Álbum de memorias familiares sobre juegos infantiles tradicionales. Se presentan 10 experiencias (juegos) que aportan al desarrollo integral del niño es los aspectos social, cultural y político.

1. Juego, lúdica y psicomotricidad
Fase 1 – Álbum de memorias familiares sobre juegos tradicionales
Estudiante:
Angie Roxana Pedraza Rovira
GRUPO: 514515_13
TUTOR: DIANA MARCELA RAMÍREZ
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
2021

2. Introducción
Los juegos tradicionales, en su tiempo, no se les consideraba como algo más allá de un simple
método de distracción y entretenimiento para los niños. Hoy, en medio de un mundo dominado
por la tecnología como medio de distracción y entretenimiento, entendemos cuán importantes y
valiosos eran esos juegos para la población infantil.
Sin darte cuenta estabas trabajando tus habilidades sociales y comunicativas, aprendías a
compartir y a colaborar con otros para lograr un objetivo en común, tomabas decisiones o
seguías indicaciones.
Actualmente esa parte activa en las infancias está casi ausente porque encuentran más
entretenido tener algún aparato electrónico a la mano (celular, computador, Nintendo, etc),
objetos que volvieron a los niños participantes pasivos en sus actividades de entretenimiento.
El presente documento pretende rememorar aquellos juegos que fueron parte de nuestra historia
y que hoy recordamos con mucho cariño.

3. El escondite
Este juego es un clásico entre los juegos infantiles.
Lo pueden jugar de 2 personas en adelante.
Consiste en seleccionar al jugador que va a contar y
los demás deberán encontrar un lugar donde
esconderse, el jugador que cuenta debe encontrarlos
a todos sin descuidar el punto inicial que es el lugar
de encuentro de los demás jugadores.
Para este juego no es necesario ningún objeto en
específico y se puede realizar en ambientes abiertos
o cerrados.
Este juego contribuye a desarrollar habilidades
como la integración, el seguimiento de
instrucciones, la confianza y la escucha.

4. El puente está quebrado
Este juego lo pueden jugar de 3 personas en
adelante.
Consiste en que dos jugadores tomen sus manos y
las eleven formando un puente y el o los jugadores
deben pasar por debajo del puente mientras se está
recitando una canción. Al finalizar la canción, si un
jugador iba pasando quedará atrapado en este.
Para este juego no es necesario ningún objeto en
específico y se puede realizar en ambientes abiertos
o cerrados.
Este juego contribuye a desarrollar habilidades
como la integración, la atención y la escucha.

5. Carrera de sacos
Este juego lo pueden jugar de 2 personas en
adelante.
Consiste en que los jugadores realicen una carrera a
saltos dentro de un costal.
Para este juego es tener costales según el número de
jugadores, es recomendable realizar esta actividad
en espacios abiertos.
Este juego contribuye a desarrollar habilidades
como la integración, la confianza en sí mismo y en
sus habilidades físicas.

6. El teléfono roto
Este juego es recomendable que lo jueguen de 5
personas en adelante.
Consiste en que un jugador comunica secretamente
un mensaje corto al jugador siguiente y a su vez este
debe compartir ese mensaje al siguiente, la meta del
juego es que el mensaje llegue al último jugador tal
cual se dijo en el principio.
Para este juego no es necesario ningún objeto en
específico y se puede realizar en ambientes abiertos
o cerrados.
Este juego contribuye a desarrollar habilidades
como la integración, la mentalidad colaborativa,
comunicación verbal clara, la atención y la escucha.

7. La comba
Este juego lo pueden jugar de 3 personas en
adelante.
Consiste en que dos jugadores tomen los extremos
de una cuerda de saltar y la pongan en movimiento,
el o los jugadores restantes se suman al movimiento
de la cuerda saltando.
Para este juego es necesario una cuerda únicamente
y se puede realizar en ambientes abiertos o cerrados
(dependiendo del espacio disponible).
Este juego contribuye a desarrollar habilidades
como la integración, la atención y la mentalidad
colaborativa.

8. Rayuela
Este juego es otro clásico entre los juegos infantiles.
Lo puede jugar una persona en adelante.
Consiste en que pinte un gráfico con números en el
suelo con tiza, los jugadores se ubican en la posición
inicial y tiran una piedra o ficha que debe caer en
alguno de los número del gráfico. El jugador debe
saltar cada sección del gráfico evitando caer o tocar
el número que contenga la piedra. Una vez llegue al
final del gráfico, el jugador debe devolverse al
punto inicial.
Para este juego es necesario realizar el gráfico con
sus números y se puede realizar en ambientes
abiertos o cerrados.
Este juego contribuye a desarrollar habilidades
como la integración, el seguimiento de instrucciones
y la confianza.

9. La carretilla
Lo pueden jugar de 2 personas en adelante,
preferiblemente 4 para que sea competencia.
Consiste en que se hagan equipos de a dos personas,
donde uno deberá tumbarse en el suelo y
movilizarse con las manos apoyando sus pies en su
compañero, los equipos compiten entre sí en una
carrera.
Para este juego no es necesario ningún objeto en
específico y es recomendable realizarlo en
ambientes abiertos.
Este juego contribuye a desarrollar habilidades
como la integración, la mentalidad colaborativa, el
seguimiento de instrucciones, la confianza y la
escucha.

10. La gallina ciega
Lo pueden jugar de 2 personas en adelante.
Consiste en seleccionar al jugador que va a vendarse
los ojos y los demás jugadores deberán esconderse y
no dejarse tocar del jugador que tiene los ojos
vendados.
Para este juego no es necesario ningún objeto en
específico y se puede realizar en ambientes abiertos
o cerrados.
Este juego contribuye a desarrollar habilidades
como la integración, el seguimiento de
instrucciones, la confianza en los sentidos e
intuición, la escucha y la agilidad.

11. El congelado
Lo pueden jugar de 2 personas en adelante.
Consiste en seleccionar al jugador que va a contar y
este buscará congelar (tocar) a sus compañeros, los
demás deberán huir del jugador que cuenta y
descongelar a sus compañeros.
Para este juego no es necesario ningún objeto en
específico y se puede realizar en ambientes abiertos
o cerrados (dependiendo del espacio disponible).
Este juego contribuye a desarrollar habilidades
como la integración y la agilidad.

12. Sillas musicales
Lo pueden jugar de 2 personas en adelante.
Consiste en disponer de la misma cantidad de sillas
que jugadores, se pondrá a reproducir música y
cuando la música se detenga el jugador deberá
buscar rápidamente una silla, se empezará a retirar
silla a silla y los jugadores que no logren tomar una
tendrá qué abandonar el juego.
Para este juego son necesarias las sillas y se puede
realizar en ambientes abiertos o cerrados.
Este juego contribuye a desarrollar habilidades
como la integración, el seguimiento de
instrucciones, la confianza, la agilidad y la escucha.

13. Conclusiones
Los juegos son necesarios para el desarrollo sano e integral de los niños, aunque el objetivo
principal de los juegos son divertir, indirectamente se trabajan habilidades intrapersonales e
interpersonales como: la escucha activa, mentalidad colaborativa, comunicación verbal clara,
actitud positiva, receptividad a la retroalimentación (habilidades interpersonales); auto
reflexión, intuición, pensamiento independiente, confianza en sí mismo (habilidades
intrapersonales).
Los juegos tradicionales mencionados deben de volver a implementarse porque aportan
mucho al desarrollo social, cultural y político del niño.

14. Referencias bibliográficas
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15. Referencias bibliográficas
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