Este documento es un resumen de refuerzo para estudiantes de primer grado de la asignatura de español. Incluye actividades para que los estudiantes reconozcan significados de palabras del lenguaje cotidiano, identifiquen grafías y combinaciones silábicas. También contiene preguntas sobre un texto sobre el Ratón Pérez y una adivinanza, así como ejercicios de escritura de frases, división silábica y subrayado de verbos. El trabajo deberá entregarse el 20 de noviembre escrito a mano

1. COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO
REFUERZOS 2014
ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: español
ESTUDIANTE: GRADO: PRIMERO
FECHA DE ENTREGA: 20 de noviembre
1. DESEMPEÑOS PARA DEMOSTRAR. Reconocerá los significados de las palabras y frases del
lenguaje coloquial y cotidiano para el enriquecimiento del vocabulario, identificando las grafías
convencionales y las combinaciones silábicas.
A. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR
Encierra la palabra correcta Y escribe una oración.
 mesa  tala
 Masa
 Rama
 Rema
 Tela
 pera
 para
 pala
 pela
 sobra
 sobre
Lee la oración y señala la imagen correspondiente.

2. El oso toma su miel.
El papà monta en su bicicleta.
Los niños juegan en la arena.
Lee el siguiente texto.
Al ratón Pérez le encantan los dientes de leche. Por eso, vigila con mucha atención los dientes de los niños
y las niñas. Cuando se entera de que a un niño o a una niña se le mueve un diente, salta de alegría y
prepara el regalo que le dará.
En la noche, cuando los niños están dormidos, se lleva el diente de leche y deja un regalo a cambio.
- El protagonista de la historia es:
a. El diente.
b. El ratón Pérez.
c. Los niños.
d. Las niñas.
- Al ratón Pérez le encantan:
a. El baloncesto.
b. Los dientes de leche.
c. Los niños.
d. Los regalos.
- Para llevarse el diente, el ratón Pérez:
a. Saluda a los niños y se va.
b. Se lo entrega a los padres de los niños.

3. c. Espera a los niños fuera de la casa.
d. Espera a que los niños se duerman.
-Para dar el regalo cuando un niño pierde un diente, el ratón Pérez sale en la noche para:
a. Hablar con los niños sin ser visto por sus padres.
b. Ser visto por los niños.
c. Dormir con los niños.
d. No ser visto por los niños.
- La expresión “salta de alegría y prepara el regalo que le dará “indica que el ratón Pérez:
a. Se pone bravo al dar un regalo.
b. Se alegra al poder dar un regalo.
c. Le da pereza poder dar un regalo.
d. No le gustan los regalos.
Adivina adivinador:
Hojas tengo y no soy un árbol,
Lomo tengo y no soy un caballo,
¿Quién soy?
Respuesta: el libro
El texto anterior es:
a- Un poema.
b- Un libro.
c- Una adivinanza.
d- Un guion.
El antónimo de alegre es:
a. Feliz.
b. Contento.
c. Satisfecho.
d. Triste.
El sinónimo de alegre es:
a. Triste.
b. Preocupada.
c. Feliz.
d. No tiene sinónimos.

4. Escribe una frase con cada una de las siguientes palabras:
Llave: ____________________________________________________________________________
Zapato: __________________________________________________________________________
Karateka: _________________________________________________________________________
Jirafa: ____________________________________________________________________________
Foca: ____________________________________________________________________________
Divide en sílabas las siguientes palabras
a. Casa_____________________________
b. Techo___________________________
c. Wilton____________________________
d. Yuca_____________________________
Subraya las palabras que indican acciones.
Caminar.
Correr.
Espejo.
Bailar.
Sombrilla.
3. BIBLIOGRAFIA – CIBERGRAFÍA.
NOTA: FORMA EVALUATIVA.
1. El trabajo se presentara en hojas tamaño carta.
2. Manuscritas cada una de las respuestas.