Las cuatro definiciones que sustentan el perfil de egreso son competencias, estándares, capacidades y desempeño. Las competencias implican poner en acción las capacidades para resolver problemas de forma ética. Los estándares establecen las metas generales de las competencias. Las capacidades incluyen los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para demostrar las competencias. El desempeño describe las actuaciones observables a medida que avanza el desarrollo de las capacidades. Estas definiciones están relacionadas de manera incluyente, donde las capacidades,

1. Definición y relación de las cuatro definiciones que sustentan el perfil de egreso.
Definiciones
que sustentan
Competencias Estándares Capacidades Desempeño
La competenciaviene
hacer el despliegue
de capacidades
puesto en acción ante
la soluciónde un
determinado
problemaactuando
de forma pertinente y
ética.
Los estándares son
aquello descriptores
generales que
presenta la
competencia, aquí
se establecenlas
grandes metas a
lograr, su
planteamiento nos
ayuda a determinar
en qué medida se
está logrado el
avance del estándar
en cada ciclo o nivel
Vienen hacer todos aquello
recursos que servirán para
construir, fortalecer o
demostrarla capacidad
ante el manifiesto de
situaciones problemáticas,
así estos recursos están
íntimamente entretejidos
puesto que ante una
determinada situación se
hacen uso de los tres, que
son a saber:
conocimientos,habilidades
y actitudes.
A medidaque avanza
el desarrollo del sin
número de
capacidades se va
observando su nivel
de desempeño del
aprendizaje, entonces
un desempeño viene
hacer las
descripciones
especificas alas
actuaciones
observables.
Relación entre
las cuatro
definiciones.
La relación que existe es incluyente, pues tanto las capacidades,Estándares de aprendizajes y
desempeñosse desarrollan dentro de la competencia.

2. C
O
M
P
E
T
E
N
C
I
A
Desempeños
capacidades