El documento describe los factores que hacen que una escuela sea buena, incluyendo una organización efectiva, la presencia del director, el trabajo en equipo entre maestros y la participación de los padres. También discute los desafíos de la gestión escolar como la democratización e inclusión de todas las diferencias, y la transformación a través de cambiar los rituales y fomentar el aprendizaje en lugar del control. Finalmente, enumera 10 condiciones básicas para una buena escuela como la planificación de la enseñanza, el uso