curriculo nacional, evaluación formativa, estándares de aprendizaje, competencias capacidades

1. COMPETENCIAS
ImpTW iüenT•fIcar for conoc mlenToz vhabnidade's qu'e
uno posee o que estándlsponibfes 'en'e
Teotorno, anaflzar
y poder anacción T
a
sfiombinaciofi'es'máspertlnentes a la'
s•zuación.y.al propósito.
Implica <ornbInar determinalas características
peraonaTea, <onhabI)idades socir m'ocIonale'x que hagan
rriá*'efirazsuInteracc ón conoFro*.Estas dmensiories
InFTutrán orto en T
aeüaluac ón y seTec'ción da alternativas,
como cambén en su desempeño rossreo a la hora de
l7

5. DESEMPEÑOS
•' Sepresentan desempeños enlos
programas cuziculares delos
niveles omodalldades por edades o
gradas.
Los desempeiosestén
relecionados elascapacidades de
lacompetencia.
Sonelreferente para la
planlficación yeva[uM¢ión delos
2
4

6. Proceso sistem&tioo de reoojo y valoración de información relevante
sobre el desarrollo y el logro de las competencias de los estudiantes para
tomar decisiones oportunas que contribuyan a T
a mejora continua del
aprendizaje.