describe cinco categorías de necesidades humanas ordenadas jerárquicamente: 1) necesidades fisiológicas, 2) de seguridad, 3) de amor y pertenencia, 4) de estima, y 5) de autorrealización. Según Maslow, a medida que se satisfacen las necesidades más básicas surgen necesidades más elevadas. Posteriormente identificó tres necesidades adicionales: estéticas, cognitivas y de autotrascendencia. La teoría de Maslow busca explicar la motivación humana y
La pirámide de Maslow describe las necesidades humanas en 5 niveles jerárquicos. En la base están las necesidades fisiológicas como alimento y refugio. Luego están las necesidades de seguridad y protección. Más arriba se encuentran las necesidades sociales y de estima. En la cima está la autorrealización, que solo se alcanza cuando se satisfacen los niveles inferiores.
La teoría de la pirámide de necesidades de Maslow describe una jerarquía de necesidades humanas. En la base se encuentran las necesidades fisiológicas básicas como comida y agua. A medida que se satisfacen esas necesidades, surgen necesidades de seguridad, afiliación y estima. En la cima se ubican las necesidades de autorrealización, que implican desarrollar todo el potencial personal.
La terapia gestáltica se enfoca en el aquí y el ahora, considerando al individuo como un todo. Sus fundadores Fritz y Laura Perls creían que la mente y el cuerpo no pueden dividirse y que el organismo busca el equilibrio. El método gestáltico ayuda a los pacientes a incrementar su conciencia del presente a través de la actuación de conflictos no resueltos para integrarlos.
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense conocido por su jerarquía de necesidades y su teoría de la autorrealización. Nació en 1908 en Nueva York y desarrolló la psicología humanista. Propuso que los seres humanos tienen necesidades jerárquicas que deben satisfacerse, desde las fisiológicas hasta la autorrealización. Las personas autorrealizadas tienden a centrarse en problemas externos, establecen relaciones significativas y experimentan momentos de felicidad llamados "experiencias cumbre".
La teoría de la motivación de Maslow propone una jerarquía piramidal de necesidades humanas con cinco niveles: necesidades fisiológicas, de seguridad, de afiliación, de estima y de autorrealización. Según Maslow, las personas están motivadas a satisfacer primero sus necesidades más básicas y luego se mueven hacia arriba en la pirámide para satisfacer necesidades más elevadas a medida que las inferiores se satisfacen.
La teoría de la motivación humana de Maslow propone una jerarquía de cinco necesidades (fisiológicas, de seguridad, de amor, de autoestima y de autorrealización) que motivan el comportamiento humano. Si bien esta teoría ha sido ampliamente aceptada, también recibe críticas por considerarse rígida y demasiado individualista. El documento concluye que el comportamiento humano es demasiado complejo para encasillarse en una teoría, pero que la teoría de Maslow sigue siendo útil para entender
La teoría de las necesidades humanas de Maslow propone una jerarquía de 5 niveles de necesidades: 1) necesidades fisiológicas básicas como comida y agua, 2) seguridad y protección, 3) afiliación y afecto, 4) estima, y 5) autorrealización. Conforme se satisfacen las necesidades más básicas, los seres humanos desarrollan necesidades más elevadas en la pirámide hasta alcanzar la autorrealización.
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense conocido por su teoría de la jerarquía de las necesidades humanas. Propuso que las personas buscan satisfacer necesidades básicas como alimentación y seguridad antes de pasar a necesidades sociales, de estima y autorrealización. Su teoría se representa como una pirámide con cinco niveles de necesidades. Fue uno de los fundadores de la psicología humanista y exploró conceptos como la motivación y el potencial humano.
Erich Fromm era un psicólogo y filósofo que propuso que la ética y la salud mental no son contradictorias, sino que una vida ética y saludable son lo mismo. Fromm distinguía entre una ética autoritaria basada en normas impuestas y una ética humanista basada en las necesidades humanas. Identificó necesidades como la relación, la trascendencia y las raíces, y sugirió que orientaciones productivas pueden satisfacer estas necesidades de forma saludable.
Víctor Frankl desarrolló la teoría de la voluntad de sentido basada en su experiencia en campos de concentración nazis durante la Segunda Guerra Mundial, donde perdió a sus padres. Según Frankl, la principal motivación humana no es la búsqueda de placer o poder, sino darle sentido a la vida a través de causas mayores o amor a otros. Frankl también enseñó que aunque no podamos controlar las circunstancias, siempre podemos elegir nuestra actitud ante ellas.
El documento trata sobre conceptos fundamentales de la sociología como cultura, persona social, sociedad y teóricos como Marx, Durkheim y Comte. Define sociedad como un grupo de individuos unidos por una cultura común que comparten valores y tradiciones. Explica que la persona es social por naturaleza y necesita relacionarse. Además, resume las teorías de diferentes pensadores sobre la sociedad y la cultura.
El documento presenta una introducción a la psicología sobre el tema de la personalidad. Explica brevemente tres teorías principales de la personalidad: la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud, la teoría humanista de Carl Rogers y la teoría conductista de Julian Rotter y Albert Bandura. Además, ofrece una definición de personalidad y menciona que los primeros tests de personalidad se desarrollaron en la década de 1920 para facilitar la selección de personal.
El documento presenta una introducción al estudio de la personalidad en psicología. Explica brevemente la historia del concepto de personalidad y ofrece algunas definiciones clave del término desde diferentes teorías. También resume los principales determinantes y características de la personalidad, así como algunas teorías y clasificaciones tradicionales sobre el tema.
El cuidado de sí mismo se refiere al proceso de adquirir conciencia de uno mismo y de sus características a través de la autoobservación y el autoconocimiento. Históricamente ha sido un concepto central en el pensamiento griego y occidental, aunque relegado por el énfasis en "conócete a ti mismo". Los pensadores contemporáneos lo han rescatado como una herramienta para construir el sujeto moderno y la identidad personal.
El documento presenta la pirámide de necesidades de Maslow, que clasifica las necesidades humanas en 5 niveles jerárquicos. Explica cada nivel de la pirámide, comenzando por las necesidades fisiológicas en la base y terminando con la autorrealización en la cima. También incluye biografía de Maslow y una conclusión sobre la individualidad de cada persona en satisfacer sus necesidades.
Horney karen Estructura de la Personalidadnatytolo1
Karen Horney fue una psicoanalista alemana que desarrollo una teoría sobre la neurosis basada en sus experiencias clínicas. Según Horney, las neurosis se originan por demandas ambientales como la falta de afecto en la infancia, lo que lleva al desarrollo de diez necesidades neuróticas distorsionadas. Criticó las teorías de Freud y enfatizó los factores culturales sobre los instintos en la formación de la personalidad. Identificó estructuras de protección como la sumisión, agresión y desprendimiento que
Este documento presenta una lección sobre valores educativos impartida a estudiantes de primaria. Define valores como la identidad, la libertad, el respeto, la justicia, la responsabilidad y la participación. Describe actividades prácticas para enseñar estos valores, como dibujos y discusiones en familia sobre el significado de cada valor. El objetivo final es educar a los niños para que se conviertan en ciudadanos de bien que contribuyan positivamente a la sociedad.
Este documento presenta una discusión sobre los elementos clave de la conducta humana y la sociología. Explora conceptos como actividad, interacción, sentimientos, costumbres, atracción y sociometría. El autor describe cómo estos conceptos pueden usarse en un esquema conceptual para analizar la conducta de grupos y generar hipótesis. También discute la utilidad potencial de estos conceptos analíticos para la investigación sociológica.
El documento habla sobre los conceptos de grupo humano, rol, estatus, y conflicto de roles. Define un grupo humano como un conjunto de individuos interdependientes que interactúan y comparten valores. Explica los diferentes tipos de roles que pueden existir en un grupo como roles para tareas, mantenimiento del grupo, e individuales. También discute los conceptos de estatus adscrito (dado por factores como familia o edad) versus estatus adquirido obtenido por esfuerzo personal.
Se describe como se origina el concepto de personalidad, los fundamentos metodológicos científicos, al igual lo que significa Psicología de la personalidad.
La psicología existencial surgió en Europa antes de la Segunda Guerra Mundial, influenciada por la filosofía existencialista. Se desarrolló como una reacción al excesivo racionalismo del positivismo psicológico, permitiendo una mejor comprensión de la realidad humana a través de una perspectiva subjetiva en lugar de métodos objetivos. Más tarde llegó a Estados Unidos e influyó en la psicología humanista.
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense nacido en 1908 en Nueva York. Sus experiencias de vida y familiares influyeron en el desarrollo de sus ideas psicológicas. Tras la Segunda Guerra Mundial, Maslow comenzó a cuestionar el enfoque conductista y freudiano y desarrolló su propia teoría de la motivación humana basada en la jerarquía de necesidades y el concepto de autorrealización. Su teoría tuvo una gran influencia y sentó las bases de la psicología humanista
El documento habla sobre Anna Freud, la hija de Sigmund Freud. Anna se dedicó al psicoanálisis y se especializó en la psicología del Yo y el análisis de niños. Describió varios mecanismos de defensa del Yo como la negación, la represión, el aislamiento y la proyección. También ayudó a establecer la Clínica de Terapia Infantil Hamstead en Londres, donde desarrolló un enfoque para el análisis de niños centrado en sus etapas de desarrollo.
La teoría de los rasgos describe patrones relativamente duraderos de conducta que son consistentes en distintas situaciones. La teoría de Allport propuso que todos tenemos rasgos dominantes como dependencia, ansiedad y agresividad, y clasificó los rasgos en cardinales, centrales y secundarios. Cattell concluyó que 16 rasgos capturan la complejidad de la personalidad humana y desarrolló el Cuestionario de Personalidad de 16 Factores para medirlos.
La teoría de la motivación humana de Maslow propone que las necesidades humanas se organizan jerárquicamente, desde las fisiológicas en la base hasta la autorrealización en la cima. Sin embargo, algunos críticos argumentan que esta teoría es demasiado individualista y no considera suficientemente factores como la cultura. Además, no hay evidencia sólida que sustente completamente la jerarquía de necesidades propuesta. A pesar de esto, la teoría sigue siendo útil para comprender ciertos aspectos de la motivación y
La teoría de las necesidades humanas de Maslow propone una jerarquía piramidal de cinco necesidades. En la base están las necesidades fisiológicas como comida y agua. Luego están las necesidades de seguridad, sociales, de estima y en la cima la autorrealización. A medida que se satisfacen las necesidades más básicas, emergen necesidades de orden superior. La teoría sostiene que el comportamiento humano está motivado por la satisfacción de estas necesidades.
La teoría de la motivación humana de Maslow propone una jerarquía de cinco necesidades (fisiológicas, de seguridad, de amor, de autoestima y de autorrealización) que motivan el comportamiento humano. Si bien esta teoría ha sido ampliamente aceptada, también recibe críticas por considerarse rígida y demasiado individualista. El documento concluye que el comportamiento humano es demasiado complejo para encasillarse en una teoría, pero que la teoría de Maslow sigue siendo útil para entender
La teoría de las necesidades humanas de Maslow propone una jerarquía de 5 niveles de necesidades: 1) necesidades fisiológicas básicas como comida y agua, 2) seguridad y protección, 3) afiliación y afecto, 4) estima, y 5) autorrealización. Conforme se satisfacen las necesidades más básicas, los seres humanos desarrollan necesidades más elevadas en la pirámide hasta alcanzar la autorrealización.
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense conocido por su teoría de la jerarquía de las necesidades humanas. Propuso que las personas buscan satisfacer necesidades básicas como alimentación y seguridad antes de pasar a necesidades sociales, de estima y autorrealización. Su teoría se representa como una pirámide con cinco niveles de necesidades. Fue uno de los fundadores de la psicología humanista y exploró conceptos como la motivación y el potencial humano.
Erich Fromm era un psicólogo y filósofo que propuso que la ética y la salud mental no son contradictorias, sino que una vida ética y saludable son lo mismo. Fromm distinguía entre una ética autoritaria basada en normas impuestas y una ética humanista basada en las necesidades humanas. Identificó necesidades como la relación, la trascendencia y las raíces, y sugirió que orientaciones productivas pueden satisfacer estas necesidades de forma saludable.
Víctor Frankl desarrolló la teoría de la voluntad de sentido basada en su experiencia en campos de concentración nazis durante la Segunda Guerra Mundial, donde perdió a sus padres. Según Frankl, la principal motivación humana no es la búsqueda de placer o poder, sino darle sentido a la vida a través de causas mayores o amor a otros. Frankl también enseñó que aunque no podamos controlar las circunstancias, siempre podemos elegir nuestra actitud ante ellas.
El documento trata sobre conceptos fundamentales de la sociología como cultura, persona social, sociedad y teóricos como Marx, Durkheim y Comte. Define sociedad como un grupo de individuos unidos por una cultura común que comparten valores y tradiciones. Explica que la persona es social por naturaleza y necesita relacionarse. Además, resume las teorías de diferentes pensadores sobre la sociedad y la cultura.
El documento presenta una introducción a la psicología sobre el tema de la personalidad. Explica brevemente tres teorías principales de la personalidad: la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud, la teoría humanista de Carl Rogers y la teoría conductista de Julian Rotter y Albert Bandura. Además, ofrece una definición de personalidad y menciona que los primeros tests de personalidad se desarrollaron en la década de 1920 para facilitar la selección de personal.
El documento presenta una introducción al estudio de la personalidad en psicología. Explica brevemente la historia del concepto de personalidad y ofrece algunas definiciones clave del término desde diferentes teorías. También resume los principales determinantes y características de la personalidad, así como algunas teorías y clasificaciones tradicionales sobre el tema.
El cuidado de sí mismo se refiere al proceso de adquirir conciencia de uno mismo y de sus características a través de la autoobservación y el autoconocimiento. Históricamente ha sido un concepto central en el pensamiento griego y occidental, aunque relegado por el énfasis en "conócete a ti mismo". Los pensadores contemporáneos lo han rescatado como una herramienta para construir el sujeto moderno y la identidad personal.
El documento presenta la pirámide de necesidades de Maslow, que clasifica las necesidades humanas en 5 niveles jerárquicos. Explica cada nivel de la pirámide, comenzando por las necesidades fisiológicas en la base y terminando con la autorrealización en la cima. También incluye biografía de Maslow y una conclusión sobre la individualidad de cada persona en satisfacer sus necesidades.
Horney karen Estructura de la Personalidadnatytolo1
Karen Horney fue una psicoanalista alemana que desarrollo una teoría sobre la neurosis basada en sus experiencias clínicas. Según Horney, las neurosis se originan por demandas ambientales como la falta de afecto en la infancia, lo que lleva al desarrollo de diez necesidades neuróticas distorsionadas. Criticó las teorías de Freud y enfatizó los factores culturales sobre los instintos en la formación de la personalidad. Identificó estructuras de protección como la sumisión, agresión y desprendimiento que
Este documento presenta una lección sobre valores educativos impartida a estudiantes de primaria. Define valores como la identidad, la libertad, el respeto, la justicia, la responsabilidad y la participación. Describe actividades prácticas para enseñar estos valores, como dibujos y discusiones en familia sobre el significado de cada valor. El objetivo final es educar a los niños para que se conviertan en ciudadanos de bien que contribuyan positivamente a la sociedad.
Este documento presenta una discusión sobre los elementos clave de la conducta humana y la sociología. Explora conceptos como actividad, interacción, sentimientos, costumbres, atracción y sociometría. El autor describe cómo estos conceptos pueden usarse en un esquema conceptual para analizar la conducta de grupos y generar hipótesis. También discute la utilidad potencial de estos conceptos analíticos para la investigación sociológica.
El documento habla sobre los conceptos de grupo humano, rol, estatus, y conflicto de roles. Define un grupo humano como un conjunto de individuos interdependientes que interactúan y comparten valores. Explica los diferentes tipos de roles que pueden existir en un grupo como roles para tareas, mantenimiento del grupo, e individuales. También discute los conceptos de estatus adscrito (dado por factores como familia o edad) versus estatus adquirido obtenido por esfuerzo personal.
Se describe como se origina el concepto de personalidad, los fundamentos metodológicos científicos, al igual lo que significa Psicología de la personalidad.
La psicología existencial surgió en Europa antes de la Segunda Guerra Mundial, influenciada por la filosofía existencialista. Se desarrolló como una reacción al excesivo racionalismo del positivismo psicológico, permitiendo una mejor comprensión de la realidad humana a través de una perspectiva subjetiva en lugar de métodos objetivos. Más tarde llegó a Estados Unidos e influyó en la psicología humanista.
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense nacido en 1908 en Nueva York. Sus experiencias de vida y familiares influyeron en el desarrollo de sus ideas psicológicas. Tras la Segunda Guerra Mundial, Maslow comenzó a cuestionar el enfoque conductista y freudiano y desarrolló su propia teoría de la motivación humana basada en la jerarquía de necesidades y el concepto de autorrealización. Su teoría tuvo una gran influencia y sentó las bases de la psicología humanista
El documento habla sobre Anna Freud, la hija de Sigmund Freud. Anna se dedicó al psicoanálisis y se especializó en la psicología del Yo y el análisis de niños. Describió varios mecanismos de defensa del Yo como la negación, la represión, el aislamiento y la proyección. También ayudó a establecer la Clínica de Terapia Infantil Hamstead en Londres, donde desarrolló un enfoque para el análisis de niños centrado en sus etapas de desarrollo.
La teoría de los rasgos describe patrones relativamente duraderos de conducta que son consistentes en distintas situaciones. La teoría de Allport propuso que todos tenemos rasgos dominantes como dependencia, ansiedad y agresividad, y clasificó los rasgos en cardinales, centrales y secundarios. Cattell concluyó que 16 rasgos capturan la complejidad de la personalidad humana y desarrolló el Cuestionario de Personalidad de 16 Factores para medirlos.
La teoría de la motivación humana de Maslow propone que las necesidades humanas se organizan jerárquicamente, desde las fisiológicas en la base hasta la autorrealización en la cima. Sin embargo, algunos críticos argumentan que esta teoría es demasiado individualista y no considera suficientemente factores como la cultura. Además, no hay evidencia sólida que sustente completamente la jerarquía de necesidades propuesta. A pesar de esto, la teoría sigue siendo útil para comprender ciertos aspectos de la motivación y
La teoría de las necesidades humanas de Maslow propone una jerarquía piramidal de cinco necesidades. En la base están las necesidades fisiológicas como comida y agua. Luego están las necesidades de seguridad, sociales, de estima y en la cima la autorrealización. A medida que se satisfacen las necesidades más básicas, emergen necesidades de orden superior. La teoría sostiene que el comportamiento humano está motivado por la satisfacción de estas necesidades.
El documento resume la teoría de la jerarquía de necesidades de Abraham Maslow. Explica que Maslow propuso que los seres humanos tienen cinco categorías de necesidades organizadas en una pirámide, comenzando con las necesidades fisiológicas en la base y terminando con la autorrealización en la cima. También discute las ventajas y limitaciones de la teoría de Maslow.
Este documento presenta un resumen de la teoría de la motivación humana propuesta por Abraham Maslow. Describe las cinco necesidades jerárquicas que Maslow propuso: 1) necesidades fisiológicas como comida y agua, 2) seguridad, 3) amor y pertenencia, 4) estima, y 5) autorrealización. Explica que las necesidades más básicas deben satisfacerse primero antes de que una persona pueda enfocarse en necesidades más elevadas. También discute cómo el fracaso en satisfacer estas necesidades puede caus
La teoría de la motivación humana de Abraham Maslow propone una jerarquía piramidal de necesidades que motivan a las personas. En la base están las necesidades fisiológicas como alimentación y refugio. Luego siguen las necesidades de seguridad, amor, estima y autorrealización en la cima. La teoría sugiere que las personas buscan satisfacer primero sus necesidades más básicas antes de avanzar a necesidades superiores. Sin embargo, la teoría también ha recibido críticas sobre la rigidez de su jerarqu
monografia necesidades humanas FINAL.pptxDay Montes
Este documento resume la teoría de las necesidades humanas de Abraham Maslow. Maslow propuso una jerarquía piramidal de necesidades, desde las más básicas en la base (fisiológicas y de seguridad) hasta las más complejas en la cima (autorrealización y trascendencia). Explica cada tipo de necesidad y cómo la satisfacción de las necesidades inferiores permite enfocarse en las superiores. También discute los satisfactores, repercusiones y desafíos de alcanzar la autorrealización. En conclusión
Este documento describe la teoría de las necesidades humanas propuesta por Abraham Maslow. Maslow propuso una jerarquía piramidal de cinco necesidades: fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización. A medida que se satisfacen las necesidades más básicas, surgen necesidades de nivel superior. El documento explica cada tipo de necesidad y cómo la teoría de Maslow es relevante para la educación.
La teoría de las necesidades humanas de Abraham Maslow propone que las necesidades de las personas se organizan en una jerarquía de cinco niveles. En el nivel más bajo están las necesidades fisiológicas como comida y agua. Luego siguen las necesidades de seguridad, pertenencia social, estima y en la cima la autorrealización. Según Maslow, una necesidad solo pasa a ser motivadora una vez satisfecha la necesidad del nivel inferior. Esta teoría explica que las personas se motivan para satisfacer diferentes necesidades a lo largo de
Este documento presenta la teoría de las jerarquías de necesidades de Abraham Maslow. Maslow propuso una pirámide de necesidades humanas con cinco niveles ordenados jerárquicamente: 1) necesidades fisiológicas, 2) seguridad, 3) pertenencia social, 4) estima, y 5) autorrealización. Según Maslow, las personas buscan satisfacer primero sus necesidades más básicas antes de poder enfocarse en necesidades más elevadas, y la autorrealización sólo se puede alcanzar una vez satisfechas todas las
La teoría de Maslow propone una jerarquía piramidal de necesidades humanas con cinco niveles. Sostiene que cuando se satisfacen las necesidades básicas en los niveles inferiores, las personas desarrollan necesidades más elevadas en los niveles superiores. La teoría plantea que sólo prestamos atención a las necesidades más altas cuando las básicas han sido satisfechas.
Maslow formuló la Teoría de la Motivación Humana en 1943, la cual propone una jerarquía piramidal de necesidades humanas. En la base se encuentran las necesidades fisiológicas básicas, y a medida que se satisfacen estas, surgen necesidades más elevadas relacionadas con la seguridad, afiliación, estima y autorrealización. La teoría explica que sólo las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento de las personas e influye en áreas como los recursos humanos, el marketing y el desarrollo de
Este documento resume la teoría de la jerarquía de necesidades humanas propuesta por Abraham Maslow. Explica que Maslow propuso que las necesidades humanas están organizadas en forma piramidal, desde las necesidades fisiológicas básicas en la base hasta la necesidad de autorrealización en la cima. Detalla los cinco niveles de necesidades reconocidos por Maslow - necesidades fisiológicas, de seguridad, de afiliación, de estima y de autorrealización - y cómo el satisfacer las necesidades más básicas perm
Este documento resume la teoría de la jerarquía de las necesidades humanas propuesta por Abraham Maslow. Maslow propuso que las personas tienen una jerarquía de necesidades y que a medida que se satisfacen las necesidades más básicas (fisiológicas y de seguridad), surgen necesidades más elevadas relacionadas con la afiliación, el reconocimiento y la autorrealización. La teoría se representa gráficamente mediante la pirámide de Maslow, con cinco niveles de necesidades ordenados de la más básica a
Este documento resume la teoría de las necesidades humanas propuesta por Abraham Maslow. Maslow propuso una jerarquía piramidal de necesidades con cinco niveles: 1) necesidades fisiológicas, 2) de seguridad, 3) sociales, 4) de estima y 5) de autorrealización. Explica que las necesidades más básicas deben satisfacerse primero antes de que el individuo se enfoque en necesidades más elevadas. También discute las diferencias entre necesidades inferiores y superiores, y cómo la satisfacción de cada
Este documento describe las necesidades humanas fundamentales y la clasificación propuesta por Abraham Maslow. Maslow dividió las necesidades en cinco niveles jerárquicos: fisiológicas, seguridad, sociales, estima y autorrealización. Explica que las necesidades más básicas como el alimento y el sueño deben satisfacerse primero para permitir que una persona progrese a necesidades más complejas en los niveles superiores.
La teoría de la jerarquía de las necesidades de Abraham Maslow establece que: 1) Los seres humanos tienen necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización; 2) Estas necesidades se organizan de forma jerárquica, debiendo satisfacerse primero las más básicas antes de poder alcanzar las superiores; 3) La motivación humana se entiende como el impulso para satisfacer estas necesidades de forma progresiva a lo largo de la vida.
Enfoques y Teorías relacionadas con la MotivaciónElizabeth Falcón
El documento resume diferentes teorías y enfoques relacionados con la motivación humana. Menciona los enfoques basados en los instintos, la reducción de pulsiones y la excitación, así como los enfoques basados en los incentivos y cognitivos. También describe la jerarquía de necesidades de Maslow, las motivaciones sociales según McClelland, la teoría de Herzberg sobre factores higiénicos y motivadores, y la teoría de ERG sobre necesidades de existencia, relación y crecimiento.
La teoría de las necesidades humanas de Abraham Maslow propone que las necesidades se organizan en una jerarquía piramidal. En la base están las necesidades fisiológicas básicas como el alimento y el refugio. Luego siguen las necesidades de seguridad, sociales, de estima y autorrealización en la cima. A medida que se satisfacen las necesidades de un nivel, emergen las del nivel superior.
La pirámide de Maslow explica las necesidades humanas jerárquicas. En la base están las necesidades fisiológicas básicas como comida y refugio. Luego están las necesidades de seguridad, sociales, de estima y autorrealización en la cima. Cada nivel debe satisfacerse antes de pasar al siguiente. La teoría sugiere que la motivación humana se mueve desde necesidades básicas a metas de autorrealización y potencial humano.
La teoría de la jerarquía de las necesidades humanas de Maslow propone que las personas tienen cinco niveles de necesidades: fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización. Según Maslow, las necesidades más básicas deben satisfacerse primero, y una vez satisfechas permiten al individuo centrarse en necesidades de nivel superior. La pirámide de Maslow describe este proceso jerárquico por el cual las personas trabajan para satisfacer necesidades cada vez más elevadas a medida que las inferiores
Similar a Ensayo la teoría de la motivación humana (1) (20)
Excel 2007 y 2010 son programas completos que pueden usarse en casi cualquier campo profesional y que permiten trabajar de manera eficiente. Excel 2010 es más visual e interactivo, permite filtrar y analizar grandes cantidades de información rápidamente, y es compatible con la nube y dispositivos móviles. Excel 2007 también permite trabajar con grandes conjuntos de datos, tiene una interfaz guiada y permite compartir hojas de cálculo de manera segura, aunque tiene limitaciones con fechas antiguas y archivos muy grandes.
Proyecto de ley código de convivencia ciudadana estatuto al consumidorIván Trujillo
Este documento discute el Código de Convivencia Ciudadana y el Estatuto del Consumidor en Colombia. Señala que a pesar de que estas normas buscan proteger los derechos de los ciudadanos, muchos colombianos las desconocen y no se cumplen plenamente. También resalta la importancia de que los ciudadanos conozcan sus derechos para exigir su cumplimiento y vivir en un país más justo.
El documento analiza cómo el documental "The Greatest Movie Ever Sold" explora la relación entre el marketing y la industria cinematográfica. El director Morgan Spurlock propone venderse a sí mismo y la película a las marcas para financiarla, mostrando así la "inescrupulosa" influencia del marketing. Además, la película también examina cómo las celebridades promocionan estilos de vida y productos de Hollywood.
El documento describe la exitosa estrategia de marketing político utilizada por Barack Obama para ganar las elecciones presidenciales de Estados Unidos en 2008 y 2012. La estrategia se basó en el uso innovador de las redes sociales y las nuevas tecnologías para segmentar mercados, reclutar votantes y recaudar fondos de manera efectiva y a bajo costo. Gracias a su enfoque en la comunicación digital y el posicionamiento de Obama como un líder de cambio, pudo convertirse en el primer presidente afroamericano de los Estados Unidos.
Este documento analiza el libro "Vidas desperdiciadas" de Zygmunt Bauman, el cual explora los efectos de la modernidad como la producción excesiva y generación de residuos. Bauman argumenta que la sociedad moderna trata de ocultar y hacer invisibles a los grupos marginalizados que son desechados como "basura". Adicionalmente, el documento discute conceptos como la obsolescencia programada y su aplicación a las relaciones humanas.
Este documento analiza los efectos negativos del tabaquismo en la salud y sociedad. Describe cómo la industria tabacalera usa tácticas de manipulación para promover el consumo de cigarrillos a pesar de los daños que causan. También expone los esfuerzos regulatorios para controlar la publicidad y venta de productos de tabaco, así como campañas para educar a la población sobre sus riesgos.
La obsolescencia programada se originó en la década de 1930 como una estrategia para superar la depresión económica. Hoy en día, los productos tienen una vida útil mucho menor que en el pasado debido a que las empresas los fabrican para que fallen rápido y los consumidores tengan que reemplazarlos con frecuencia, generando más ganancias para las empresas pero también más desechos que contaminan el planeta. Además, esta práctica plantea problemas éticos para los ingenieros que deben diseñar productos de baja calidad solo para satisfacer las
Este documento describe la historia y estrategias de marketing de Coca-Cola y Pepsi a lo largo de décadas de competencia. Detalla cómo ambas compañías utilizaron innovadoras tácticas publicitarias y de fijación de precios para ganar mercado. También analiza las consecuencias ambientales y de salud del alto consumo de estas bebidas estimulado por su publicidad agresiva.
Ensayo critico sobre el habito de innovar (1)Iván Trujillo
El documento describe la evolución de la innovación en las empresas y la sociedad. Explica que la innovación es un proceso central para la competitividad y debe enfocarse en satisfacer las necesidades de los clientes. También analiza las diferencias en la inversión en investigación y desarrollo entre Colombia y otros países, señalando que Colombia necesita aumentar su inversión para mejorar su competitividad. Finalmente, presenta un modelo de cinco pasos para fomentar procesos de innovación en las organizaciones.
Este documento resume la película Freakonomics, la cual analiza diversos temas de la vida cotidiana desde una perspectiva económica. Explora cómo los incentivos motivan el comportamiento humano y cómo la ventaja de información afecta los intereses personales. También discute cómo la corrupción ha afectado sociedades como la japonesa y Colombia. Finalmente, sugiere que la educación brindada por padres e instituciones es clave para formar valores que permitan prosperar sin necesidad de incentivos económicos.
Este documento analiza cómo negocian los colombianos, discutiendo las técnicas tradicionales y competitivas que se usan comúnmente versus un enfoque más cooperativo. También enfatiza la importancia de la preparación, la comprensión cultural y el cumplimiento de contratos para establecer relaciones comerciales exitosas.
Este documento analiza cómo negocian los colombianos, discutiendo las técnicas tradicionales y competitivas que se usan comúnmente versus un enfoque más colaborativo. También destaca la importancia de la preparación, la ética y el cumplimiento de contratos para establecer relaciones comerciales exitosas tanto a nivel local como internacional.
Este documento discute cómo el capitalismo ha llevado a que los Estados Unidos y otros países prioricen las ganancias sobre el bienestar de sus ciudadanos. Señala que EEUU es el único país desarrollado sin un sistema de salud universal y que el gobierno parece proteger más a las élites que a las clases trabajadoras. Finalmente, critica que ningún gobierno deba ponerle precio a la vida humana.
Este documento resume las principales formas en que los colombianos negocian y dos modelos de negociación. Explica que los colombianos tienden a negociar mediante regateo, pidiendo mucho inicialmente para luego bajar sus demandas. También describe un modelo tradicional de negociación enfocado en el beneficio individual frente a un modelo integrativo que busca beneficios mutuos. Finalmente, analiza cómo la falta de coordinación interna y cambios bruscos en las demandas pueden afectar negativamente la posición de Colombia en negociaciones internacionales.
El documento resume dos películas documentales de Michael Moore que critican el sistema capitalista estadounidense. Las películas muestran cómo el capitalismo beneficia a unos pocos a expensas de la mayoría y cómo el sistema de salud privatizado perjudica a los pobres. También compara los sistemas de EE. UU. y Colombia, señalando que ambos están controlados por los mismos intereses corporativos y financieros.
El documento describe la película documental "Inside Job" sobre la crisis financiera de 2008. Explica cómo la crisis se desarrolló debido a la desregulación de los bancos de inversión en los 1980/90, la creación de mercados de derivados no regulados, y la burbuja inmobiliaria. Argumenta que hubo corrupción en el sistema financiero estadounidense causada por factores burocráticos, falta de regulación y grandes incentivos económicos. Académicos ganaron mucho dinero asesorando instituciones financieras que actu
Este documento habla sobre el rápido crecimiento de Internet y su influencia en la sociedad y la economía. Explica cómo Internet ha permitido el acceso a grandes cantidades de información y ha facilitado la comunicación global. Sin embargo, también señala los posibles efectos negativos como la adicción a Internet y el aislamiento social. El documento concluye que es importante fomentar un uso equilibrado y educativo de la tecnología.
Ensayo la teoría de la motivación humana (1)Iván Trujillo
Este documento resume la teoría de las necesidades humanas propuesta por Abraham Maslow. Maslow propuso que las necesidades humanas se organizan jerárquicamente, comenzando con las necesidades fisiológicas básicas (como comida y agua) y progresando a necesidades más complejas como la estima y la realización personal. El documento explica cada nivel de necesidad en la jerarquía de Maslow y discute cómo la teoría puede aplicarse a la sociedad actual.
El documento describe cómo negocian los colombianos, mencionando que a pesar de las diferencias culturales entre regiones, existen similitudes en los estilos de negociación. Explica que los colombianos usan un estilo tradicional de regateo o uno más integrativo donde ambas partes salen beneficiadas. También analiza cómo estas formas de negociación han persistido a través del tiempo y cómo se reflejan en ejemplos actuales como el proceso de paz.
Ensayo capitalismo una historia de amor sickoIván Trujillo
El documento analiza cómo dos películas de Michael Moore muestran los problemas económicos y de salud en Estados Unidos causados por el gobierno y corporaciones para beneficiar a unos pocos. También critica cómo el sistema capitalista prioriza los intereses bancarios y corporativos sobre las personas. Finalmente, argumenta que la unión del pueblo puede resolver problemas mejor que ideologías como el comunismo.
1. Universidad San Buenaventura Cali
Ingeniería Industrial
Alexander Varón Sandoval
Liliana Gamboa
Iván Felipe Trujillo
Anderson Villaiza
La teoría de la motivación humana
En la contemporaneidad en que vivimos el individuo se presenta como un elemento más en el
mercado global; este mercado responde a diferentes circunstancias que viven en constante cambio y
reposicionan deseos y necesidades en los individuos. Esto genera nuevos lineamientos en las
sociedades del hoy y fomenta el análisis y re estructuración de la concepción del Individuo – temas
tratados por (Maslow, 1943)
La línea cronología por la que ha pasado el ser humano ha sido muy cambiante, evidenciando
posturas muy contradictorias como las que se ven en la época post moderna y la moderna. En la
actualidad vemos que el ser humano está regido por un individualismo desencarnado, donde prima
únicamente sus intereses personales, entienden el mundo en función de sus necesidades y deseos y
no en la relación con otros seres, sin embargo también nos devela un ser más solo y frágil.
Esta crisis de identidad está muy ligada a término de necesidad, deseos, impulsos etc. Cuyos
significados son diferentes pero atienden a una fuerza interna humana generada en los seres
humanos, produciendo comportamientos ya predeterminados; estos comportamientos son tenidos en
cuenta en el mercadeo, debido a que son aportan elementos de juicios para entender el
comportamiento del consumidor.
Maslow dice que el concepto de jerarquía de las necesidades se define como un medio, en la cual
las necesidades se encuentran organizadas estructuralmente con distintos grados de priorización, de
acuerdo a una determinación biológica dada por la naturaleza netamente humana, partiendo desde
una perspectiva biológica y universal.
A este punto para autores como (Stanton, Etzel, & Walker, 2004) afirman que el modelo de
Maslow es muy general debido a que no llega a la particularidad de los comportamientos de las
personas en la sociedad, otro punto discutible de esta teoría es el hecho que prácticamente no
considera el poder del deseo como características intrínsecas en las satisfacciones de las
necesidades, los cuales son factores muy relevantes para el diario vivir de las personas, todo esto
con lleva a buscar o re estructurar teorías más acordes al consumismo de las personas en la
actualidad.
Un escenario evidente para analizar las necesidades de las personas en la sociedad seria en el
enfatizarnos hacia la individualidad. El sistema perseguirá como fin último las posibilidades de
éxito personal del individuo en un marco en el que la imagen de lo individual se vuelve una
totalidad. El mercado recrea un espacio en el que posibilidades personales son prácticamente
2. infinitas, no hay ninguna protección en caso de fracaso y el sistema se rige por las motivaciones de
cada individuo de triunfar dentro de ciertas reglas de juego (Banga); De no responder conforme a
las necesidades de las personas, el sistema simplemente se vuelve exageradamente inestable,
produciendo una realidad muy controvertida, y así poniendo de cabeza la teoría de las
jerarquizaciones de Maslow y sus aplicaciones en la sociedad.
Frente a esto que se vive en la actualidad, teorías como las (McClellan, 1989) resultan ser mas
aplicativas a la realidad, esta se basa principalmente en 3 tipos de motivación: Logro, poder y
afiliación. Siendo el logro el impulso de sobresalir, de tener éxito. El poder se presenta como una
necesidad de influir y controlar a otras personas, y obtener reconocimiento por parte de ellas, las
personas motivadas por este motivo les gustan que se adule debido a que desean adquirir prestigio y
status, y finalmente la afiliación que constituye el deseo de tener relaciones interpersonales
amistosas y cercanas, formar parte de un grupo, debido a que le temen a la soledad
Las anteriores muestran una evidente complejidad en la identificación de las motivaciones
humanas, debido a la perdida deliberada de identidad social, el individualismo que se está viviendo
en la actualidad dificulta la identificación precisa de las necesidades humanas.
Luego de haber planteado diferentes teorías sobra las necesidades, lo difícil que es en la actualidad
satisfacer estas mismas y el concepto de individualismo que nos rige actualmente en la sociedad,
pero que es difícil de explicar. Se entrara de lleno a la teoría de Maslow, la cual muestra como la
especie humana tiene unas necesidades básicas que están divididas de la siguiente forma:
necesidades fisiológicas, de seguridad, de amor, de estima y por ultimo de realización personal.
Comenzaremos por describir las necesidades fisiológicas, las cuales tiene dos líneas para el estudio
de estas, las cuales son, la homeostasis y el apetito. El significado de la primera se refiere a los
esfuerzos automáticos del cuerpo por mantener un estado normal y constante del riego sanguíneo,
otra definición sería, es la vigilancia y el mantenimiento del medio interno del organismo (Burton).
En cuanto se habla del apetito, se ciñe más a la preferencia por ciertos alimentos. Las necesidades
fisiológicas más comunes que se puede encontrar son las de hambre, sed, sexo, esto quiere decir que
si una persona no satisface su necesidad de alimentarse, es muy improbable que se preocupe por su
necesidad de estudiar o de conseguir un lugar donde vivir, estas insatisfacciones hacen que la
persona solo se centre en su hambre, y por ende a la hora de que satisfaga esta necesidad, se va a
quedar en un estado de confort o se va a conformar con solo alimentarse, ya que para él lo más
importante es su alimentación, este estado de confort se puede asemejar en la obra de Inmanuel
Kant ¿Qué es la ilustración? (Kant, 1783), cuando se menciona que el hombre se encuentra en un
zona de confort, donde no tiene la necesidad de pensar por sí mismo ya que otros lo están haciendo
por él y no le interesa racionar, llevándolo a este caso sería, el hombre solo quiere calmar su hambre
sin importarle los demás aspectos de su vida tales, como amor, estudio, entre otras. En conclusión la
necesidades fisiológicas son aquellas que el ser humano requiere satisfacer para poder sobrevivir y
lograr un equilibrio con su cuerpo, y funciones corporales (homeostasis, apetito, hambre, sexo, entre
otras).
Siguiendo con la jerarquía de las necesidades, se adentrara en las necesidades de seguridad, estas
hacen referencia a la necesidad de sentirse seguro y a salvo y es importante para la supervivencia
del ser humano. Desde que nacemos tenemos a nuestros padres cerca, los cuales nos cuidan y nos
3. brindan seguridad, esta misma situación se repite en nuestra niñez, pubertad y adolescencia, ya
cuando llegamos a la etapa adulta se busca satisfacer la necesidad de seguridad pero de otra manera
ya sea por la vivienda o el trabajo, si no se satisfacen estas necesidades la persona pone toda su
energía y mentalidad para llegar a tal satisfacción, o sea que todo el organismo es un mecanismo
que busca seguridad constantemente. Cuando hablamos de que el empleo o trabajo nos va a dar
seguridad, nos referimos a que esto conlleva una estabilidad en nuestra vida económica y
adquisitiva el cual se puede desarrollar, pero tal parece que en nuestro país que maneja una cifra de
dos millones doscientos veinte mil personas sin empleo según el DANE (Rombiola, 2013), esta
necesidad específica de trabajo no está satisfecha para todos los colombianos, los cuales tienen que
recurrir a toda clase de cosas para poder conseguir un trabajo, desde la informalidad hasta emigrar a
otros países en búsqueda de mejores oportunidades, para poder suplir estas necesidades.
Las siguientes necesidades son las de amor, las cuales Maslow consideraba como las menos básicas
o menos importantes, sin importar que las necesidades fisiológicas y de seguridad estén por debajo
del orden jerárquico. Las relaciones que se establecen con amigos, parejas y familias ayudan a
satisfacer esta necesidad de compañerismo y aceptación, al igual que la implicación en grupos
sociales, filosóficos o religiosos. Si estas necesidades no son satisfechas la persona va a buscar
como sea llenarlas, ya sea uniéndose a un grupo de personas como lo pude ser las barras bravas, las
cuales siguen a un determinado equipo para apoyarlo, pero como estas personas solo buscan la
aceptación de los demás no buscan alentar a un equipo, si no que se vuelven fácilmente
influenciables por los demás miembros de la banda, hasta llegar a tal punto de cometer crímenes, ya
sea por agresión a otros o por daños a bienes públicos (Canal RCN, 2012).
Llegando al penúltimo nivel de la jerarquía son las necesidades de estima, la cual tiene como
finalidad aceptarnos, aprobarnos y respetarnos a nosotros mismos tal como somos, también tiene
otro punto, se puede decir que menos importante para algunas personas, el cual es la aprobación de
los demás, esta aprobación conlleva a sentimientos de confianza con nosotros mismos, de dignidad,
de fuerza, de competencia y de capacidad. Pero si estas necesidades no son satisfechas habrá
sentimientos de inferioridad y de fracaso, lo que generara la inactividad y el abandono sea lo que
estemos llevando a cabo. A nuestro parecer estas necesidades son muy importantes para los seres
humanos ya que ayuda a definir qué vamos a hacer por nuestras vidas y como lo vamos a hacer.
Necesidades realización personal, representan el ultimo nivel de la jerarquía de necesidades de
Maslow, estas necesidades se relacionan con el deseo de cumplir nuestros deseos más profundo, es
decir hacer realidad lo que somos en potencia. En conclusión, aquello que un hombre puede ser, es
lo que debe ser. O sea que si una persona nació para ser científico, artista o abogado, va a sentir esa
necesidad de desarrollarse en el o los ámbitos que se siente mejor. Hoy en día se ve como las
personas no pueden llegar a cumplir estas necesidades por varios factores, pero uno de los que más
incide se podría decir que es el económico y por otra parte la presión que ejercer los padres o
responsables de la persona la cualquier estudiar cierta carrera y por esta misma presión tiene que
acceder a estudiar lo que los demás quieren, ultrajándole su derecho a la realización personal.
Esta teoría expone como estas necesidades se satisfacen en un orden especifico, empezando por las
necesidades fisiológicas y terminando con las necesidades de realización personal, cabe aclarar que
se deben satisfacer las primordiales para que surja otra nueva necesidad. No obstante la jerarquía de
estas necesidades en general no se cumple para todas las personas, en nuestro país vemos como
4. existen muchas familias de recursos bajos o medios las cuales prefieren pasar hambre, con tal de
comprar un televisor, un equipo de sonido o un celular de última generación, según la investigación
realizada por la ONG Latinobarómetro (Tiempo, 2011), dos de cada diez colombianos prefieren un
celular que más comida, esto se debe a que estos objetos le dan un estatus o un reconocimiento en
su entorno social, sin importar que satisfacer su necesidad de alimentarse.
Para asegurar la satisfacción de las necesidades básicas mencionadas anteriormente tiene que haber
ciertas condiciones previas tales como, la libertad de palabra, la libertad de hacer lo que uno desee
mientras no perjudique a los demás, la libertad de expresar el propio yo, la libertad de investigar y
buscar información, entre otras. Si estas libertades son ultrajadas la persona reacciona de una
manera violenta o de rechazo. Un ejemplo claro que se puedo observar recientemente, cuando la
comunidad en general rechazo la llamada Ley SOPA (Redacción Central de Los tiempos, 2012),
esta ley fue diseñada para bloquear el acceso a sitios de internet con material infringiendo derechos
de autor, lo cual afectaba a la gran mayoría de personas, ya que no iban a tener la libertad de
investigar y buscar información que necesitasen en el tiempo que fuera requerida, esta situación
genero muchas controversias y discusiones en todo el mundo, la comunidad se unió para tumbarla,
se logro y por ende no tuvo éxito en el gobierno de los Estados Unidos. Para no llegar muy lejos,
otro ejemplo muy claro, que se presento en Colombia fue la llamada ley Lleras (Río, 2013), se
podría decir que es una recopilación de la ley SOPA (Redacción Central de Los tiempos, 2012),
pero tampoco tuvo éxito porque la Corte Constitucional la hundió. Pero al analizar bien estas dos
leyes, cabe la siguiente pregunta: ¿En realidad solo querían defender los derechos de autor? O
querían volver el internet un negocio muy lucrativo, en donde se beneficiaran unas cuantas
personas, o simplemente querían dejar a la población con un nivel de ignorancia mayor al que ya
tenemos, ocultando información valiosa en diversos campos de estudio, como también de la
situación actual tanto de nuestro país como de países extranjero, en realidad no se podrá saber, ya
que fueron hundidas y no mostraron sus reales intenciones, lo único que se sabe es que quisieron
restringir nuestra libertad para investigar y buscar información
Para finiquitar cabe mencionar y apreciar que dentro de muy poco tiempo, vamos a terminar
nuestras carreras, a ser profesionales y si Dios lo permite a ejercer nuestra profesión, por ende es
importante saber y aplicar estos términos mencionados anteriormente, así como aprender sobre el
comportamiento del ser humano que tiene diferentes formas de pensar y de actuar, ya que si vamos
a estar a cargo de un grupo de personas los cuales, han tenido diferentes crianzas, costumbres,
estudias, entre otras, ellos van a tener diferentes expectativas y necesidades las cuales van a querer
satisfacer, y nosotros como guías de este grupo vamos a estar llamados, no tanto a satisfacerlas, sino
mas bien crear un ambiente ameno y llevadero en el cual todas las personas puedan desempeñar sus
labores a sus máximos niveles, pero sin ultrajar o cohibir sus pensamientos o derechos, o sea sus
necesidades, para que en la organización o en la empresa donde estemos sea mas productiva.
5. Bibliografía
Banga, F. El Problema de la Crisis del Individuo en la sociedad moderna. enfoque teorico y analisis
de un caso particular california. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).
Burton, W. (s.f.). Massage Today. Recuperado el 22 de Febrero de 2013, de
http://www.massagetoday.com/mpacms/mt/article.php?id=14731
Canal RCN. (29 de Octubre de 2012). canalrcnmsn. Recuperado el 25 de Febreo de 2013, de
http://www.canalrcnmsn.com/noticias/barras_bravas_asesinan_en_plena_calle_hincha_de_millo
narios
Kant, I. (1783). Respuesta a la pregunta:/¿Qué es la ilustración?
Le Breton, D. (2002). La Sociologia del Cuerpo. Buenos Aires: Nueva Vision.
Maslow, A. H. (1943). A Theory of Hyman Motivation Originally Published Psychologal Review.
McClellan, D. C. (1989). Estudio de la Motivacion Humana. Madrid: Narcea.
Redacción Central de Los tiempos. (19 de Enero de 2012). Los tiempos. Recuperado el 21 de
Febrero de 2013, de http://www.lostiempos.com/diario/actualidad/vida-y-futuro/20120119/que-
es-la-ley-sopa-y-como-afecta-a-latinoamerica_157237_327978.html
Río, T. B. (27 de Enero de 2013). El heraldo. Recuperado el 21 de Febrero de 2013, de
http://www.elheraldo.co/noticias/politica/caida-de-la-ley-lleras-es-un-triunfo-para-el-derecho-a-
la-informacion-robledo-97766
Rombiola, N. (31 de Enero de 2013). Nominas. Recuperado el 22 de Febrero de 2013, de
http://nominas.com.co/tasa-desempleo.html
Stanton, J. W., Etzel, M. J., & Walker, B. J. (2004). Fundamentos de Marketing 13a Edicion. Mc
Grawhil.
Tiempo, R. d. (31 de Diciembre de 2011). Tiempo. Recuperado el 22 de Febrero de 2013, de
http://www.eltiempo.com/tecnologia/telecomunicaciones/ARTICULO-WEB-
NEW_NOTA_INTERIOR-10930779.html