Este documento discute los fundamentos de la pedagogía y la educación. Explica que la pedagogía es la ciencia de la educación, cuyo objeto de estudio es el proceso de enseñanza-aprendizaje y la formación humana. También distingue entre pedagogía general, que se refiere a cuestiones universales de la educación, y pedagogías específicas, que sistematizan el conocimiento en diferentes áreas como la educación evolutiva y diferencial.

2. REFLEXIONES:
Usted como docente que forma evaluadores de competencias
responda:
¿Para qué enseña?
¿Qué enseña?
¿Cómo enseña?
¿Con qué enseña?
¿Cómo comprueba el aprendizaje de los
participantes?

3. QUÉ ES EDUCACIÓN
Platón: es dar al hombre, toda la belleza y
toda la perfección posible.
Spencer: tiene por objeto la formación del
carácter.
Mann: conduce al hombre a su mayor
plenitud.
Dewey:
es la reconstrucción de la
experiencia en el significado de la existencia.

4. EDUCACIÓN
Es un proceso intencional de
perfeccionamiento de las
capacidades de la persona
humana.

5. EXIGENCIAS Y NECESIDADES DE LA FORMACIÓN
EXIGENCIAS Y NECESIDADES DE LA FORMACIÓN
DEL DOCENTE
DEL DOCENTE
CURRÍCULO
PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA
DISCIPLINA,
ESPECIALIDA
D
DIDÁCTICA
5

6. País, paidos: niño
Pedagogía
Ago: conduzco, guío
Ped - agog - ia
•“Ped” es contracción de “paid”
•“agog” es la raíz con duplicación ática de “ago”
“ia” es la la terminación que da el valor de sustantivo
Su etimología refiere a la idea de conducción del niño.
La pedagogía es una actividad humana de tipo relacional.

7. Relación entre Pedagogía y Educación
Ciencia
Realidad humana
PEDAGOGIA
(Teorías)
EDUCACION
(Praxis)
ser humano

8. FORMACIÓN
HUMANA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
Teórico-formal
Principios
pedagógicos
Formación humana
Es la ciencia de la
educación.
Su objeto es el fenómeno
educativo
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
MODELOS PEDAGÓGICOS
ARTE DE ENSEÑAR
DIDÁCTICA
Aplicación
Conceptos pedagógicos
Estrategias educativas
Interactividad
Modelos pedagógicos
Instrumentación didáctica

9. SUJETO, OBJETO Y MEDIO DE LA PEDAGOGÍA
CIENCIA
Estudia fundamentos
teóricos
PEDAGOGÍA
Sujeto de estudio
Medio
La persona humana
Proceso
enseñanza - aprendizaje
Técnica
Derivación práctica,
acción educativa,
estrategias de aprendizaje
Objeto de estudio
La educación

10. Teleológico
(deber ser)
Mesológico
(hacer)
Ontológico
(ser)
Filosofía
Metafísica
Antropología
Historia
filosófica
DIDÁCTICA
Ética
Sociología
Epistemología
FINES
Psicología
Axiología
MEDIOS
REALIDAD

11. La Pedagogía como ciencia
Pedagogía
y
educación
son
realidades
diferentes.
La Pedagogía es un ciencia.
La educación es un hecho real.
El objeto de la Pedagogía es la educación.
La educación es cognoscible científicamente.
La educación es el campo de los saberes
pedagógico

12. TIPOS DE PEDAGOGÍA
1. Pedagogía General: temática
que se refiere a las cuestiones
universales y globales de la
investigación y de la acción sobre la
educación.
2. Pedagogías específicas: a lo
largo de los años han sistematizado
diferente cuerpo del conocimiento, en
función de las realidades históricas
experimentadas (Pedagogía
Evolutiva/Diferencial/Educación
especial/De adultos o Andragogía/ De
la Tercera Edad/etc.)