Este documento resume las teorías psicológicas de Jean Piaget, Lev Vigotsky y David Ausubel en el contexto educativo. Describe los enfoques de estudio de cada uno, incluyendo los experimentos de Piaget sobre las etapas cognitivas, la teoría de Vygotsky sobre la interacción social y la zona de desarrollo próximo, y la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel. Además, explica los métodos de estudio piagetiano y lúdico.
La Teoría Sociocultural de Vygotsky pone el acento en la participación pro-activa de los menores con el ambiente que les rodea, siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un proceso colaborativo.
La conducta para Watson es el resultado de reflejos condicionados, o sea, de respuestas aprendidas en forma de condicionamiento clásico(estimulo-respuesta)
El conductismo es una corriente de la psicología. procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta) y niega toda posibilidad de utilizar los métodos subjetivos como la introspección.
La Teoría Sociocultural de Vygotsky pone el acento en la participación pro-activa de los menores con el ambiente que les rodea, siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un proceso colaborativo.
La conducta para Watson es el resultado de reflejos condicionados, o sea, de respuestas aprendidas en forma de condicionamiento clásico(estimulo-respuesta)
El conductismo es una corriente de la psicología. procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta) y niega toda posibilidad de utilizar los métodos subjetivos como la introspección.
Cuento del pequeño girasol para niños de preescolar.
Historia:
Había una vez… una semilla de girasol que cayó entre rocas.
Se sintió triste porque ahí estaba solita. Ella quería tener compañía.
Un día llego el sol y le dijo: Linda semillita, soy el Sol. Ábreme la puerta y te daré calor”.
La semilla se asustó. ¡Pasó mucho tiempo sola! Además, era muy tímida.
Pero necesitaba calor, así que accedió. El sol le dió calor y la semilla dijo “¡Gracias Sol!, ahora tengo calor”.
Después llegó la lluvia y le dijo “Semillita, soy la lluvia. Veo que necesitas agua pura, déjame darte“. La semilla accedió y le agradeció “Gracias, ya no tengo sed”.
Un día, un pajarito iba pasando cuando escucho a la semillita llorar por estar sola.
El pajarito voló rápido a contarle a la madre Tierra. Al llegar le dijo “la semilla de girasol esta muy solita, ayúdala”
Entonces la madre Tierra al Sol, a la lluvia y al viento, sabía que necesitaba la ayuda de todos.
Llegó el viento con la semilla. Sopló y sopló hasta que cayeron semillas de girasol que le harían compañía.
Después llegó la lluvia junto con el Sol. El Sol le dijo a la semillita “este es el regalo de la madre Tierra, para que seas feliz”. A lo que la semilla respondió “Creceré fuerte y alta”
Con el paso del tiempo, las semillas crecieron, ¡hasta convertirse en una hermosa flor!
Y esa pequeña semillita, era la flor con el tallo más largo de todas.
Fin
Es un repaso de mi clase de Derecho Romano, creo que no vimos todos solo una pequeña parte de lo que debemos haber visto y es un tanto corto a mi parecer, pero juro que esta completo (hasta lo que vimos) y resumido, entendible.
proyecto de marketing donde creamos una empresa, desde 0, con un objeto completamente innovador. Alumnos de 5to semestre de preparatoria. Todo se basa en una app que ayudará a las mujeres durante su embarazo.
La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
3. Teoría Psicológica en el
contexto Educativo
Propuesta
Tipos de
aprendizaje en el
salón de clases
Enfoque de
estudio
características
pedagógicas que
el profesor
Papel del
educando
Ejemplos de
cada estudio
conceptos
generales para
los
estudiantes,
materiales
didácticos
Las
estructuras
cognitivas
llenar el hueco
Teorías y
experimentos
La Teoría de la
Asimilación
La asimilación
obliteradora
Métodos de
estudio
Teoría del
Aprendizaje
Significativo
6. Método de
estudio
Método piagetiano
que consiste en
ofrecer a niños de
distintas edades,
problemas o
ejercicios con
incógnitas para
observar cómo
llegan a su
resolución.
8. Teoría del cognoscitivismo
La teoría de Vygotsky está
fundamentada básicamente
por el constructivismo.
Sugiere 3 temas principales
relacionados en
su teoría, estos son:
La interacción social del ser
humano
El mayor conocedor
Zona de desarrollo próximo
