Presentación de manera creativa de las diferentas escuelas económicas, realizada por Montserrat Rodríguez Hernández, estudiante de la UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA.

1. MERCANTILISMO
Inclinación nacionalista. Balanza comercial favorable (altos
impuestos a la importación de artículos manufacturados y
a la exportación de materias primas). Una población
numerosa es igual a mayor mano de obra.
Surgió Siglo XVI- XVIII Europa
Por Maynes J. Bodino, E.Misselden
Su riqueza son los metales preciosos, y la principal
actividad es el comercio exterior.
Su relación con el estado:
Papel importantísimo en la dirección y realización de la
política económica.

2. FISIOCRÁCIA
Sociedad regida por un orden natural. Impuesto único a la
tierra. Creación de un excedente, llamado producto neto;
el cuál, sólo la agricultura produce. Sólo hay trabajo
productivo y estéril, primero crea excedente, el otro no.
Surgió en el siglo XVIII en Francia
Por E. Kesnay, A. R. Turgot
Su riqueza es La tierra (La naturaleza) y su principal
actividad es la agricultura.
Su relación con el estado:
Poca intervención, poca ganancia.

3. ESCUELA MARXISTA
Socialismo. Materialismo dialéctico. La realidad social es
un proceso donde existe conflicto entre las fuerzas de
producción y las relaciones de producción.
Surgió en Siglo XIX- XX
Por Carlos Marx, Federico Engels, Vladimir Ilich Lenin
Su riqueza o valor se define por el trabajo socialmente
necesario, y su principal actividad es el comercio
Su relación con el estado:
Distribución de la riqueza a todo el pueblo.

4. ESCUELA CLÁSICA
Da Capitalismo. Existencia de la propiedad privada.
Equilibrio natural se consigue en la sociedad. Filosofía
naturalista. Son BÁSICOS los mercados libres. Deja hacer,
deja pasar, el mundo gira por su propia mano. Existencia
de la COMPETENCIA.
Surgió en el Siglo XVIII- XIX Norteamérica y Francia
Por Adam Smith, David Ricardo, R. Malthus
Su riqueza es la plusvalía de las actividades económicas y
su principal actividad el mercado libre.
Su relación con el estado:
El estado no debe intervenir. El mundo económico marcha
por su propio impulso

5. ESCUELA NEOCLÁSICA
Oferta y demanda. Establece la diferencia entre economía
pura y economía aplicada. Teoría de la utilidad marginal.
Teoría subjetiva del valor= utilidad y escasez. Emplea
recursos matemáticos para la interpretación y
comprensión de la economía y sus conceptos.
Surgió en Siglo XIX- XX Europa
Por Stanley Jevons, Walras, Marshall y Menger
Su riqueza es la relación de la utilidad y escasez, y su
principal actividad es la industria.
Su relación con el estado:
El estado no debe intervenir.

6. ESCUELA KEYNESIANA
Crecimiento de la economía y el sector público, inducido
por el estado, quien vela por el bienestar y la seguridad
social. Teoría del pleno empleo. Bilaterismo y
proteccionismo.
Surgió en Siglo XX
Por Maynard Keynes, y R. F. Harrod
Su riqueza es el empleo, y su principal actividad la
inversión pública y privada
Su relación con el estado:
Mayor participación del estado a la economía en la
regulación de la empresa y el mercado