Universidad Nacional Autónoma de México
            Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán
           Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual




GEOMETRÍA I
Berenice Mejía de la Vega 402042334

LA LÍNEA
AA1



   08 de Febrero de 2013
UNIDAD 2 GEOMETRÍA LINEAL
           Tema 1: La Línea

Se construirán los diferentes tipos de líneas a
 partir de las tres soluciones posibles: por medio
 de compás y escuadras, por medio de escuadras
 solamente y por medio de coordenadas,
 realizadas en papel bond y albanene.
LÍNEAS PARALELAS



Las líneas son paralelas cuando todos los puntos que la
forman son equidistantes y por más que se prolonguen
infinitamente nunca se juntarán o alejarán.
Por un punto dado A fuera de la recta BC, trazar a esta una paralela.
Trazar una recta paralela a la recta dada AB, de modo que tenga sus puntos a
una distancia dada C de AB.
ÁNGULOS



El ángulo es una figura geométrica que en el plano está formada por
dos líneas que parten de un punto. Los ángulos positivos se miden en
sentido contrario a las manecillas del reloj. Un giro mide 360º; con las
escuadras de manera directa, siguiendo todo el giro, puedes trazar
ángulos de: 30º, 45º, 60º, 90º, 120º, 135º, 150º, 180º, 210º, 225º,
240º, 270º, 300º, 315º, 330º y 360º. Todas las líneas tienen una
inclinación, que es el ángulo que se forma con una línea horizontal
imaginaria.
Con vértice en el punto A del segmento AB, construir un ángulo igual al ángulo
dado NMO.
Por el punto A dado fuera de la recta BC, trazar una recta que forme con la BC un
ángulo igual al ángulo dado NMO.
PERPENDICULARES




Es cuando dos rectas forman un ángulo recto, esto es de 90º.
Levantar la perpendicular en el punto A dado sobre la recta BC.
Levantar la perpendicular en el extremo B de una recta dada AB, sin prolongarla.
Trazar la perpendicular a la recta dada BC por el punto A dado fuera de la recta.
PROPORCIONALIDAD




Igualdad entre las partes con relación al todo. Para
calcularla geométricamente se aplica la propiedad que
tienen los triángulos, de que cuando sus ángulos internos
son iguales, los triángulos de diferentes tamaños son
proporcionales.
Dividir la recta AB en n partes iguales; por ejemplo 7.
Dividir la recta AB en n partes iguales; por ejemplo 7.
EMPALME



Mediante el uso de arcos de circunferencia se unen líneas
predeterminadas, sin que se den saltos abruptos o se pierda
la lisura y continuidad.
Dados los segmentos de recta AB y DE de diferentes inclinaciones, empalmarlas
con un arco de radio C.
Nota: dadas las características de este problema, este solo se puede dibujar con
escuadras.

GEOMETRÍA LINEAL

  • 1.
    Universidad Nacional Autónomade México Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual GEOMETRÍA I Berenice Mejía de la Vega 402042334 LA LÍNEA AA1 08 de Febrero de 2013
  • 2.
    UNIDAD 2 GEOMETRÍALINEAL Tema 1: La Línea Se construirán los diferentes tipos de líneas a partir de las tres soluciones posibles: por medio de compás y escuadras, por medio de escuadras solamente y por medio de coordenadas, realizadas en papel bond y albanene.
  • 3.
    LÍNEAS PARALELAS Las líneasson paralelas cuando todos los puntos que la forman son equidistantes y por más que se prolonguen infinitamente nunca se juntarán o alejarán.
  • 4.
    Por un puntodado A fuera de la recta BC, trazar a esta una paralela.
  • 5.
    Trazar una rectaparalela a la recta dada AB, de modo que tenga sus puntos a una distancia dada C de AB.
  • 6.
    ÁNGULOS El ángulo esuna figura geométrica que en el plano está formada por dos líneas que parten de un punto. Los ángulos positivos se miden en sentido contrario a las manecillas del reloj. Un giro mide 360º; con las escuadras de manera directa, siguiendo todo el giro, puedes trazar ángulos de: 30º, 45º, 60º, 90º, 120º, 135º, 150º, 180º, 210º, 225º, 240º, 270º, 300º, 315º, 330º y 360º. Todas las líneas tienen una inclinación, que es el ángulo que se forma con una línea horizontal imaginaria.
  • 7.
    Con vértice enel punto A del segmento AB, construir un ángulo igual al ángulo dado NMO.
  • 8.
    Por el puntoA dado fuera de la recta BC, trazar una recta que forme con la BC un ángulo igual al ángulo dado NMO.
  • 9.
    PERPENDICULARES Es cuando dosrectas forman un ángulo recto, esto es de 90º.
  • 10.
    Levantar la perpendicularen el punto A dado sobre la recta BC.
  • 11.
    Levantar la perpendicularen el extremo B de una recta dada AB, sin prolongarla.
  • 12.
    Trazar la perpendiculara la recta dada BC por el punto A dado fuera de la recta.
  • 13.
    PROPORCIONALIDAD Igualdad entre laspartes con relación al todo. Para calcularla geométricamente se aplica la propiedad que tienen los triángulos, de que cuando sus ángulos internos son iguales, los triángulos de diferentes tamaños son proporcionales.
  • 14.
    Dividir la rectaAB en n partes iguales; por ejemplo 7.
  • 15.
    Dividir la rectaAB en n partes iguales; por ejemplo 7.
  • 16.
    EMPALME Mediante el usode arcos de circunferencia se unen líneas predeterminadas, sin que se den saltos abruptos o se pierda la lisura y continuidad.
  • 17.
    Dados los segmentosde recta AB y DE de diferentes inclinaciones, empalmarlas con un arco de radio C. Nota: dadas las características de este problema, este solo se puede dibujar con escuadras.