Este documento describe las figuras geométricas del cono, el cilindro y la esfera. Explica que un cono se forma por la rotación de un triángulo rectángulo alrededor de uno de sus catetos, mientras que un cilindro se forma por la traslación paralela de una recta a lo largo de una curva cerrada. Finalmente, una esfera se forma por la rotación de un semicírculo alrededor de su diámetro, y su volumen se expresa como 4/3πr^3.
Es una guía para dar la clase, retomo imágenes del libro y de otras presentaciones, las imágnes para formar las figuras las imprimí y los chicos las hicieron en clase
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Documento que muestra conceptos básicos sobre polígonos y construcciones de polígonos regulares paso a paso. Diseñado especialmente para el nivel de 3º de ESO pero aplicable en 1º de ESO y en cualquier otro curso superior a un nivel básico.
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Este Trabajo Trata Sobre Las Figuras Geométricas Como El Cono, Cilindro y Esfera. Trae La Descripción De Cada Uno y Su Respectiva Imagen Y Varios Ejemplos Donde Aprenderás Mas Sobre El Tema.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
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Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
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Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
2. EL CONO
En geometría, un cono recto es
un sólido de revolución generado
por el giro de un triángulo
rectángulo alrededor de uno de
sus catetos. Al círculo
conformado por el otro cateto se
denomina base y al punto donde
confluyen las generatrices se
llama vértice o cúspide.
Superficie cónica se denomina a
toda superficie reglada
conformada por el conjunto de
rectas que teniendo un punto
común (el vértice), intersecan a
una circunferencia no coplanaria.
3. El cono es el volumen de revolución resultante de hacer rotar
un triángulo rectángulo de hipotenusa g (la generatriz), cateto
inferior r (el radio) y cateto h (altura del cono), alrededor de h.
También se puede interpretar el cono como la pirámide inscrita
a un prisma de base circular.
4. EL CILINDRO
En geometría, un cilindro es una
superficie de las denominadas
cuádriceps formada por el
desplazamiento paralelo de una
recta llamada generatriz a lo largo
de una curva plana, que debe ser
cerrada, denominada directriz del
cilindro.
Si la directriz es un círculo y la
generatriz es perpendicular a él,
entonces la superficie obtenida,
llamada cilindro circular recto, será
de revolución y tendrá por lo tanto
todos sus puntos situados a una
distancia fija de una línea recta, el
eje del cilindro. El sólido encerrado
por esta superficie y por dos planos
perpendiculares al eje también es
llamado cilindro. Este sólido es
utilizado como una superficie
Gaussiana.
5. La superficie de un cilindro circular recto está conformada por el área de
la base, circular en este caso: A = π r2, pero como este cilindro tiene 2
bases se multiplica por 2, siendo el área total de las dos bases: Ab = 2 π r2
Además, el área lateral está formada por un rectángulo de altura "h" y de
largo del perímetro del círculo L = 2 π r por lo que el área lateral es: Al = 2
π r h
Por lo tanto, el área total, o área de la superficie cilíndrica es:
A = Ab + Al
A = 2 π r2 + 2 π r h
A = 2 π ( r2 + r h )
A = 2 π r ( r + h )
6. El volumen de un cilindro es el producto del área de la base
"Ab" por la altura del cilindro "h"
El volumen de un cilindro de base circular, es:
V = π r 2·h
Siendo la altura del cilindro la distancia entre las bases.
7. LA ESFERA
En geometría, una superficie esférica es
una superficie de revolución formada
por el conjunto de los puntos del espacio
cuyos puntos equidistan de otro interior
llamado centro. Los puntos cuya
distancia es menor que la longitud del
radio forman el interior de la superficie
esférica. La unión del interior y la
superficie esférica se llama bola cerrada.
La esfera, como superficie de revolución,
se genera haciendo girar una superficie
semicircular alrededor de su diámetro
(Euclides, L. XI, def. 14).
Esfera proviene del término griego
σφαῖρα, sphaîra, que significa pelota
(para jugar). Coloquialmente hablando,
se emplea la palabra bola, para describir
al cuerpo delimitado por una esfera.
8. El volumen, V,, de una esfera se expresa en función de su radio r,
como:
V = frac{4 pi r^3}{3}
Se puede considerar el volumen de una esfera como 2/3 del volumen
del cilindro circunscrito a la esfera. Su base es un círculo del mismo
diámetro que la esfera. Su altura tiene la misma medida que dicho
diámetro:
V = frac{2}{3} (pi r^2 cdot 2r)
Esta relación de volúmenes se adjudica a Arquímedes.
Es posible calcular el volumen de una esfera con un margen de error
aproximado al 0.03% sin utilizar el valor de π:
V = frac{67}{16} r^3
9. El área es 4 veces pi ,
por su radio al
cuadrado.
A = 4pi r^2