Este documento discute los conceptos básicos de cómo ocurre la exclusión social de un grupo a través de la insatisfacción de sus necesidades temporales como vivienda, alimentación, trabajo y servicios básicos, y la insatisfacción de sus necesidades de crecimiento personal a través de la educación, recreación y oportunidades para desarrollarse. Propone estrategias de inclusión social a nivel comunitario a través de centros que ofrezcan oportunidades de crecimiento individual y colectivo para satisfacer estas necesidades y prevenir que las personas

1. Hoy no hay ¡¡¡
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PO
RTU
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ID
A
D
ES
DESARROLLO
CRECIMIENTO

2. Inclusión social en
contraposición a la
exclusión cultural.
Se trata de abordar el tema referente
a conceptos básicos de como sucede
la exclusión de un grupo social en 2
parámetros básicos, los cueles son
la insatisfacción de “necesidades
temporales” y la insatisfacción de
las “necesidades de crecimiento”, en
donde las necesidades temporales
presentan condiciones que condi-
cionan la forma y el modo de vivir,
tales como el trabajo, la vivienda, la
alimentación y la accesibilidad a los
servicios básicos, y las necesidades
de crecimiento son todos los as-
pectos de formación integral de un
individuo para responder y acceder a
sus propias aspiraciones, tales como,
la educación o formación laboral,
valores implícitos en la recreación
y el acceso para crear pasatiempos
productivos, y cualquier aspecto que
posea una oportunidad de crec-
imiento como individuo.
NECESIDADESTEMPORALES
-Vivienda
-Alimentación
-Trabajo
-Servicios básicos

3. Valores de
crecimiento
personal
Estrategiasdeinclusión
A nivel de
-Recreación
-Deportes
-Música
-Arte
Centros de
oportunidades de
crecimiento
individual y colectivo
Estas oportunidades se desvanecen
a modo de que las personas tienden
a salir de sus comunidades para
utilizar los servicios de otra comu-
nidad cercana, creando conflictos
e impidiendo el crecimiento de su
propio barrio. Se estudia también la
manera de intentar una reinserción
buscando métodos de apropiación,
despertando valores y conocimiento
en las personas que lleguen a uti-
lizar estos centros comunales. Como
resultado de esto se busca la apro-
piación del conocimiento y adqui-
siciones personales que les permita
saciar sus necesidades.