Este documento discute cómo articular los enfoques metodológicos cualitativos y cuantitativos en la investigación. Propone que en lugar de una dicotomía, se puede lograr una complementariedad a través de la "triangulación" u observación del fenómeno desde diferentes perspectivas y métodos. Explica varios tipos de triangulación y concluye que cada enfoque tiene sus propias características que deben respetarse al integrarlos.