Este documento resume las ideas fundamentales de varias escuelas de pensamiento económico como el mercantilismo, la fisiocracia, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica, la escuela keynesiana. Detalla los principales personajes, teorías, actividades económicas y la relación con el estado de cada escuela.

1. Ideas o corrientes.
Marlene Arguelles Palafox.
6°B Matutino
Análisis económico.

2. Mercantilismo
• Escuela: No. No hubo relación entre los principales creadores de estas ideas.
• Lugar y fecha: Siglos: XVI - XVIII. Estados-nación de Europa Occidental.
• Riqueza: Por medio de metales preciosos.
• Principal actividad: Comercio exterior y la industria.
• Relación con el estado: La corona controla la economía.
• Teorías: *Monopolis comerciales. *Capitalismo comercial. *Inclinación
nacionalista.

3. PERSONAJES PRINCIPALES
G. Maynes, J. Bodino, E. Misseldeen.

4. Fisiocracia
• Escuela: Sí. Comparten ideas acerca de la agricultura como la única actividad
productiva.
• Lugar y fecha: Siglos: XVIII. Francia.
• Riqueza: Por medio de la agricultura, única generada "producto neto."
• Principal actividad: Agricultura.
• Relación con el estado: Considera que el estado es un mal necesario, debe limitar
su intervención.
• Teorías: *Producto neto. *Productivo y estéril. *Diversas clases sociales.

5. Personajes principales:
Dr. Quesnay, Dupont De Nemouts. Turgot, Mirabeau.

6. Escuela clásica
• Escuela: Sí. Las ideas estaban conectadas y en total acuerdo.
• Lugar y fecha: Siglo XVIII al XIX. Norteamérica y Francia.
• Riqueza: Ingresos del mercado libre para invertirlos en crear empleos de ingresos
altos.
• Principal actividad: Mercados libres.
• Relación con el estado: El estado NO debe intervenir.
• Teorías: * Teoría capital. *Teoría valor = trabajo del hombre. * "Ley natural
superior a la ley humana."

7. Personajes principales:
Adam Smith, Thomas R. Malthus y David Ricardo.

8. Escuela marxista
• Escuela: No. Sólo es una critica al capitalismo y teoría en general.
• Lugar y fecha: Siglos XIX- XX. Inglaterra, Francia y Alemania.
• Riqueza: El hombre es responsable de su economía.
• Principal actividad: Trabajo del hombre.
• Relación con el estado: Es necesario que el estado intervenga.
• Teorías: *Teoría del trabajo. *Materialismo dialéctico.

9. Personajes principales:
Carlos Marx, Federico Engels y Vladimir.

10. Escuela Neoclásica
• Escuela: Sí. Sólo se encargaron de refinar más los principios de la escuela clásica.
• Lugar y fecha: Siglo XIX-XX. Inglaterra.
• Riqueza: Teoría subjetiva del valor.
• Principal actividad: Comercio (oferta y demanda).
• Relación con el estado: No debe intervenir.
• Teorías: *Teoría basada en la utilidad y escasez. *Teoría psicológica de la utilidad
marginal. *Teoría del equilibrio.

11. Personajes principales:
Stanley Jevons, León Walras, A. Marshall y Carl Menger.

12. Escuela Keynesiana
• Escuela: No. Es más una teoría para dar dirección a la economía.
• Lugar y fecha: Siglo XX. Inglaterra.
• Riqueza: El empleo es la principal riqueza del sector público.
• Principal actividad: Comercio e industria.
• Relación con el estado: Regulación de la empresa y el comercio. Protege la
seguridad social.
• Teorías: *Teoría del "pleno empleo".

13. Personajes principales:
John Maynard Keynes