Ensayo sobre la formacion de los alumnos apara un futuro (1)
1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION MENCION
GESTION DE CENTROS EDUCATIVOS
Ensayo sobre la ´´ Formación de los alumnos para el futuro´´
AREA:
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN
APLICADAS A LA EDUCACION.
FACILITADORA:
MAXIMA ALTGRACIA RODRIGUEZ PAULINO
PARTICIPANTE:
FRANCISCO TORRES Durán
MATRICULA:
17-3302
1-4-2017
SANTIAGO, REPUBLICA DOMINICANA
2. En el siguiente escrito, quiero referirme a los grandes desafíos que
tenemos hoy en díalos educadores para poder formar nuestros
estudiantes para un futuro, ósea para toda la vida por mediante el empleo
de la tecnología en el aula. Para tales fines, quisiera primeramente
referirme brevemente a algunos elementos claves que guardan relación con
las metas planteadas para el desarrollo evolutivo y a largo plazo de los
aprendizajes de nuestros estudiantes.
Específicamente quiero hacer mención a la manera que tienen algunos
docentes de enseñar a sus estudiantes y que la misma tenga como fin y
único objetivo la búsquedade un ser humano creativo, con valores
investigador, sociable y principalmente actualizado.
Desde hace algunas décadas atrás se ha estado hablando sobreel impacto
que generaría la ´´era tecnológica´´ acompañada porel término ´´ era del
conocimiento´´, en la vida de cada persona que habita el planeta.
Si bien la civilización de la era moderna que comienza a relucir a finales
del siglo xviii y principios del siglos del siglo xix, trae consigo el
desarrollo y empleo de una serie de elementos, medios audiovisuales y
recursos tecnológicos que resultan imprescindibles e importantes para el
desarrollo de algunas tareas y actividades, ya sean estas de carácter
investigativo, social y recreativo, y dada la gran importancia de que
resaltan estas herramientas, cabe destacar que tan solo su existencia en la
sociedad en que vivimos aportan muchos beneficios y evitan grandes
dolores de cabeza a las personas y en el caso especifico de nuestros
estudiantes en las aulas . herramientas como:el internet, medios de
comunicación, redes sociales, google, actualmente what aap, entre otros,
han hecho posible la búsqueday socialización de la información entre las
personas a través del mundo entero, sin importar en dondese encuentren,
3. lográndose comunicar con medios y aparatos tales como;computadoras,
tablets, celulares inteligentes, el computadordel vehiculo.
Ahora bien, porotro lado no todo es como se describe en el ambiente, ya
que , resulta que, hoy en día, a pesar de esos grandes avances en el orden
tecnológico, de los cuales citamos algunos anteriormente, no todo el
mundo tiene la posibilidad de accedera esas herramientas, quizás por dos
razones fundamentales, de las cuales cito a continuación ; la primera es la
escasez del poderde adquisición, y la otra la resistencia a querer adaptarse
a los cambios surgidos a través del tiempo
La segunda razón descrita en el párrafo anterior es una buena manera de
explicar el fundamento de lo que quiero expresar en este ensayo. Haciendo
referencia y trasladándonos al entorno escolar, en cuyo espacio
fundamentalmente interactúan los principales protagonistas del proceso
educativo, (docente- estudiante).
Tomando en consideración esta afirmación, y siendo el proceso educativo
una cohesión entre la forma de enseñar que tiene el profesor, y la forma de
aprender del estudiante. Considero que si en el marco de la
implementación de las tics en las aulas, el Ministerio de Educación de la
República Dominicana ( MINERD 1991) , para esa fecha denomino ese
momento la era de la tecnología de la información y comunicación en
nuestro país , y luego unos 6 años más tarde hasta la fecha ha ido dotando
los diversos centros escolares conordenadores , proyectores y aulas
virtuales, entonces, ¿ por qué no aprovecharlas y hacer un buen uso de
ellas, y así eliminar los viejos esquemas de enseñanza que hasta hoy día
dejan rezagados y vacios de conocimientos a nuestros estudiantes.
¿Por qué no poner a nuestros estudiantes en contacto conlo que realmente
les gusta? Y hacer de todas estas herramientas la posibilidad de desarrollar
4. a temprana edad en él la visión y asimilación del mundo en que vive.
Pero para eso debe existir una actitud, una voluntad, un deseo de cambiar
el antiguo esquema o paradigma de enseñanza que hasta hoy persiste.
Finalmente, enseñar es una linda tarea si se enseña con amor, si nos
actualizamos cada vez más, si vamos a la par con los tiempos y sus
diferente épocas, ya que no todo permanece estático, el mundo cambia,
todos cambiamos, y si queremos en un futuro contar en la sociedad con
sujetos críticos, convalores éticos y morales, conbuena actitud de
convivencia, científicos, capaces devivir y competir en la sociedad,
entonces debemos empezar ahora.
´´No existe la verdadera enseñanza si no se sabe cómo enseñar´´.
(Francisco Torres Duran).
