Las teorías implícitas son conexiones entre unidades de información aprendidas implícitamente por asociación y a partir de experiencias en grupos sociales, con el fin de inferir sobre sucesos y planificar el comportamiento.

2. • Las teorías implícitas son conexiones entre
unidades de información aprendidas
implícitamente por asociación y a partir de
experiencias en grupos sociales, con el fin de
inferir sobre sucesos y planificar el
comportamiento. Es muy difícil que cambien
debido a su característica de implícitas, es
decir no presentes como conocimientos
conscientes y para ello debe hacerse
explícitas.

4. Se basa en las creencias de tipo
social o personal se refiere a que
se quede un conocimiento en lo
superficial, acatando los planes de
trabajo

5. Se reproduce y esta vez
tenga se empiece a dificultar
al paso del tiempo y del
aprendizaje del sujeto

6.  Considera los cambios de los
procesos del sujeto, partiendo de las
experiencias del sujeto y lo importante
no es el resultado si no el proceso para
llegar al resultado

7. El sujeto forma sus
conocimientos partiendo de sus
propios intereses ya que no
existe un currículo y de esta
manera su aprendizaje es
autónomo

8. • Las teorías implícitas
tienen una suma
importancia en la practica
educativa porque al
realizarse este tipo de
actividades nos podemos
dar cuenta de como es que
los maestros las llevan a
cabo y que resultados de
obtienen con ellas.
• Hay que reconocer que en
todos los escenarios de
aprendizajes nos vamos a
encontrar con estas teorías y
en lo que respecta las
prácticas educativas son
parte de un análisis que se
debe hacer para la
comprensión y su beneficio
o las repercusiones que se
pueden generar en el
aprendizaje del alumno.

9. El constructivismo e
interpretativa aunque
en los distintos pasos
del desarrollo de
enseñanza y
aprendizaje se pueden
tocar todas pero estas
son las que mas
impactan

10. • Estas teorías son importantes para el
desarrollo del aprendizaje en los
distintos niveles de educación, el cambio
parte de las distintas necesidades del ser
humano o de este caso el alumno y de
como llegue el proceso del aprendizaje y
como esté desarrollando este proceso