Este documento presenta información sobre el psicólogo francés Henry Wallon. Brevemente, Wallon nació en 1879 y se dedicó a la psicología, especialmente a la psicología infantil y la orientación. Propuso varias etapas del desarrollo infantil y defendió que el desarrollo humano va de lo natural a lo social a través de la interacción con otros.

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HENRY
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WALLON
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2. ÍNDICE
• Biografía
• Marco teórico de la teoría de Wallon
• Primeros trabajos de Wallon
• Metodología
• Concepto de desarrollo
• Maestro
• Los estadios de Wallon
• Obras
• Bibliografía
• Indicadores de evaluación de trabajos/blogs
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3. • Biografía
Wallon nació en París en 1879 y murió en 1962 y durante su vida se dedicó
a la psicología.
Fue el iniciador de la Psicología de la Orientación y fundador del Centro
de Asesoría Médica y Educativa. Wallon aportó a la psicología ideas sobre
la medicina y la filosofía.
Entre sus seguidores encontramos a René Zazzo y a Hélene Gratito.
• Marco teórico de la teoría de Wallon
Wallon piensa que la conciencia no se encuentra en el nacimiento sino que
se va a crear cuando éste se desarrolle, por medio de la simbiosis afectiva.
Los factores que explican esa evolución son:
1. La emoción
2. El otro
3. El medio
4. El movimiento
El marco teórico de Wallon está basado en la filosofía marxista y
concretándolo más en el materialismo dialéctico.
• Primeros trabajos de Wallon
Sus primeros trabajos tiran hacia la psicopatología y después pasa a
centrarse en la psicología infantil y la orientación.
Su obra no se ha difundido lo suficiente debido a las teorías de Piaget
Y Vygotsky que eran de gran importancia en ese momento, también se
debió a los compromisos políticos que tenía este autor.
Aportó a la psicología elementos de la filosofía y la medicina.
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4. • Metodología
Wallon va a estudiar los procesos psicológicos, ya que se va a centrar en
la conciencia y el desarrollo humano.
Podemos resumir su método diciendo que Wallon estudia las
condiciones materiales del desarrollo del niño y ve como a través de esas
condiciones se crea la personalidad.
• Concepto de desarrollo
Wallon defiende que el desarrollo humano va de lo natural a lo social
o cultural.
Coincide con Vygotsky en decir que el niño es sociable desde su nacimiento
y que la socialización va a ser fundamental para su desarrollo.
• Maestro
Algunas de las tareas que debe cumplir el docente son:
1. Dar un ambiente óptimo para el niño que favorezca su forma de
sentir.
2. Tener en cuenta los determinantes afectivos y emotivos de los
alumnos.
3. Educar para enfrentar la vida cotidiana.
• Los estadios de Wallon
Los estadios que propone Wallon son los siguientes:
1. De impulsividad motriz y emocional.
2. Sensorio-motriz y emocional
3. Del personalismo
4. Del pensamiento categorial
5. De la pubertad y la adolescencia
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5. • Obras
Algunas de sus obras son:
1. El niño turbulento
2. Del acto al pensamiento
3. Los orígenes del carácter del niño
• Bibliografía
 Power Point presentado por el grupo correspondiente.
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6. INDICADORES DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS/BLOGS
FECHA DE EVALUACIÓN: 31/01/2011 TIPO DE TRABAJO: Grupal
AUTORES: Gema Gómez, Sandra Bonilla, José Manuel Sáez y Leticia Fernández
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