El documento presenta una ficha de un texto sobre la educación virtual durante la pandemia de COVID-19. El texto argumenta que las clases virtuales sincrónicas pueden ser tan efectivas como las clases presenciales tradicionales a pesar de no compartir el mismo espacio físico. Sin embargo, también señala algunas desventajas como el impacto en la salud de pasar mucho tiempo frente a una pantalla y la pérdida de interacción humana directa. El documento también incluye fichas de otros dos textos y un esquema que resume las ideas