El documento presenta información sobre la escuela del emprendimiento. Define conceptos clave como emprendimiento, empresario y emprendedor. Explica las características de un emprendedor según diferentes autores y teorías. Además, analiza los tipos de emprendimientos y herramientas para la enseñanza del emprendimiento. Finalmente, concluye resaltando la importancia de valores como la iniciativa, la perseverancia y la autoconfianza para los emprendedores.

1. Escuela del
Emprendimiento
(Entrepreneurial School)
Paulina Calderón Marquez

2. Contenido
• Significado de emprendimiento entrepreneurship y
empresario entrepreneur
• ¿Quien es realmente un Emprendedor?
• Analisis del emprendimiento
• Generación ¨Flux¨
• Escuelas del Emprendimiento
• Tipos de Emprendimientos
• Conclusiones
• Referencias

3. Significado:
emprendimiento entrepreneurship
y empresario entrepreneur
• El vocablo entrepreneur deriva del francés,
donde aparece a principios del siglo XVI,…
hombres que se relacionaban con las
expediciones militares.
• A inicios del siglo XVIII los franceses
extendieron su significado…hombres
encargados de construir grandes catedrales.

4. • Entrepreneur esta compuesta léxicamente
por el prefijo “in” igual a “en” más
“prendere” que quiere decir agarrar o
tomar, también es utilizada en la lengua
inglesa, y su equivalente en nuestro idioma
es “emprendedor”, pero originalmente el
verbo de entrepreneur viene del latín
“prenhere” que quiere decir atrapar.
• Esta palabra apareció por primera vez por el
escritor francés Richard Cantillón, la cual
fue: proceso de enfrentar incertidumbre.

5. ¿Quien es realmente un emprendedor?
• Son muchas las definiciones, teorías, ideas, opiniones y creencias que
existen al respecto, e incluso hay problemas semánticos, al usarse
indistintamente términos como negocio y empresa, o emprendedor con
empresario o gestor.
• Entrepreneurship es una nueva filosofía de negocio del siglo
XXI abordada por los empresarios de hoy en día y que ya se esta
enseñando en las universidades y constituye un nuevo paradigma de
negocios.

6. Que es un
emprendedor según: Gil
Estallo, Giner de la Fuente y Martí Pidelaserra,
• Un emprendedor es aquella persona que ante la vida
muestra una actitud de liderazgo y de acción.
• Un emprendedor se pone en marcha y lidera su camino.
• Un emprendedor no deja que le escriban el guión de su
vida, se muestra como protagonista de la misma.
• Un emprendedor es aquel que tiene un sueño, una
visión, algún talento innato (todos tenemos alguno). Y
en torno a ese sueño, a ese talento innato, articula su
proyecto de vida.

7. Análisis del
Emprendimiento
Emprendedor Empresario
Almas
gemelas

8. • Persona Emprendedora
• Desde la Empresa
• Su Puesto de trabajo
• Desde su condición de asalariado
• Personas con espíritu Innato

9. Ser emprendedor
• Actitud frente a la vida
• “Mostrar siempre una
actitud positiva, activa,
proactiva y de liderazgo”
(Giner de la Fuente; Gil Estallo y Martí
Pidelaserra 2013).
Actitud de
Vida
Conocimiento
*Dos características
*Necesidades
Básicas
EMPRENDEDOR

10. Generación ¨Flux¨
(Balbontín 2012):
• Jóvenes con preparación y experiencia
que, tras haberse quedado en
suspensión de actividades o haberse
salido de la universidad con ganas de
trabajar, no consiguen empleo y
deciden montar su propia empresa.

11. La enseñanza del emprendimiento no está ligada
al número de empresas creadas, o a la pequeña y
mediana empresa. Está ligada a:
• 1) La facultad de crecer y de crear riqueza, orientada
bien hacia la generación de desequilibrio (Escuela de
Schumpeter) o de equilibrio (Escuela Austríaca).
• 2) La orientación al crecimiento (Teoría de Drucker
(Drucker, 1993) y Stenvenson)
• 3) El encaje de tres puntos básicos: el mercado, las
personas y los recursos (Modelo Timmons (Claudio et al.,
2013))

12. Escuelas del
Emprendimiento

13. Investigador Características de Teórico Teoría Vincula Escuela Obra Características
Richard
Cantillon,
Uno de los primeros en tratar perfil y
comportamiento del empresario
emprendedor.
Empresario dentro
del sistema
económico
N/A
Ensayo sobre la
naturaleza del comercio
en general, publicada en
1755
no existen demasiados requisitos para
convertirse en “empresario"; eso sí, la base
de la actividad empresarial está en asumir
el riesgo.
Jean Baptiste
Say,
Recoge en sus escritos
gran parte de las ideas de Richard Cantillon.
T. Comercio
Internacional
T. del Comercio
Internacional con la T.
Industrias Infantiles
Traité d’économie
politique (1803).
Influencia positiva de los gobiernos en el
sistema productivo.
John Stuart Mill
Describió su doctrina acerca de la
protección a la industria naciente, a partir de
lo expuesto por Jean Baptiste Say:
T. Industrias Infantiles N/A
Libro Principios de
Economía Política.1848
Que la alternativa no es entre emplear a
nuestra propia gente y a extranjeros, sino
emplear a una clase
y otro de nuestra propia gente.
Alfred Marshall
Señala la manera de establecer un
paralelismo entre la teoría del comercio
internacional y la microeconomía, porque la
misma idea desarrollada por Mill acerca de las
habilidades y ventajas podría ser redefinida
como “rendimientos a escala”.
T. Industria Naciente
Teoría del comercio
internacional a las
teoría de la
competencia nacional
Principios de Economía
Mientras la demanda normal permanezca
sin cambios, una oferta aumentada sólo
puede venderse a un precio disminuido:
pero la caída del precio como
consecuencia de un aumento dado de la
oferta será mucho mayor en algunos
casos.
Robert Lucas
Que la acumulación de capital humano
es una actividad social,
T. Capital Humano N/A
Relaciones Humanas
(Clasica)
1988
Reconoce que los seres humanos aprenden
nuevas habilidades mediante el desarrollo
de las mismas, y cuando estas habilidades
son intelectuales entonces los centros de
aprendizaje, las universidades y escuelas
de negocio en nuestro caso, deben abrir
nuevos caminos con el fin de enseñar a los
estudiantes cómo hacerlo.
Del pensamiento
Económico

14. Teóricos que estudiarón
las Motivaciones como
base para emprender
Los estudios de las motivaciones permiten enlazar teorías con
acción para favorecer la explicación racional de las decisiones tomadas po
emprendedores y su impacto en la empresa.
Investigadores Características
McClelland 1961, Brockhaus 1980,
1982
Mot. de la personalidad
Kets de Vires 1977 Modelo psicodinámico
Stanworth y Curran 1973, Scase y
Goffee 1980, 1982
Mot. Marginalidad Social
Cehl 1985, Mischels
1973.
Aprendizaje cognitivo y social
Investigadores Características
Cooper 1970, 1971, Shapero 1985,
Martin 1984,
Greenberger y Sexton 1988, Gibb y
Ritchie 1982, y Scheinberg y MacMillan
1988.
Estudios en base a motivaciones
Ian MacMillan, de Wharton School
(Universidad de Pennsilvania)
Harold Welsch, de la DePaul University
(Illinois)
Limitaciones de modelos generaron otros estudios
Importancia de las razones que
impulsaron el
comienzo de la empresa.

15. Evolución del concepto de emprendedor, siglos
XVIII-XXI.

16. Modelo Global
Entrepreneurship
Monitor(GEM)
contempla las
actividades
emprendedoras de la
población como
dinámicas que tienen
dimensiones tanto
económicas como
sociales y culturales. El
modelo conceptual se
ha mantenido sobre las
mismas bases a pesar
de su evolución desde
su inicio en el año
1999.

17. Clasificación de
Emprendimiento
Clasificación de
emprendimiento
Caracteristicas
Pequeños
Escalables
Grandes
Sociales
Innovador
Oportunista
Incubador
Imitacion
Privado
Publico
Individual
En masa
Según el Tamaño
Según su Innovacion
Según el emprendedor

18. Agenta 2030 ONU
• El 25 de septiembre de 2015 más de 150
líderes mundiales asistieron a la Cumbre de las
Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible
en Nueva York con el fin de aprobar la Agenda
para el Desarrollo Sostenible. El documento
final, titulado “Transformar Nuestro Mundo:
la Agenda 2030 para el Desarrollo
Sostenible”, fue adoptado por los 193
Estados Miembros de las Naciones Unidas.
Dicho documento incluye los 17 Objetivos del
Desarrollo Sostenible cuyo objetivo poner fin
a la pobreza, luchar contra la desigualdad y la
injusticia, y hacer frente al cambio climático sin
que nadie quede rezagado para el 2030..

20. Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024
Desarrollo incluyente del sistema
financiero con enfoque social
Financiamiento a emprendedores, MiPyMEs, sector
rural, empresa y organismos del sector economico social
Ambiente que incentive la
formalidad y la creación de empleos
Promover la productividad del sector formal y
mejores condiciones laborales

21. Emprendimiento
• Es aquella actitud y
aptitud de la persona que le
permite emprender nuevos
retos, nuevos proyectos

22. •INNOVACION Y RIESGO

23. Crear
EMPRESAS ONLINE EMPRESAS FÍSICAS

24. Tipos de Emprendedores

25. Retos
Adaptarse Tomar decisiones
Marcar
precedentes ante
la competencia
Dejar de vivir en
la incertidumbre
Reconocer las
oportunidades
La Soledad Reinventarse

26. Reto mas
Importante
• Un EMPRENDEDOR con:
• SENTIDO HUMANO:
• Fomentar en los empresarios MiPyMEs el
compromiso y la adopción de una cultura
empresarial que promueva el crecimiento
sostenido de México, con responsabilidad
social y estricto respeto al Estado de Derecho.
• Fomentar una cultura emprendedora y
empresarial entre la sociedad con el fin de
sumar esfuerzos para acelerar el desarrollo
nacional.

27. Herramientas para la enseñanza del
emprendimiento
(Castillo, 1999).
1) Elaboración de un plan de
empresas.
2) Contacto con la realidad y la
interpretación de esta.
3) Los casos

28. Ejemplos de
Emprendimientos
Sociales
Algramo emprendimiento Social
Aliadas Emprendimiento Social

30. Conclusiones

31. •Conclusión
Tomen riesgos
Tengan
iniciativas
Tomen
decisiones
Sean tenaces
Actuen con
entusiasmo
Hagan crecer
su
creatividada
Tengan
autoconfianza
Sean
perseverantes
Bbusquen ser
propositivos
Ser positivos

32. Trabajos
citados
1. Bravo Monge, C. (2016). La escuelas del pensamientos del emprendimiento social. TEC Empresarial,
10(3), 19. https://doi.org/10.18845/te.v10i3.2937
2. Caro, L. (n.d.). Los 12 Tipos de Emprendimiento y sus Características - Lifeder. Lifeder.Com. Retrieved
September 22, 2020, from https://www.lifeder.com/tipos-de-emprendimiento/
3. Castillo, A. (1999). Estado del Arte en la Enseñanza del Emprendimiento. Emprendedores Como
Creadores de Riqueza y Desarrollo Regional, 21.
http://recursos.ccb.org.co/bogotaemprende/portalninos/contenido/doc2estadodelarteenlaensenanza
delemprendimiento.pdf
4. Emprendimiento exitoso. (n.d.). Retrieved September 22, 2020, from
http://reader.digitalbooks.pro/content/preview/books/43197/book/OEBPS/xhtml/chapter01.xhtml
5. Escuela de emprendedores: ¡Descubre el potencial emprendedor que llevas dentro! - Albert Torruella -
Google Libros. (n.d.). Retrieved September 16, 2020, from
https://books.google.com.mx/books?id=bBXhDwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=escuela+del+empr
endimiento&hl=es-
419&sa=X&ved=2ahUKEwj4_eLk3u7rAhXiOn0KHX07BYMQ6AEwAHoECAMQAg#v=onepage&q=escuela
del emprendimiento&f=false
6. Freire, M. T. (2016). Educación en emprendimiento. Revisión de la literatura económica. Iberian Journal
of the History of Economic Thought, 2(2), 82–100. https://doi.org/10.5209/rev_ijhe.2015.v2.n2.52052
7. Modelo conceptual del GEM. (n.d.).
8. Recalde Aguilar, L., Villota Guevara, L., & Flores Jaén, M. (2016). Emprendedores como creadores de
riqueza y desarrollo regional. Revista Publicando, 3(9), 564–578.
https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/381/pdf_238
9. Wilfrido, D., & Vera, M. (n.d.). Fundamentos teóricos de la formación y desarrollo de la competencia
emprendimiento de negocios turísticos. 94–106.
http://200.14.53.83/index.php/opuntiabrava/article/view/854/894

34. Clasificación de
emprendimiento
Caracteristicas
Pequeños
Escalables
Grandes
Sociales
Innovador
Oportunista
Incubador
Imitacion
Privado
Publico
Individual
En masa
Según el Tamaño
Según su Innovacion
Según el emprendedor