El documento describe las diferencias en el desarrollo del cerebro y las habilidades cognitivas entre niñas y niños. Señala que las niñas desarrollan antes los lóbulos frontales y parietales mientras que los niños desarrollan antes el lóbulo temporal. También describe varias habilidades cognitivas como la clasificación, el razonamiento deductivo e inductivo, la conservación, y cómo estas se desarrollan entre los 5 y 10 años de edad con avances en la capacidad de organización y elaboración.