Ps. Aida Chelita Santillán Mejía fue una pionera estadounidense en el campo de la terapia familiar sistémica. Fundó el instituto de investigación de Palo Alto y escribió libros famosos sobre terapia familiar. Se enfocó en ver a la familia, no al síntoma individual, y promovió la comunicación efectiva entre los miembros de la familia.

1. Ps. Aida Chelita Santillán Mejía

2. Estadounidense
Lectora precoz
Educadora
Pionera en el campo de la terapia familiar
Psicoterapeuta familiar – enfoque sistémico
(familia diferente a síntoma)
Creo el instituto de investigación de palo alto
Autora de libros famoso

3. Identifica 4 aspectos
fundamentales en la vida

4. ¿La comunicación es innata?

5. Una vez que el individuo nace, la
comunicación es el factor determinante
de las relaciones que establecerá con los
demás, y lo que suceda con cada una de
ellas en el mundo.

6. «La comunicación es a una relación
lo que la respiración es a la vida»

7. Comunicador
ContextoReceptor

8. «Lo importante en la vida no es lo que
sucede, sino lo que hacemos con lo que
sucede»

9. Caso: Natalia de 6 años, mientras toma su
desayuno, deja caer la taza de avena que le
preparó su madre.
Situación Conducta de Madre:
-
-
-
Interpretación (psiquis)

10. Esposa: Piensa en para hacer algunas compras y
pregunta a su esposo ¿amor cuanto de dinero tienes
en el banco?
Situación Conducta de esposo:
-
-
-
Interpretación (psiquis)

11. Esposo: Deseo estar contigo esta noche
Esposa: He tenido un día difícil, tengo sueño
Situación Conducta de esposo:
-
-
-
Interpretación (psiquis)

12. *
f. Enjuiciamiento: se cree que las evaluaciones corresponde al “ser”
de las personas (“ella es fea”; “él es egoísta”)
a. La generalización: un caso es igual a todos los casos.
b. Intolerancia. Lo que a “mi” me gusta (disgusta) tendría que gustarle
(disgustarle) a los demás
c. Las propias evaluaciones son completas (por tanto no se puede poner en “tela
de juicio”
d. Naturalización: se dan por natural las cosas, las cosas son como son y no
vana cambiar (“ella no cambiará, así es”)
e. Dicotomización (ella me quiere o no me quiere; este grupo es bueno
o malo)

14. Acusador o culpador
Palabras: «Nunca haces nada
bien» ¿Qué es lo que te pasa?
El cuerpo parece decir con su
postura erguida «Yo soy el que
manda
Interior: «Me siento
solo e inútil

15. Aplacador
Palabras concuerdan: «Todo lo que
tu quieras esta bien» «Solo deseo tu
felicidad»
El cuerpo suplica «Estoy
desamparado»
Interior: «Me siento una
nulidad». Sin el(ella) estoy
perdida. No valgo nada.

16. Súper razonable - Calculador
Palabras: «Si uno se pusiera a
observar cuidadosamente a las
personas presentes, notaria que
hay quien tiene las manos
maltratados por l trabajo.
El cuerpo. Soy calmado,
frío e imperturbable
Interior: Me siento
vulnerable

17. Distractor - irrelevante
Palabras: «Esto que digo no
tiene sentido
El cuerpo. La visualización del
cuerpo bien puede ser la de un
objeto contorsionado y en
exceso distraído
Interior: Honda sensación de
no importar a nadie

18. Ninguno de estos modelos es efectivo, son formas que
generan también ciertos efectos y que en principio el
facilitador y/o terapeuta conoce y puede identificar.

19. Bajo la mirada, retuerzo las manos: Por favor, discúlpame.
Soy muy torpe.
Imagínate que acabo de tropezar contigo
¡Por Dios, acabo de golpearte el brazo! ¡La próxima vez, ten
más cuidado para no darte un codazo!
Quiero ofrecerte una disculpa. Sin percatarme de lo que hacía,
golpeé tu brazo al pasar. Si te he causara algún daño, por favor,
comunícate con mi abogado.
(mirando a otra persona): Caramba, ese tipo está furioso.
Alguien debió golpearlo.
(mirando directamente a la persona): Tropecé contigo. Lo
lamento. ¿Te lastimé?

20. Preguntas
¿ Qué tipo de patrón es el que más se identifica
conmigo?
¿ Con cuanta frecuencia se manifiesta en mi
relaciones con mi familia? 0 a 10
¿ Qué es lo primero que necesito hacer para mejorar mis
relaciones con los demás

21. Temores
Podría comete un error
Alguien tal vez se sienta disgustado
Alguien podría criticarme
Ella pensará que no sirvo para nada
La gente podría pensar que no sirvo para nada
EL podría abandonarme

22. Cambiar Respuestas
Sin duda cometeré errores si emprendo cualquier acción,
mucho mas si es algo nuevo
Si alguien me criticara. En realidad no soy perfecto
y las críticas son útiles
Seguramente alguien estará inconforme con lo que
haga. No todos gustamos de las mismas cosas.

23. Cambiar Respuestas
Si pienso siempre que debo ser perfecto, es muy posible
que siempre busque alguna imperfección.
Y bien tal vez me abandone. Quizás sea lo mejor y
no voy a morir por eso
Seguramente alguien estará inconforme con lo que
haga. No todos gustamos de las mismas cosas.

24. b. Fase en que las cosas parecen todas confundidas
y ajenas.
c. Fase de integración, cuando la parte nueva
resulta más cómoda y familiar.
a. Fase luna de miel, de excitación o ansiedad.

25. No da las cosas por supuesto,
No asiente o disiente sin más;
Explica y pide explicaciones, escucha y pregunta,
explora posibilidades para explicar o comprender
mediante nuevas preguntas,
Puede expresar con firmeza su opinión, aclarar y
clarificar lo que se dice,
Usa las tres HH. BB. Saber escuchar,
retroalimentar y confrontar.

26. Enseñar a la familia a comparar el
significado que una persona emite, con
el significado que otra persona recibe
Ayudar a la familia a darse cuenta de
los mensajes incongruentes, confusos o
encubiertos
Mostrar a la familia como verificar las
suposiciones no válidas que alguien
utiliza como si fuera un hecho real

27. Acusador renovado. capacidad de
defender los propios derechos, en levantar la voz
cuando es necesario;
Súper razonable renovado. el uso
creativo de nuestra inteligencia;
Aplacador renovado. Sujeto
empático y servicial, cuando sea
necesario.
Irrelevancia renovada. se convierte en
la capacidad de ser espontáneo

28. *
Quiero amarte sin ofenderte,
Apreciarte sin juzgarte,
Unirme a ti sin invadirte,
Invitarte sin exigirte,
Dejarte sin sentirme culpable,
Criticarte sin hacer que se sientas culpable, y
ayudarte sin ofenderte.
Si puedo obtener de ti el mismo trato, podremos
conocernos verdaderamente y enriquecernos
mutuamente