Universidad Virtual del Estado de Michoacán
Curso de Formación de Tutores para ambientes virtuales.
Unidad 3: Los Foros de Intercambio y Debate
Enero 2015
El torbellino de ideas es una técnica de discusión verbal, con la cual se puede dar diferentes puntos de vistas, en un clima de armonía y de respeto. Así mismo permite desarrollar la competencia comunicativa que es de suma importancia; ejercitar la pronunciación y practicar la coherencia entre tu tono de voz, tus gestos y el uso de un lenguaje adecuado, con la cual la persona que la practique puede lograr tener un mayores resultados en función de la práctica.
Los foros virtuales Permiten articular ideas y opiniones desde distintas fuentes de discusión, promoviendo el aprendizaje a través de varias formas de interacción distribuidas en espacios y tiempos diferentes.
Universidad Virtual del Estado de Michoacán
Curso de Formación de Tutores para ambientes virtuales.
Unidad 3: Los Foros de Intercambio y Debate
Enero 2015
El torbellino de ideas es una técnica de discusión verbal, con la cual se puede dar diferentes puntos de vistas, en un clima de armonía y de respeto. Así mismo permite desarrollar la competencia comunicativa que es de suma importancia; ejercitar la pronunciación y practicar la coherencia entre tu tono de voz, tus gestos y el uso de un lenguaje adecuado, con la cual la persona que la practique puede lograr tener un mayores resultados en función de la práctica.
Los foros virtuales Permiten articular ideas y opiniones desde distintas fuentes de discusión, promoviendo el aprendizaje a través de varias formas de interacción distribuidas en espacios y tiempos diferentes.
María de la Torre, entrevistada en Diario Médico sobre su voluntariado en Eti...ComunnicacionUFV
María de la Torre, estudiante de Medicina en la Universidad Francisco de Vitoria, Madrid, comenzó la carrera movida por sus ganas de ayudar a otras personas, las mismas que le han
llevado a vivir como voluntaria un verano en Etiopía.
Presentación que ilustra las características de los foros de intercambio virtual, así como las diferentes modalidades de evaluación y retroalimentación de la participación de sus integrantes.
La tutoría en los foros, una síntesis de la función y características de un foro virtual para el aprendizaje, los tipos de foros posibles en la educación virtual y la participación del tutor en estos espacios de trabajo, interacción y aprendizaje.
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Foros FernandoSisniega
1. PRINCIPALES ASPECTOS DE
LOS FOROS
Tarea: tutoría y foros a SlideShare.
Lic. En D. Fernando Sisniega Rojas
Diciembre 2015
2. EL FORO VIRTUAL
Es el espacio dentro de la plataforma virtual, donde
teniendo una temática a desarrollar, cada participante
publica un mensaje donde expone su punto referente al
tema, asimismo, los demás integrantes pueden comentar
respecto a ese punto y retroalimentarlo.
4. Debate
Defender nuestras ideas, así
como también proponer ideas
en el de nuestros compañeros.
Hacer intercambio de ideas
Investigación
Cada participante hace una
recopilación de ideas y lo
publica a sus compañeros. En el
intercambio se va sintetizando y
consiguiendo la idea final.
Preparatorios
Suele utilizarse para
preparar una actividad.
Valoran aspectos de actitud
y otros conocimientos.
Trabajo
Ideal para trabajos grupales, así
todos pueden dar ideas, temáticas
nuevas, debatir… para la realización
del trabajo. Ya que queda todo el
proceso a la vista.
Presentación
Su utilidad es el conocer a los
demás miembros del grupo:
hablar un poco de su persona,
su experiencia, etc.
Así queda a la vista de todos.
Consulta
Sirve para satisfacer nuestras
dudas, al consultar a alumnos y
docentes por igual, su opinión
ayuda a fortalecer o conocer
del tema.
5. Temáticas
Debe haber un
tema sobre el
que se pueda
opinar
El debate
necesita de
controversia
Los textos
disparadores o
iniciadores deben
ser abiertos
El tema debe ser
relativamente
dominado por los
participantes
6. INTERVENCIÓN DOCENTE
Mantener
encarrilado el
debate
La consigna
inicial, que
convoca al foro
Participación de
cierre
Cuidadoso con el
nombre de los
participantes
Estimular la
participación
Participaciones
intermedias si
hicieran falta
Participación de
regulación
7. ENEMIGOS DE LOS FOROS EXITOSOS
Vergüenza Especulación
Formalismo
Conectados
y separados
9. Buena
Se valora el grado de interactividad demostrada, al retomar los comentarios de
otros participantes
Excelente
El grado de reflexión y la lectura teórica que se hace de los videos es
excelente
Sin participación
Se recuerda que la participación
es obligatoria e incide
directamente en la calificación
Pobre
No responde a la consigna
específica
Muy buena
El comentario se fundamenta
desde la teoría e incluye un
buen nivel de reflexión
10. Clarificación
Éste parece poco claro o alguna información se pudo
haber omitido
Valoramos
Este tipo de valoración honra a las personas y a sus ideas
más importantes
Nos preocupa, nos inquieta, nos preguntamos
Este peldaño nos permite expresar dichas inquietudes
Sugerimos
Ofrecer sugerencias para resolver os problemas que
hemos identificado
