La evaluación es un proceso importante para el aprendizaje de los estudiantes que ayuda a reconocer su progreso y evaluar la efectividad de las estrategias de enseñanza. La evaluación inicial permite determinar el nivel de conocimiento y estilos de aprendizaje de los estudiantes. La evaluación debe ser continua a lo largo del proceso de aprendizaje y al final para comunicar los resultados a estudiantes y padres. La forma en que el maestro realiza la evaluación influye en la importancia que los estudiantes le dan durante el año escolar,

1. Conclusión sobre los hallazgos de las entrevistas sobre la evaluación.
Es un importante proceso que forma parte del aprendizaje del alumno. La
evaluación nos ayuda no solo a reconocer los avances de los alumnos, gracias a
ella también podemos valorar la eficacia de las estrategias de enseñanza
aplicadas por el docente. Incluso, con la evaluación inicial o diagnostica, somos
capaces de darnos cuenta el estado inicial de los conocimientos de los alumnos y
de los estilos de aprendizaje que ellos poseen. La evaluación debe ser
permanente y constante, debe obtener resultados durante el proceso de
aprendizaje, así como debe llegar a conclusiones al finalizar el mismo. Los
resultados sirven para reflexionar sobre la práctica y para comunicar tanto a los
alumnos como a los padres sobre las necesidades y los problemas que se hacen
presentes en el aprendizaje.
¿Cómo influye la evaluación en el aprendizaje de los alumnos?
La manera en la que el docente lleve a cabo la evaluación es la forma en la que
los alumnos le darán importancia durante el ciclo escolar. Es importante que el
docente deje en claro el significado de la evaluación en los aprendizajes de cada
uno y la importancia de relacionarla con aquellos conocimientos que construyeron
conforme avanza la actividad. La relación que el alumno tenga entre relación y
aprendizaje y la imagen que se genere en su mente sobre ella es muy importante
para la adquisición de aprendizajes de manera adecuada y para una correcta
demostración de sus resultados, ya que si la imagen que el alumno posee sobre
evaluación es mala nunca logrará demostrar lo que realmente sabe.