“Estimular y aprender +” es un programa para estimular simultáneamente diferentes funciones cognitivas: atención, memoria y velocidad de procesamiento, principalmente. Incorpora algunos modelos de tareas que aparecen en los cuadernos específicos de estas funciones y también incluye actividades nuevas.

1. FICHA Nº:i
Estimular y aprender +. Nivel 1 www. gesfomedia.com
Señala los dibujos iguales al modelo Atención 01

2. FICHA Nº:i
Estimular y aprender +. Nivel 1 www. gesfomedia.com
AtenciónUne los dibujos iguales 12

3. FICHA Nº:i
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AtenciónDibuja el camino para salir del laberinto 22

4. FICHA Nº:i
Estimular y aprender +. Nivel 1 www. gesfomedia.com
AtenciónColorea las casillas como en el modelo 25

5. FICHA Nº:i
Estimular y aprender +. Nivel 1 www. gesfomedia.com
AtenciónEn cada fila señala los dibujos repetidos 28

6. FICHA Nº:i
Estimular y aprender +. Nivel 1 www. gesfomedia.com
MemoriaMira los dibujos durante 45 segundos y despues intenta recordarlos sin mirar 32

7. FICHA Nº:i
Estimular y aprender +. Nivel 1 www. gesfomedia.com
MemoriaRepite las palabras y números que se proponen 39
En cada una de las seis series, el educador pronunciará las
palabras al ritmo de una por segundo y pedirá al niño o a la
niña que las repita en el mismo orden.
1. avión - cielo a. 7
3. perro - cola - pez c. 6 - 5
5. sol - nube - río e. 5 - 2 - 8
2. Laura - Iván b. 9
4. azul - rojo - rosa d. 3 - 1
6. manzana - melón - limón f. 6 - 7 - 1
En cada una de las seis series, el educador pronunciará los
números al ritmo de uno por segundo y pedirá al niño o a la
niña que los repita en el mismo orden.

8. FICHA Nº:i
Estimular y aprender +. Nivel 1 www. gesfomedia.com
Nombra los siguientes dibujos y cronometra el tiempo invertido.
(2 intentos) Velocidad de procesamiento 45

9. FICHA Nº:i
Estimular y aprender +. Nivel 1 www. gesfomedia.com
Haz lo que se te pide en cada actividad. Cronometra el tiempo invertido (2 intentos) Velocidad de procesamiento 50
1. PALMADA
2. SALTO
3. SALUDO
4. DOS PALMADAS
5. PISOTÓN
6. UN DEDO
7. PALMADA
8. DOS DEDOS
9. SALUDO
10. SALTO
11. PALMADA
12. SALUDO
1. TU NOMBRE
2. MI NOMBRE
3. UNA PRENDA DE ROPA
4. ALGO REDONDO
5. PARA VOLAR
6. UNA FRUTA
7. PARA VIAJAR
8. SE BEBE
9. UN COLOR
10. PARA CORTAR
11. UNA COMIDA
12.CON RUEDAS
El niño o niña realizará los gestos que se le piden: dar un
número de palmadas, un pisotón en el suelo, dar un salto,
sacar la lengua, hacer el gesto de decir adiós…
El niño o niña responderá con una palabra a las pro-
puestas que se le piden. Por ejemplo, si se dice “un ani-
mal”, debe decir el nombre de un animal. Si se equivoca
se le hace repetir una vez.

10. FICHA Nº:i
Estimular y aprender +. Nivel 1 www. gesfomedia.com
Nombra los siguientes colores y cronometra el tiempo invertido ( 2 intentos) Velocidad de procesamiento 54