Este documento describe una actividad para preescolares llamada "Luchadores y Gallitos" que busca desarrollar la coordinación de movimientos, fuerza, velocidad y equilibrio. Los niños se dividen en parejas y realizan ejercicios de resistencia frente a frente, de costado y en cuclillas, empujándose suavemente para no caer. El objetivo es que logren controlar sus movimientos y mantener el equilibrio.

1. Nombre de la actividad:
Luchadores y Gallitos
Nivel: Preescolar
Aprendizaje esperado:
• Coordinamovimientosque implicanfuerza,velocidadyequilibrio,
alternardesplazamientosutilizandomanoderechae izquierdaomanosy
pies,endistintosjuegos.
Contenido:
Competencia:
Desarrollo físico y salud
Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y
flexibilidadenjuegosyactividadesde ejerciciofísico.
Reto:
Que el niñocoordine susmovimientosenrelaciónconsufuerza y equilibrio
para lograr derribara su compañero.
Situación Didáctica
Después del calentamiento, los alumnos se
ubican en posición de damero en el patio,
se les pide que se coloquen en parejas
para comenzarla actividad.
Con ayuda de su compañero comienzan a
hacer resistencia frente a frente para
impedir que cruce una línea, se aplica
resistencia del costado izquierdo/derecho
y de espaldas.
Con ayuda de su compañero se designan
lugares de participación (primero y
segundo); se pide al primer compañero
que con su brazo izquierdo jale a su
compañero para cruzar la línea,
posteriormente el otro compañero realiza
la misma acción. Continúan con el brazo
derechoyal finalizarconambasmanos.
 Para Jugas a los Gallitos se pide a los
niños que se coloquen en cuclillas frente a
su compañero y coloquen sus manos en
palma con las del compañero, evitando
caer golpearan las palmas de sus
Figura
Organización grupal
- Parejasenposiciónde damero.
- Frente a frente, Costado con costado
(izquierdoderecho).
- Frente a frente de cuclillas.
NOMBRE DEL ALUMNO:
Gloria Trujillo Cristina Aideé
ASIGNATURA:
Educación física en el aula
GRADO Y GRUPO:
2° Único FECHA: 06/04/16
FICHA: #1 & 2 Juegos y canciones

2. compañeros mientras saltan y empujan
para mantenerel equilibrio.
Móvil: Espacio: Patio Tiempo:20 a 30 minutos
Valoración:
Las alumnas mostraron disposición para el trabajo, la dificultar surge
cuando al ser un número impar de participantes, una persona se queda
sinpareja,perocon ayudadel docente realizalasactividades.
Las alumnas lograron contener el equilibrio y fuerza suficiente al final de
la clase para no dejarse vencer.
Variabilidad:
Cambio de movimientos (izquierda, derecha, fuerte, cuidadoso)
Tiempo (rápido o lento)
Volumen de voz