Este documento presenta las instrucciones para una actividad de aprendizaje evaluativa para un curso sobre herramientas Web 2.0 para apoyo docente. Los estudiantes deben crear un blog educativo con tres entradas utilizando diferentes herramientas como Slideshare, YouTube y contenido textual. El blog debe cumplir con ciertos requisitos como el uso de una plantilla temática y el apoyo de cada entrada con un tipo específico de contenido multimedia. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar herramientas Web 2.0 y construyan un recurso

1. UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
DIPLOMADO EN TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN APLICADA A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN DIRIGIDO A LOS DOCENTES, DIRIGIDO A LOS DOCENTES DEL DEPARTAMENTO DEL CESAR
GUÍA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUATIVAS
IDENTIFICACIÓN NOMBRE DEL CURSO
Herramientas Web 2.0 para el apoyo docente GRUPO
TITULO DEL TRABAJO
Blog educativo
TEMÁTICA TEMA PRINCIPAL SUBTEMA
Herramientas Web 2.0
 Blogger
 Slideshare
 YouTuBe
 Redes Sociales
 Cmaptool OBJETIVOS COMPETENCIAS
 Identificar las diferentes herramientas Web 2.0 y su utilidad.
 Manejar herramientas como Slideshare, YouTube y Blogger para la construcción de material educativo.
 Crear un Blog educativo que sirva de apoyo para el ejercicio docente.
 El participante estará en capacidad de diferenciar las herramientas Web 2.0 que se encuentran en internet.
 El participante estará en capacidad de construir un blog que sirva de apoyo al quehacer docente. CONOCIMIENTOS PREVIOS
 Leer e interpretar textos
 Saber consultar fuentes de información en la web. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE  Asincrónica, usando tutoriales y foros INSUMOS PARA EL DESARROLLO  Todos el material colgado en la plataforma del módulo IV: ”Herramientas Web 2.0 para el apoyo docente” ESPECIFICACIONES DE LA ACTIVIDAD El trabajo se desarrollará de manera individual. De acuerdo al siguiente orden. 1. Los participantes deben crear un Blog con 3 entradas. Cada entrada debe tener el material de una clase (Objetivo de aprendizaje, contenido teórico, ejemplos y actividad de aprendizaje). 2. Utilice una plantilla temática en su Blog, Es decir, cambie la que trae por defecto el blog. 3. La primera entrada debe tener un contenido textual ilustrado con imágenes. 4. La segunda entrada debe apoyar el contenido con una diapositiva temática de Slideshare. 5. La tercera entrada debe apoyar el contenido con un video de YouTube, este debe ser compartido dentro de su blog mediante un enlace o link.  Recuerda: para desarrollar la actividad debes apoyarte en el material publicado en el módulo IV Puntos evaluativos: 100% definitivo del módulo

2. ESPECIFICACIÓN PARA LA ENTREGA DE LA ACTIVIDAD La actividad se debe enviar al espacio de tarea de la siguiente manera:  En un archivo en Word, pegue la URL del blog que construyo. el archivo debe nombrarse así: nombre_del_estudiante_actividad_4.docx FECHA MÁXIMA DE ENVÍO O REALIZACIÓN
Fecha de apertura: Noviembre 20 de 2014 a las 6:00 AM
Fecha de cierre: Noviembre 28 de 2014 a las 11:59 PM OBSERVACIONES
Una URL es un localizador de recursos uniforme, más comúnmente denominado URL, es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato modélico y estándar, que se usa para nombrar recursos en Internet para su localización o identificación, como por ejemplo documentos textuales, imágenes, vídeos ...