WEB 2.0  Flga. Diana Barcasnegras Cantillo.
HERRAMIENTAS GRATUITAS compartir comentar Interactuar que  nos  permiten Producciones intelectuales Relaciones sociales asi como facilita
INTERACCION Y COMUNICACIÓN EN LINEA  PARTICIPACION DE DIFERENTES USUARIOS COLABORACION
compartir herramienta para
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Participación multidireccional a través de la red.  Participar, colaborar, compartir, cooperar e integrar, en la generación, investigación y divulgación del conocimiento desde lo individual hasta lo grupal o viceversa.
Respeto por los ritmos de aprendizaje individual y colectivo.  Creación de redes virtuales de saberes y de investigación entre los diferentes actores educativos, que permita la interrelación e interacción en la producción de conocimiento.
Docentes Les permite comunicar de forma rápida y organizada sus  ideas y producciones a través del mundo virtual. Ayudan a elaborar contenidos educativos interactivos. Permite convertir el entorno académico en un espacio de colaboración y dialogo permanente entre docentes-estudiantes y estudiantes-estudiantes.
Estudiantes: Les permite recibir, comentar, compartir y producir nueva información rápidamente . Permite que interactúen y aprendan de forma colaborativa  desarrollando nuevas competencias en el campo tecnológico e informático, respondiendo a las exigencias actuales del mercado.
Estudiantes Estimula la creatividad y capacidad de aprendizaje autónomo. Estimula el aprender a aprender.

Esquema presentación sobre lña web 2.0 y slideshare

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    WEB 2.0 Flga. Diana Barcasnegras Cantillo.
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    HERRAMIENTAS GRATUITAS compartircomentar Interactuar que nos permiten Producciones intelectuales Relaciones sociales asi como facilita
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    INTERACCION Y COMUNICACIÓNEN LINEA PARTICIPACION DE DIFERENTES USUARIOS COLABORACION
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    Participación multidireccional através de la red. Participar, colaborar, compartir, cooperar e integrar, en la generación, investigación y divulgación del conocimiento desde lo individual hasta lo grupal o viceversa.
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    Respeto por losritmos de aprendizaje individual y colectivo. Creación de redes virtuales de saberes y de investigación entre los diferentes actores educativos, que permita la interrelación e interacción en la producción de conocimiento.
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    Docentes Les permitecomunicar de forma rápida y organizada sus ideas y producciones a través del mundo virtual. Ayudan a elaborar contenidos educativos interactivos. Permite convertir el entorno académico en un espacio de colaboración y dialogo permanente entre docentes-estudiantes y estudiantes-estudiantes.
  • 11.
    Estudiantes: Les permiterecibir, comentar, compartir y producir nueva información rápidamente . Permite que interactúen y aprendan de forma colaborativa desarrollando nuevas competencias en el campo tecnológico e informático, respondiendo a las exigencias actuales del mercado.
  • 12.
    Estudiantes Estimula lacreatividad y capacidad de aprendizaje autónomo. Estimula el aprender a aprender.